三年級(jí)的作文匯總(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
大家好，我是電視。我的頭是長(zhǎng)方形的，而且烏黑發(fā)亮呢！身體嘛，就是那些電線。我的腿腳是銀白色的，我經(jīng)常疑惑：咦，這是什么？最后，還是小主人為我揭曉了答案：我的腿腳叫機(jī)頂盒。
有些人肯定會(huì)不顧一屑地說(shuō)：“呵，你的功能大嗎？”嘿，我會(huì)告訴你，我的功能可大了。只要小主人按一下我頭上和腳上的圓形按鈕，我就正常啟動(dòng)啦。小主人經(jīng)常說(shuō)，我能給大家播放電視劇、動(dòng)畫片，還可以聽廣播，有時(shí)能查看今、明、后天的天氣，甚至可以看今日新聞呢！我還有200個(gè)節(jié)目讓你欣賞，也讓你大飽口福！
我和小主人一起生活四年了，一天，她突然跑過(guò)來(lái)看動(dòng)畫片。唉，小主人都四年級(jí)了，最主要的.是學(xué)習(xí)，怎么還有時(shí)間看動(dòng)畫片呢？突然間，我明白了：今天是周六，小主人的作業(yè)也寫完了，她當(dāng)然來(lái)看了！瞧，她眼都不眨，正津津有味地看著動(dòng)畫片里的人物。嘻嘻，她是多么喜歡我�。�
可是，有時(shí)她總是一直看節(jié)目，我已經(jīng)放得疲憊不堪了。但她還說(shuō)：“再看一會(huì)兒，太好看了！”我卻直喘大氣，好想休息會(huì)兒，心想：哎呀呀，小主人，你要看到什么時(shí)候呀？最終，還是小主人的媽媽把小主人喊走了。難道她一點(diǎn)兒也體會(huì)不到我的辛苦么？
我真想提醒小主人：不能總是放松自己。作業(yè)寫完了，可以看會(huì)兒書，運(yùn)動(dòng)一下啊。看電視要有個(gè)“度”，超過(guò)這個(gè)“度”，你就要近視啦，帶個(gè)小眼鏡會(huì)給你帶來(lái)好處嗎？就算要放松，也不能這樣“放松”��！
我就是小主人最愛的電視，我很吸引人吧？哈哈，只要你們愛我，我肯定會(huì)為你們服務(wù)的。
三年級(jí)的作文 篇2
我看見青菜蟲時(shí)，它，便會(huì)勾起我整個(gè)童年的回憶，那時(shí)的我是天真的、可愛的、膽小的……
記得我七歲那年的一個(gè)周末。爸爸在家里休假，準(zhǔn)備著午飯，而我在一旁調(diào)皮搗蛋。爸爸看見我閑著而無(wú)事做，便叫我去學(xué)擇菜。我拿著一根小板凳，坐在爸爸身旁，學(xué)著爸爸的樣子，我有模有樣的擇起菜來(lái)，可是我擇出的菜，一節(jié)長(zhǎng)，一節(jié)短，沒(méi)有爸爸擇的好看。忽然，爸爸拿了一片豌豆莢，指著上面一個(gè)鼓鼓的、綠綠的豆?fàn)钗矬w，并說(shuō)：“寶貝，你看這片豌豆莢的豆子都長(zhǎng)出來(lái)了�！薄罢娴�.嗎？你不是騙我的吧！”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不是的，不信你自己摸摸看！”我半信半疑的，摸了起來(lái)，可誰(shuí)知我剛摸完后，爸爸就說(shuō)這是一條青菜蟲。頓時(shí)，我被嚇得哇哇大哭起來(lái)，在地上又滾又鬧，爸爸看我被嚇得著實(shí)不輕，別用吃的來(lái)安撫我，待我情緒慢慢的穩(wěn)定下來(lái)后。見爸爸又重新拿起那片豌豆莢，我看到后，就連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸拿著那只青菜蟲在手上玩了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)，其實(shí)青菜蟲并不可怕，只是你太膽小罷了�？粗职滞娴倪@么開心，我也充滿著好奇心，慢慢的靠近了爸爸�？粗职质种械那嗖讼x，在爸爸的鼓勵(lì)下。我又再次撫摸了一下，感覺(jué)并沒(méi)有這么可怕了……
經(jīng)過(guò)爸爸這種不同常人的教育方法，我明白了，做什么事都要學(xué)會(huì)嘗試。如果怕這兒，怕那兒，永遠(yuǎn)都不會(huì)做好。
三年級(jí)的作文 篇3
我和“董董”從小就認(rèn)識(shí)，他和我的友誼就像一串鐵鏈永遠(yuǎn)分不開，現(xiàn)在我們又在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)奧數(shù)班、一個(gè)英語(yǔ)班，我跟他像課文里的知音；他能明白我心里的一切。
“董董”的性格很開朗愛說(shuō)愛笑，有一次音樂(lè)課上老師讓同學(xué)講笑話，“董董”講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，我跟他同學(xué)兩年多了，我發(fā)現(xiàn)“董董”是一個(gè)樂(lè)于幫助他人的同學(xué)。
有一次我忘記帶鉛筆袋，他把他的鉛筆袋借給我并告訴我，愿意使那支筆就使那支筆，可是到了最后一節(jié)課，只剩下了最后一支尖鉛筆，他讓給了我，他使我用過(guò)的粗鉛筆，他就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
董董還是個(gè)愛勞動(dòng)的的人。自從三年級(jí)我們開始有室外分擔(dān)區(qū)，到了他值日，他就會(huì)把樹葉等各種雜物掃干凈，還把灰塵用水沾一沾，可干凈了！他就是這樣一個(gè)愛勞動(dòng)的人。
我和他在學(xué)校已經(jīng)生活了兩年多，我覺(jué)得他是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的、助人為樂(lè)的`人。我也要向他學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)、幫助同學(xué)的精神。
董董可真是我的好朋友！我一定要珍惜這份友誼。
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——泉港有一處美麗的風(fēng)景，那便是那一片不知名的海，它是如此美麗，迷人。
清晨，朝陽(yáng)為它撒上了一層金粉，在太陽(yáng)的照耀下變得五光十色，泉港的海，被襯托得寧?kù)o而詩(shī)意。用雙手輕輕地拂過(guò)水面，像一只飛舞的蝴蝶一樣輕盈而自在。微風(fēng)吹過(guò)，海面上微波輕涌，一波波浪花映入眼簾，伏起又落下，像一群美麗的海上芭蕾舞者。
中午，是最炎熱的時(shí)間，太陽(yáng)向大海散發(fā)著一股熱氣。這時(shí)，海面透露出了一片壯觀的景象。它像一個(gè)調(diào)皮的魔術(shù)師，時(shí)而把自己變成綠色，時(shí)而變成藍(lán)色，又時(shí)而一面藍(lán)一面綠。可不管怎么變，它都是看起來(lái)那么的寧?kù)o。海面時(shí)不時(shí)伏起一些浪花兒，一波波，一排排。浪花兒透露出了大海的心聲。大浪，帶著幾分灑脫，小浪兒，帶著幾分憂愁。偶爾，飛過(guò)幾只海鷗，它那歡快的歌聲，掠走了中午的炎熱，迎來(lái)了傍晚的清涼。
漲潮，是看海的大好時(shí)機(jī)。往深處走，你將迎來(lái)一場(chǎng)來(lái)自浪花的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”。海面逐漸熱鬧起來(lái)。一排排大浪翻滾的聲音好似一只怒火沖天的獅子在咆哮著。震耳欲聾的聲音掠過(guò)腦海，仿佛浪兒進(jìn)入了你的耳朵。走在沙灘上，浪往你的腳下涌去，你會(huì)情不自禁的后退，感覺(jué)好像它要把你拖下水似的。
大海的夜景是非常靜溢而唯美。天上的星星閃爍著小眼睛，海對(duì)岸的村莊，時(shí)而有車輛過(guò)往。黑暗中海面上閃爍著許多五光十色的星點(diǎn)，美麗極了。
家鄉(xiāng)泉港的海是這么的美麗而迷人，它給我留下了許多美好的童年回憶，我愛我家鄉(xiāng)的海，我也更愛我的家鄉(xiāng)，愛這片生我養(yǎng)我的土地上一切美好的事物和美好的人。
三年級(jí)的作文 篇5
爺爺是我們家里的高級(jí)廚師，小幫廚。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學(xué)總是先跑進(jìn)廚房，聞到那誘人的香味，就說(shuō)：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來(lái)，嘉嘉，先給你嘗嘗。”爺爺說(shuō)著就夾了一筷子剛做好的菜，送進(jìn)我的口中，我一邊吃一邊說(shuō)：“味道太美了！”爺爺慈祥的臉上便綻開了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個(gè)盤什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見爺爺正要做菜，就說(shuō)：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)要一步一步來(lái)，今天你就先學(xué)刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，耐心地刮，�?dāng)我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時(shí)，爺爺樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)像小狗狗啃過(guò)似的'……”“爺爺，我以后一定會(huì)刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長(zhǎng)條，放進(jìn)煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來(lái)了四個(gè)雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進(jìn)了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個(gè)蛋白蛋黃打成蛋花。這時(shí)鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進(jìn)鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進(jìn)西紅柿，很快一盤“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤又一盤的美味佳肴，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女��！”“好��！”爺爺?shù)难壑型钢壬频墓饷�，撫摸著我的頭說(shuō)，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營(yíng)養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來(lái)你一定會(huì)成為烹飪高手！”我聽了心里像灌進(jìn)了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！
簡(jiǎn)評(píng)：作文要言之有物、言之有序。嘉嘉小朋友這篇《小幫廚》寫得生動(dòng)活潑，活靈活現(xiàn)地把爺爺“手把手”教她刮絲瓜、打蛋花的過(guò)程描繪了出來(lái)，爺爺與嘉嘉的舉手投足、音容笑貌都描寫得栩栩如生、惟妙惟肖，讓人如見其人、如聞其聲、如睹其景、如入其境。這就得益于小作者對(duì)人與事的有序的具體描述，尤其是細(xì)節(jié)描寫，比如，爺爺教嘉嘉打雞蛋的過(guò)程的細(xì)節(jié)。這正是這篇習(xí)作“出彩”的地方，也正是值得我們借鑒的地方。
三年級(jí)的作文 篇6
背后的藍(lán)天。
眼前的黑不是黑
你們說(shuō)的白是什么白
人們說(shuō)的天空藍(lán)
是不是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天
忙碌了一天、卻又開始懷念在校的日子。
想想有些好笑、記憶不好，也挺健忘的。如果不好好看看、或許那些學(xué)過(guò)的、遇到的又要遺忘了。
也許生命像是變成一場(chǎng)戲劇吧，它安排著我去追逐一個(gè)可能一輩子也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在過(guò)程中我還不斷的檢視自己、推翻自己，然后再重新找到自己，如此循環(huán)，甚至重蹈覆轍，樂(lè)此不疲。
這些年來(lái)，我腦海中常常同時(shí)存在著兩個(gè)問(wèn)題：我真正要的是什么？而我執(zhí)著的又是什么？然后我才慢慢發(fā)現(xiàn)這兩者之間，其實(shí)有著很大的差異。
原來(lái)，人都是這般無(wú)奈的，可又不能怪罪上天是否在誰(shuí)的眼前遮上了簾、總覺(jué)得人生應(yīng)該盡其在自己的決定，許多選擇的路口，如果當(dāng)初在右轉(zhuǎn)的地方左轉(zhuǎn)，現(xiàn)在眼前必然不是這樣一個(gè)風(fēng)景�？墒亲约旱臎Q定是自己的眼睛、背后是在怎樣明媚的藍(lán)天、也只是我們沒(méi)有選擇的背面了。。。
但是，時(shí)間無(wú)法重來(lái)，記憶不能重疊，我們又何從去比較哪一個(gè)決定才能讓我們更好，或是更壞。一切，只有走下去才算數(shù)。這讓我稍稍松了一口氣，原來(lái)一心一意在等待未來(lái)結(jié)果的心態(tài)，學(xué)會(huì)懂得去享受過(guò)程與把握現(xiàn)在。
所以盡管知道：每一次跌倒都會(huì)痛，想流淚的程度不會(huì)慢慢減輕；這樣也好，至少證明自己還是活著的，只是療傷的期限將會(huì)越來(lái)越短，恢復(fù)的速度將會(huì)越來(lái)越快，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有太多的青春可以揮霍與等待的了。我們還年輕、認(rèn)清黑與白、走好自己的路、不要等老了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己是一片虛無(wú)。
最近、夜晚閑暇之余、和媽媽看了一個(gè)叫《野鴨子》的電視劇。那是一個(gè)因命運(yùn)和誤會(huì)而陰差陽(yáng)錯(cuò)的流落到農(nóng)村度過(guò)了二十余年的女孩的故事、他所經(jīng)歷的殘酷和無(wú)奈的生活讓他變得很粗俗、可在他經(jīng)歷的所有事情、我和媽媽看到了一個(gè)不簡(jiǎn)單的女孩、雖然她很霸道、也很粗魯、可那卻是別于其他人的勇敢、而且——她的確比我勇敢。她所經(jīng)歷的生活就像是一個(gè)方向、歧路也好、大道也罷、她走得很快樂(lè)、雖然有辛酸和悲苦，可在命運(yùn)面前我沒(méi)看到過(guò)她低頭、她倔強(qiáng)的堅(jiān)持著每一個(gè)她所做的決定，有時(shí)看到她會(huì)很好笑、可她又真的很可愛，她的路的方向不是富貴與榮利，而是——踏實(shí)的生活。這邊是她的.方向吧、所以她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)背后的藍(lán)天是什么顏色，她不在乎別人說(shuō)的白是什么白、黑是什么黑，這應(yīng)該是種——思想吧、普通卻也不平凡的思想。她的方式也許比我們這個(gè)年紀(jì)的更直白、更坦蕩、可作為我們這個(gè)年紀(jì)的孩子也應(yīng)該有個(gè)自己的方向和思想、為自己的前行之路而去學(xué)習(xí)、去分辨，找到自己。
經(jīng)過(guò)了許多不論是命定還是方向的人生，在其中嘗到不同的酸甜苦澀，經(jīng)歷了不管嗅覺(jué)、聽覺(jué)或是視覺(jué)的感覺(jué)豐收，或許我會(huì)愿意去相信：
“只要用心活著自己就是一個(gè)幸福的人�！�
失去的當(dāng)作禮物
眼前的叫做幸福。
努力吧，前面就是方向、不會(huì)再去在乎背后得天空是什么顏色、眼前的天空一定比那明媚的多。
加油。
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