小學(xué)二年級作文

時間：2024-03-19 16:29:56 二年級我要投稿

小學(xué)二年級作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文10篇[優(yōu)秀]

小學(xué)二年級作文篇1

　　新的一個學(xué)期開始了，新的一天，我?guī)е鵁o比的快樂踏進(jìn)了校門口，迎面吹來一陣陣微風(fēng)，讓人感覺很舒服。

　　我興致勃勃地朝我們的教室走去，走進(jìn)教室，人只來了一點(diǎn)點(diǎn)，我把書包放在桌上。過了一會兒，班長來了，她說：“校長讓我們到校門口去，排好�！蔽覀円簿透搅诵ｉT口，我還疑惑要去干嘛呢，原來，是把一年級小朋友領(lǐng)到他們的班級里，再給他們貼上一朵小紅花。一年級的小朋友來了，我在他身上貼了個小紅花，就帶他去他的班級，當(dāng)時我覺得我長大了，我已經(jīng)是個大姐姐了。媽呀！

　　走到半路，我才記得我不知道他的哪個班級在哪里，我心里在想：怎么辦呢？還是先跟著他走吧。我跟著他東走走，西跑跑，最后我很無奈，就去問了下別人，終于把他送到了。之后我又反復(fù)送一年級的小朋友去他們的班級，直到老師說可以走了，我們就走了。吃完中飯后，我們進(jìn)行了大掃除，我是負(fù)責(zé)把走廊上凸出來的'東西用清潔球磨掉，可是有一塊我實(shí)在是擦不掉，老師幫了我才擦掉的。沒過一會，就要放學(xué)了。

　　時間一分一秒地過去了，快樂地一天過去了，迎來的就是明天了。

小學(xué)二年級作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)是特克斯縣，這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，是個游玩的好去處。

　　我的家鄉(xiāng)太極島是個最美的地方，安于縣城東東南。一進(jìn)門就是小孩玩的地方，再往里走會有一條河，我想河里一定有許多魚吧！因?yàn)槲胰r候經(jīng)常有人偷偷釣魚，真希望警察叔叔把這些人抓走，因?yàn)檫@些魚是供游人欣賞的。之后你會看到幾座賓館，有一些游客會在這里住宿，還有一個亭子，那個亭子很大，我和表弟在這里玩過。島上有個裝修豪華的'飯店，我和弟弟想進(jìn)去吃飯。可媽媽說：“忍忍吧，忍忍吧，回家以后再吃吧！”我后來想想那頓飯以后肯定很貴吧！

　　這只是我們家鄉(xiāng)的美景的一部分，還有好多美景可賞呢！希望你能過來瞧一瞧。

小學(xué)二年級作文篇3

　　奶奶的院子里有兩顆石榴樹。

　　春天，石榴樹長出鮮紅的小芽，那小芽紅的透亮，從遠(yuǎn)處看，滿樹上的小芽就像一個大大的火把，好看至極。沒過幾天，鮮紅的小芽漸漸長大，慢慢的.，小芽越來越綠，最終，小芽變成了翠綠色的葉子，卻還是那樣的鮮艷。

　　夏天，石榴樹上開出鮮艷的石榴花，花心是黃黃的，花瓣是紅紅的，整個花體是喇叭型的，那花上常常會招來一些調(diào)皮的小蜜蜂，它們分分秒秒的在辛勤的勞動，還不時的唱著它那家族的小調(diào)，就像一個樂隊(duì)。

　　秋天，石榴樹上的果實(shí)都裂開了嘴，露出了紅紅的小牙齒，就像透亮的紅寶石，貪吃的小麻雀，是不會錯過這個機(jī)會的，本來就壓彎的樹杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰，那真是慘不忍睹�。∧棠探o我摘下一個，輕輕地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。

　　冬天，雪花飛舞，房屋和大地都蓋上了潔白的被子，石榴樹的枝干上全被積雪包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像北國的霧松，我迫不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下這美好的景色，我多么想讓這雪景多留一段時間��！

　　石榴樹在一年四季中扮演著它不同的角色，每一個角色都是那么的美麗，我真的好喜歡它呀！

小學(xué)二年級作文篇4

　　今天又熱又悶，所以小明決定出去吃冰棍。小明拿著一把椅子下樓了。他一邊津津有味地吃著冰棍，一邊欣賞風(fēng)景，還自言自語到：“紅艷艷的花朵，綠油油的小草，多美啊！”忽然，一位哥哥急匆匆地路過小明的身旁。他不小心把包掉了，可他因?yàn)樘保詻]有注意到。可小明卻注意到了。當(dāng)小明想讓哥哥停車撿包時，卻發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。小明想：事不宜遲，我應(yīng)該趕緊去追那位哥哥。

　　于是，小明拿起包，向哥哥追去。邊跑邊喊：“哥哥，您的.包掉了，快來撿啊！”可哥哥騎得太快了，根本沒聽見小明的喊叫聲。于是小明就不停地重復(fù)那句話，終于，哥哥聽見了小明的喊叫聲，連忙停下車，對小明說：“你真是一個好孩子�！边@時，小明發(fā)現(xiàn)冰棍化了，哥哥看見后，笑著對小明說：“你的冰棍化了，我給你買一個吧！”小明搖著頭說：“不用了！”

　　雖然小明吃不了冰棍了，但他為自己做了一件好事而高興。

小學(xué)二年級作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)西安，是陜西省的省會城市，歷史上叫做長安。曾經(jīng)是我國古代13個朝代的首都；有名的絲綢之路就是從這里開始；我們小朋友喜歡的孫悟空就是從這里和唐僧開始了西天取經(jīng)。

　　西安的歷史文物和名勝古跡特別多，有在世界上規(guī)模最大、保存最完好的`古城墻，城墻非常雄偉壯觀。在城墻里有著名的鐘樓，還有鼓樓和碑林博物館；城外有大雁塔、小雁塔。

　　鐘樓在西安市的中心，是西安的標(biāo)志性建筑，鐘樓和鼓樓，都是以古代放置大鐘和大鼓而得名。碑林博物館，那就更神奇了，數(shù)不清的石碑上面有隸書、草書、行書等各種書法。大雁塔宏偉高大，是我國有名的建筑。被譽(yù)為“世界八大奇跡”的秦始皇兵馬俑博物館里有好多好多的秦代兵馬俑，他們身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一個個方陣，好威武啊！

　　我們西安不但古跡多，而且也是一個現(xiàn)代化的城市，有許多大學(xué)，有高新開發(fā)區(qū)，有數(shù)不清的高樓大廈，有寬廣的高速公路，我們西安真美��！

小學(xué)二年級作文篇6

　　嗨！我是動物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。

　　柳珊瑚被稱為海扇，研究發(fā)現(xiàn)，從柳珊瑚中可以發(fā)出柳珊瑚酸，這種酸有著強(qiáng)烈的生活性和心機(jī)毒性，是一種重要的`天然海洋生物資源。

　　鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的水下森林，為許多動物提供了棲身之處。

　　我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學(xué)習(xí)，知道更多的知識。

小學(xué)二年級作文篇7

　　春天的風(fēng)很溫柔，如同棉花那般柔軟，春天仿佛是母親的手，溫柔的撫摸著我們的臉龐。春風(fēng)一掠，但是花香和草香悄悄得來到。

　　中午，我和爸爸媽媽來到了翠鳴湖，發(fā)現(xiàn)湖邊的綠柳，都長出了綠綠的嫩葉，長長的.枝條仿佛是她常常的頭發(fā)。

　　湖面上有幾只天鵝，有白的，有黑的。他們的姿勢像一位小公主。游到這兒，游到那兒，我拿個首條給他吃，他連嘗也不嘗，轉(zhuǎn)頭就走，這可真是一位嬌氣的公主。我又看見了一只小天鵝，那羽毛，像被染過一樣，慢慢的游走了。

　　時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間天已經(jīng)黑了，我依依不舍地離開了，希望下次過來時，他會變得更加的美麗。

小學(xué)二年級作文篇8

　　下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴們便去堆雪人。

　　我們先能一個小圓球，把它弄實(shí)。在雪地里滾來滾去。這樣我們就滾成了一個大雪球。再把它放在地上，這樣，一個身子就做好了。我們再弄一個小雪球，再滾來滾去，又做好了一個頭。我們把它和下半身安在一起。這樣，一個建議的雪人就做好了。

　　身子和頭做好后，我們又開始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我們回家“采購”材料。我拿了兩個溜溜球當(dāng)眼睛，一個水桶當(dāng)帽子。拿完東西后就去樓下會合了。有人拿辣椒，有人撿了樹枝。最后經(jīng)過我們的精心裝扮，漂亮的'雪人終于站在了我們的面前。

　　怎么樣，你們也有過這樣的堆雪人經(jīng)歷嗎？是不是很好玩，是不是很快樂。拿就放下手中的鼠標(biāo)、遙控器，一起去玩吧！

小學(xué)二年級作文篇9

　　很多大人，包括我媽媽，都對孩子說過，聽音樂到底有什么好？到底可以從中學(xué)會什么？這個問題，我從來沒有回答過。因?yàn)椋犚魳返娜瞬皇菫榱寺犚魳范犚魳贰?/p>

　　就和自由揮灑筆墨一樣，可以聽著能夠表達(dá)自己內(nèi)心的歌曲是一件很幸福的事情，有時候，并不是為了從歌曲中獲得什么，或者說領(lǐng)悟什么，只是在聽著那些歌時，感覺就像在傾聽自己的內(nèi)心。聽完一曲，心靈也就快樂一分。

　　再來說說寫作，有很多時候，我心中明明已經(jīng)有一股抑制不住的沖動，可是真的動筆開始抒發(fā)時，卻又不知道要怎么寫了。這也許僅僅是因?yàn)椋蚁胍獙懙臇|西并不能供大家欣賞，它只是在宣泄我的內(nèi)心，表達(dá)出我真實(shí)的想法。要寫小說時，我也一再猶豫過。因?yàn)槲也⒉簧瞄L寫童話，所以就只能寫實(shí)，寫那種可以讓人引起共鳴的我們的生活，而這種內(nèi)容，往往會讓我在下筆寫時，把自己內(nèi)心從來沒有向人透露過的真實(shí)情感夾雜其中，這樣一來，就會不想再讓別人看到這篇小說。寫作，本來就不是寫給其他人看的'，而是一個園地，可以讓我們宣泄自己的情緒，在這里，可以不用生氣時寫紙條粘在墻上、傷心時望著墻上的海報發(fā)呆、開心時一次次的拋起毛絨玩具，一次次撫摸海報……這一切，都可以用聽音樂和寫作來代替，它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。

　　我真的希望，在我寫作的時候，讓我安靜，讓我與世隔絕，因?yàn)槟菚r我可能在給小說加上我自己的內(nèi)心；在我聽音樂的時候，讓我安靜，因?yàn)槟菚r我可能有很多煩惱沒有擺脫掉；在我聽音樂和寫作同步進(jìn)行的時候，也讓我安靜，因?yàn)槟菚r，我可能很寂寞，很憂郁……總之，聽歌和寫作，是我的全部。