實(shí)用的五年級(jí)作文5篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
肇東的市里是個(gè)既熱鬧又美麗的地方，肇東的鄉(xiāng)下也有另一番風(fēng)味。讓我?guī)銈內(nèi)ムl(xiāng)下的姥姥家去瞧一瞧吧。
既然是鄉(xiāng)下，蔬果是一定少不了的了。自家的田園里種著各種蔬果：田稈、茄子、辣椒、小紅果、杏子、豆角、柿子還有蔥。田稈跟甘蔗一樣，不過(guò)田稈本身就比甘蔗甜，再加上它本身沒(méi)有施農(nóng)藥吃著更健康，讓人回味無(wú)窮。南方的茄子要比北方的茄子甜，所以我個(gè)人比較偏愛(ài)北方的茄子，吃著更可口。小紅果酸酸甜甜的，好吃極了。我最喜歡的莫過(guò)于柿子了，自己家中的柿子沒(méi)有施農(nóng)藥吃著也比人工種植的柿子可口。它的種類(lèi)也有很多，每種都有不同的口味。如：綠柿子的味道是酸酸甜甜的；黃柿子的味道是甜的；紅柿子的味道是酸的；小紅柿子的味道也是酸酸甜甜的，但它比綠柿子的`味道更加爽口。
記得小時(shí)候我最喜歡和大哥小哥去孩子們的天堂——南邊的樹(shù)林帶。一起抓蜻蜓，抓蝴蝶，斗蛐蛐，采蘑菇了。那時(shí)候沒(méi)有任何的煩惱，是我最快樂(lè)的時(shí)候。去那里我又找到了童年的回憶，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，都有了各自的生活。現(xiàn)在那里比以前熱鬧多了，有很多的孩子去那里玩耍：踢毽子、編花繩、玩嘎勒哈、跳繩、跳皮筋，打羽毛球……一張張笑臉像布滿(mǎn)了露珠的月季花。
傍晚，紅霞印在天邊。一縷縷炊煙升向天空，為紅霞舞蹈。這時(shí)，如果天氣熱你就會(huì)看見(jiàn)有些人家把桌椅飯菜搬到門(mén)前，享受著自然空調(diào)的涼爽，還有鳥(niǎo)兒為他們縱情高歌。
鄉(xiāng)下永遠(yuǎn)那么寧?kù)o，那么獨(dú)特，令人向往。
五年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光是一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟著每一天的幸福時(shí)光。此刻，我正沐浴在它光芒下，感受這份恬靜的美、絢爛的美。
夏天以至，這一次，就讓我們用耳朵來(lái)聆聽(tīng)它。閉上雙眼，又是一個(gè)嶄新的世界。
——題記
你聽(tīng)·她唱響清涼一夏
我應(yīng)該把它理解為音樂(lè)的魔力。每一次聽(tīng)到這首歌，總有一種莫名的興奮，是對(duì)夏天的憧憬？不完全是，這樣活躍的聲線(xiàn)，更唱出了夢(mèng)想的味道。像是抹了蜜一樣甜，喔，我恍然大悟——原來(lái)夏天的幸福，微甜。
是一首英文，聽(tīng)不出瑕疵，滿(mǎn)滿(mǎn)都是期待。每一個(gè)句點(diǎn)，都能給人以懷想，吉他的音弦在最后一刻光顧，略帶輕快的拍子打著節(jié)奏，她緊緊抓住了聽(tīng)者的耳朵，無(wú)疑，這如同天籟。
呵呵，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)師自通學(xué)會(huì)了在歌中讀出歌者心境。這一次，眼前化出的景象都是關(guān)于清夏，關(guān)于它的蟬鳴、關(guān)于它的小溪流淌、關(guān)于它的風(fēng)兒淺唱、關(guān)于夢(mèng)想的字符，都在夏天起航。早已忘卻自己閉上了雙眼，眼簾中的風(fēng)景似乎比現(xiàn)實(shí)更美。騎上自行車(chē)，馳騁在熙熙攘攘的街道，每一個(gè)人臉上都帶著笑臉，我也笑著回應(yīng)。我們彼此不認(rèn)識(shí)，卻因音樂(lè)而相識(shí)……
你聽(tīng)·風(fēng)中帶著它的心語(yǔ)
我眷戀碧空的'白云，像棉花糖一樣令人垂涎；我喜歡大樹(shù)上歌唱的鳥(niǎo)兒，依偎在這片蔭蔽下隨意寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但我也不會(huì)忘記它，世界上最純凈的綠，令人難忘的綠。
若是讓我說(shuō)出一個(gè)生命力最強(qiáng)的植物，也就數(shù)小草了。一場(chǎng)瓢潑大雨就可以讓它嫩綠無(wú)限，誰(shuí)能說(shuō)這不是雨中的一道風(fēng)景呢？曾也和你一樣認(rèn)同，這大片的草地怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？呵，別不信，你聽(tīng)——“夏天到了，我們也會(huì)成為自然界的寵兒呢！”“是啊是啊，所以我更要努力的生長(zhǎng)，給自然媽媽一個(gè)驚喜。”“那我們共同努力吧，加油！”
……
就這樣，垂下睫毛中的世界里，我正坐在樹(shù)蔭下，奮筆疾書(shū)？當(dāng)然，這樣說(shuō)也沒(méi)什么不可，我正在記錄大自然的話(huà)語(yǔ)。剛剛那一段對(duì)話(huà)，正是這片草地中傳來(lái)的。我相信自然的神奇，虔誠(chéng)的祝福這一季的夏天。
你聽(tīng)·誰(shuí)的夢(mèng)想在淺唱
歌又到了最歡快的部分，心也跟著旋轉(zhuǎn)。在天空里飛翔，于原野中低飛，降落、降落……落在一個(gè)夢(mèng)想的家園。面前映出了七色彩虹的顏色，耳邊傳來(lái)了它們的合唱——統(tǒng)一的聲線(xiàn)，一樣的輕柔，似曾相識(shí)，是在哪里？
就沉醉在這首歌里，伴著歌聲，夢(mèng)想正在悄悄萌芽、生長(zhǎng)。那么，請(qǐng)?jiān)试S我在這清涼中許下一個(gè)愿望，明年夏天再見(jiàn)，夢(mèng)想開(kāi)花。
聽(tīng)夏，閉上雙眼，又是一個(gè)世界。
五年級(jí)作文 篇3
在離開(kāi)家的別墅以后，我望著我家的那個(gè)小院子，突然，想起了哥哥。
從我3歲的時(shí)候，哥哥就背著我在小院子玩。那是爸爸媽媽工作忙，我差不多每天都和哥哥在一起。每當(dāng)，我被討厭的蟲(chóng)子嚇哭時(shí)，哥哥總是笑嘻嘻地替我擦眼淚，還說(shuō)：“阿琳不哭，看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說(shuō)完就一腳踩下去，那時(shí)我就會(huì)帶著眼淚和笑出聲。
光陰似箭，一眨眼我就上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里出來(lái)，一塊回家。就在那條小路上，哥哥陪我不知度過(guò)了多少個(gè)春秋。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這么大雨，我們不去上學(xué)了吧!”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥已經(jīng)蹲下了身體，我遲疑道：“路不好走，雨又急，你別被我了!”哥哥笑著打斷我的話(huà)：“你還怕哥哥背不動(dòng)你啊?別說(shuō)你現(xiàn)在小，就是到了六十歲，你一樣是哥哥的`小妹妹!”我笑了，順從地俯在哥哥肩上。
雨水砸在地上，哥哥在風(fēng)雨在搖晃著，路上，哥哥提醒我：“把雨傘往后打，阿琳，你的背要淋濕了�！碑�(dāng)我看見(jiàn)哥哥那衣服全濕了，我便偷偷地把雨傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，我冷的直打哆嗦，可我心里還是熱乎乎的。
好不容易來(lái)到學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)到我的衣服淋濕了，便生氣地責(zé)怪我：“不是讓你把傘往后打嗎?”
“那你也會(huì)被淋濕啊!”
“哥哥大了，沒(méi)有關(guān)系，你還小，淋濕了會(huì)生病的!”
現(xiàn)在哥哥走了，我一個(gè)人走在這彎彎的小路上，聽(tīng)著路邊那“嘩嘩”的風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了哥哥那親切的話(huà)語(yǔ)：“就是到了六十歲，你一樣是哥哥的小妹妹!”
五年級(jí)作文 篇4
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時(shí)，會(huì)發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長(zhǎng)了眼睛不成？科學(xué)家通過(guò)對(duì)蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強(qiáng)弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺(jué)單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺(jué)神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨(dú)立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間辨別率，它能把運(yùn)動(dòng)的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動(dòng)，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的.眼睛沒(méi)有眼窩，沒(méi)有眼皮也沒(méi)有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會(huì)發(fā)明，蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對(duì)光敏感的視覺(jué)細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨(dú)看東西。科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：把蠅眼的角膜剝離下來(lái)作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個(gè)相同的像�？茖W(xué)家對(duì)蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動(dòng)，眼睛能看到的范疇不會(huì)超過(guò)180度，身體背后的東西看不到�？墒�，蒼蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見(jiàn)。人眼只能看到可見(jiàn)光，而蠅眼卻能看到人眼看不見(jiàn)的紫外光。要看快速運(yùn)動(dòng)的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說(shuō)來(lái)，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測(cè)速儀，能隨時(shí)測(cè)出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標(biāo)。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測(cè)量飛機(jī)相對(duì)于地面速度的電子儀器，叫做“飛機(jī)地速指示器”，并已在飛機(jī)上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器（或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器），依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號(hào)。依據(jù)兩個(gè)接收器收到信號(hào)的時(shí)間差，并測(cè)量當(dāng)時(shí)的飛翔高度，再經(jīng)過(guò)電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，即可在儀表上指示出飛機(jī)相對(duì)于地面的飛翔速度了。
五年級(jí)作文 篇5
它不像玫瑰那樣?jì)善G、也不像太陽(yáng)花那樣精神、不像梅花堅(jiān)強(qiáng)、也不像水仙純潔、更不像蘭花素雅。但它是荷蘭四寶之一——高雅的郁金香了。
在我一而再再而三的請(qǐng)求下，媽經(jīng)終于帶我來(lái)到鮮花港——-郁金香王國(guó)。這時(shí)，我在茫茫的花海中相中了一朵郁金香。淡綠色的莖上長(zhǎng)著一根密密麻麻乳白的小絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像抹上一層淡淡的雪，顯得十分素雅！那橢圓形的葉子又大又扁。只要風(fēng)婆婆輕輕一吹葉片就像一個(gè)小女孩的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是這樣，那翡翠般的葉子襯托著我心目中的“花神”，顯得那么矜持而脫俗，令人百看不厭。
郁金香不但莖亭亭玉立，而且花更美麗。它的花瓣整體是橘紅色的，花瓣的四周包裹著一圈鮮亮的黃色，在陽(yáng)光的照射下、在黑色的襯托下，雖得更加光彩奪目，要說(shuō)更美的還是花辦內(nèi)側(cè)底部，那一層淡淡的綠色像鋪著一塊毛茸茸的綠毯，它緊緊地?fù)碇ㄈ铮瑤追N奪目的色彩相互村托，使郁全香從內(nèi)到外都顯得絢麗多彩。橘紅色帶有一點(diǎn)兒嫩綠的花瓣，軟得讓人都不敢碰，就小嬰兒的皮膚。羞答答的顯得更加迷人！當(dāng)你停留在一枝郁金查的`時(shí)候，風(fēng)一吹，仔細(xì)一聞，一股股淡淡的幽香。也許這就是郁金香中的“香”的來(lái)歷吧。
這就是我喜歡的郁金香，你剛勁挺拔、素雅秀麗，你默默無(wú)聞地把香氣帶給人間。我也要像你一樣踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，綻放出自己最美的花朵。
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