二年級作文7篇【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，我走在放學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)一棵“陰陽樹”。

　　這棵樹的樹皮非常粗糙。但看起來跟普通的樹沒什么兩樣。

　　它的`根也十分發(fā)達，像一大把胡須，又多又粗，由此可見，它是多么年老。

　　它的葉子是橢圓形的，像萬年青的葉子。它和普通樹的葉子一樣嫩綠，只不過有少數(shù)的葉子已經(jīng)有很多小洞了。

　　我還真沒想過，它那蒼勁的外殼上還寄居著一只昆蟲！那只昆蟲通體灰白，還長著一對翅膀。它一動也不動的像知了一樣。一個同學(xué)用木棍輕輕挑逗它，還是沒反應(yīng)，后來那個同學(xué)干脆就直接用手把它弄了下來。不過那只昆蟲只剩一層皮而已。害我們以為有了重大發(fā)現(xiàn)，到頭來全是竹籃打水一場空。

　　“陰陽樹”可能并不是大家想像的那樣，而是因為它一半樹枝有葉，一半沒樹葉；有樹葉那兒到處生機勃勃，而沒有葉子那邊卻死氣沉沉，一點生機都沒有。所以，有樹葉那兒我稱為“陽”，沒樹葉那兒我稱之為“陰”。

　　大家現(xiàn)在知道我為什么把它叫做“陰陽樹”了嗎？

二年級作文 篇2

　　一個陽光明媚、微風(fēng)和煦的早晨。我努力睜開惺忪的睡眼，穿著花花綠綠的.衣服走向大廳。

　　“咦？爺爺呢？這時候他應(yīng)該在做飯呀！”我走向爺爺?shù)姆块g。一打開門，刺耳的聲音迎面撲來。我把門快快地關(guān)上，從門縫里看。這情景讓我目瞪口呆：爺爺居然在跳舞！你們看，爺爺跳得多歡快：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。爺爺又唱又跳，好像小孩兒一樣。爺爺跳得非�！半y看”，真的真的很像笨頭笨腦的大狗熊。我跑到大廳，拿出一張紙，飛快地寫起爺爺跳舞的“新聞”：“全家快來爺爺?shù)姆块g看！爺爺跳舞了！——馮馨宸。”

　　一會兒，全家都知道了。大家你推我，我擠你的圍上爺爺房間的門口。大家紛紛從門縫看，笑得臉上都樂開了花，爸爸笑得氣都喘不過來了，媽媽笑得都倒在沙發(fā)上了，還不停地叫：“哎呀！肚子疼！”；我呀，下巴都快笑掉了。奶奶見我們笑得這么夸張，對爺爺說：“哎！老頭兒，別跳了，看你把人樂成什么樣了�！睜敔斎砸贿吷駳馐�足地跳一邊說：“難道老年人不能跳舞？”聽爺爺這么說，我們都附和著：“能！能！”

　　今天早晨真開心！

二年級作文 篇3

　　眨眼間，快樂的暑假就過去了，當(dāng)我再次踏進校園大門，感覺校園一下子生機勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了二年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！

　　我來到屬于我們二年級的五樓，還未走進教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進這屬于我們的`新教室，融入這歡樂的大家庭里。

　　新的學(xué)期就要有新的目標。在二年級，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫錯別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來的三年級打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛護小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心！

　　新的學(xué)期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師布置的各項作業(yè)外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學(xué)會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。

　　新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！

二年級作文 篇4

　　帽天山國家級地質(zhì)公園位于云南省玉溪地區(qū)澄江縣以東的一座山溝中。若從高空向下俯瞰，帽天山好似一只巨型的三葉蟲化石，怪不得又叫“化石山”。

　　我們來到一處化石遺址，見到十幾個軟體動物的化石掛在水泥墻壁上。導(dǎo)游介紹說：“這面墻背后本來有大量的化石，可是卻遭到了偷竊，墻壁上的坑眼都是化石被偷竊后的留下的。”聽完介紹，大家都點了點頭，感到盜竊者十分可恥。

　　告別了軟體動物遺址，我們乘車去往了“疊龍山”。沿途的道路邊上種植有許多的鳳凰花，空氣中彌漫著花兒散發(fā)出來的芬芳。到達了目的地，我的`眼前全是千千萬萬個化石坑。我仿佛看到了早在5.3億年前，那些統(tǒng)治地球的巨無霸級的節(jié)肢動物橫行遍地。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)下雨了，雨滴滴嗒嗒地下著，我們連忙趕到一旁躲雨，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后是一個化石博物館。進入博物館的一個房間，房間里的化石與墻壁上真實化的場景設(shè)計讓我們身臨其境，澄江帽天山動物化石群生動地再現(xiàn)了距今五億二千萬年前海洋生物世界的真實面貌，如同我們來到了遠古的寒武紀時代。雨漸漸地停了，我們又出發(fā)前往“發(fā)財?shù)馈薄?/p>

　　我坐在車上思索著接下來我們?nèi)サ哪莻�地方為何要叫“發(fā)財?shù)馈蹦�？帶著疑問，我到達了目的地，當(dāng)我看到了一根竹竿上有人在向上攀爬著，我就明白了，只要爬上去就能看到整個帽天山的全景，便讓自己的眼睛享了福，導(dǎo)游也點了點頭。

　　帽天山啊，你是大自然的鬼斧神工打造出來的完美藝術(shù)品，希望有機會再見。

二年級作文 篇5

　　一個夏天的早晨，我坐在草地上，無意間抬起頭來，看見天上的云朵，有的兩三個擠在一起說著悄悄話，有的.四五成群在玩游戲，還有的七八個湊成一堆在開會呢。云娃娃真白，像玉蘭花，像超級大的雪花，還想小綿羊。云娃娃還像一個魔法師，他揮動魔法棒，一會兒變成小鳥在捉蟲子，一會兒變成獅子在睡覺，一會兒變成小貓在釣魚。

　　云娃娃生氣了，因為他的零食沒了，烏云密布，娃娃哭了起來。

　　天上的云朵真是奇趣無窮啊！

二年級作文 篇6

　　今天，我去了嘟嘟城。我又開心又失落。為什么呢？

　　聽我來一一解釋，我先去了新生兒護理中心，掙了5元嘟嘟幣，還去當(dāng)美發(fā)師掙了8元嘟嘟幣，可是我想上廁所沒帶紙，就去找嚴老師。嚴老師給我兩張紙，順便給我指了廁所的方向。我隨手就嘟嘟幣放在桌子上，就去廁所了。回來的時候，發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見了，我急得哭了起來，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣原來都壓在嚴老師的`包下面，我就不哭了。然后跑到二樓，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見了，十分著急。在二樓跑了老半天，還是沒能找到�？墒菚r間到了，我只好悶悶不樂地回家了。

二年級作文 篇7

　今天，我正閑得無聊，于是我媽媽說："你去你學(xué)二胡吧！學(xué)點東西總會有好處的。"我說："我不是學(xué)有畫畫了么？還學(xué)二胡干嘛？"媽媽又說："把一樣?xùn)|西學(xué)會學(xué)好如果考大學(xué)的時候，語文、數(shù)學(xué)、英語、畫畫等等一些考都的一般般到最后還差個一兩分了怎么辦？到那時候說不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又說："機會總是給那些有準備的人的人的.，沒有準備的人的人的給他機會他也抓不到。

　　在這短短的一天里我學(xué)會了一個道理。

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