小學(xué)四年級(jí)作文合集【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō),父愛就像一棵大村那么高大;有人說(shuō),父親就像太陽(yáng)那么耀眼;但我卻說(shuō),父愛就像一座高山那么偉大。
記得有一次,因?yàn)閶寢屔×耍职蛛x不開,所以我只好自己去上學(xué)。我剛走進(jìn)教室,就聽見“轟隆隆”一聲,天瞬間變得陰沉了,仿佛墨水波灑到天上一般。又一想,今天走得急,忘記帶傘了,而爸爸又……想到這兒,我心里一陣倒騰?磥(lái)只好自己淋雨回家了。終于到了放學(xué),雨還在不停的下,看到別的同學(xué)被接二連三的接走,我心想,看來(lái)只好自己淋雨回家了。當(dāng)我這個(gè)念頭還沒有消失的時(shí)候,忽然,我看到一個(gè)熟悉的身影,只見那個(gè)身影越來(lái)越近,我才看清楚,啊!竟然是爸爸撐著傘的身影正在向我走近,我連忙沖進(jìn)了爸爸的懷里。
還記得我剛學(xué)騎單車的時(shí)候,父親用他那粗糙的大手扶著我緩緩前進(jìn)。每當(dāng)我跌倒時(shí),父親總會(huì)給我一個(gè)肯定的眼神,好像在說(shuō):“加油!你能行!”正是父親的'眼神,讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了騎單車。
父愛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,因?yàn)楦赣H的愛不是像山一樣的大,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的山……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下午十分悶熱,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,媽媽給我一元錢讓我上街買飲料喝。
路上,我看見一個(gè)小販在殺青蛙,賣青蛙。一只只活蹦亂跳的小生命,在小販的刀下,垂死掙扎地?cái)嗨土松。我想:青蛙是益蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手,怎么能亂殺呢?于是,毫不猶豫地上前,拉住小販的手,奪過(guò)他手里的青蛙,嚴(yán)肅地說(shuō):“叔叔,請(qǐng)你不要?dú)⑶嗤,好嗎?青蛙它可是益蟲啊!我們要愛護(hù)它!笨墒切∝渻裳垡坏桑f(shuō):“小毛孩別多管閑事。” 說(shuō)著就伸出那血淋淋的.手又把青蛙奪回去了,繼續(xù)在殺青蛙。這時(shí)我仿佛聽見青蛙在喊救命,我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),實(shí)在無(wú)能為力,這時(shí)我想到了買飲料的一元錢,于是不假思索地買下了一只青蛙。
在回來(lái)的路上,我小心翼翼地捧著青蛙,青蛙它鼓著一對(duì)大眼睛,好像在說(shuō):謝謝你,是你救了我的生命,謝謝!”這時(shí)我想:原來(lái),一元錢也能換取一個(gè)生命呀!
來(lái)到河邊我蹲下來(lái),把手放在水面上,小青蛙一蹦一跳地跳到了荷葉上,我心里美滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有五條活潑可愛的小金魚,它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長(zhǎng)得真可愛:頭上有一雙透亮靈活的大眼睛,骨碌碌直轉(zhuǎn);眼睛下面,有一張小巧玲瓏的小嘴巴,一張一合??,頭上的大腦袋后面有著一個(gè)金黃色的身體,配上銀白色的肚皮,好像穿著一件花衣裳;小身體后面,拖著一條大大的尾巴,這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的,透過(guò)尾巴看去,一切都變得金燦燦的,這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來(lái)游去,是那么的休閑自得。
每天放學(xué)回家后,我就會(huì)給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸,引起了它們的'注意,然后便拿出飼料,撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料,就狼吞虎咽地吃起來(lái)。轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈,然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去,便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后,又再次拍了拍魚缸。這次,它們就精神起來(lái),像箭一樣沖過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)了大半天,才知道上當(dāng)了?匆娮约旱摹靶鹤鲃 背晒,我不禁暗暗地說(shuō):這下你們還不上當(dāng)!可愛的小金魚,我會(huì)一直養(yǎng)著你,與你一起度過(guò)每一天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天傍晚時(shí)分,彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位新人,他是誰(shuí)呢?
彬彬今年九歲了。爺爺奶奶、爸爸媽媽都十分寵愛他。在家里,彬彬從來(lái)都是一副小皇帝的派頭,想要什么就有什么,想干什么就干什么。這不,他的玩具柜里擠滿了各種各樣的玩具。
可是彬彬仍然不停地提出要求,家人都快招架不住了。不光這樣,他還經(jīng)常莫名其妙地跟家人發(fā)脾氣,他的玩具們也就跟著遭了殃:七星瓢蟲沒了翅膀,老虎斷了尾巴,遙控車丟了遙控器,仿真車失去了輪胎幾乎每個(gè)玩具都成了殘疾人。家人的寵愛和可愛的玩具滿足不了彬彬,他似乎每天都在生氣,一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
這天傍晚,西下的太陽(yáng)為云朵鑲上了金邊兒,它乘著金馬車,慢慢地?fù)湎蛄舜笊綃寢尩膽驯А:屯R粯,受了傷的玩具們又開始了讓彬彬快樂(lè)起來(lái)的`研討會(huì)。平時(shí)最活躍的少了披風(fēng)的超人今天也沒有那么調(diào)皮了,坐在老虎背上發(fā)起了愁,不停地使勁地?fù)现X袋瓜兒,嘴里還嘟囔著:這該怎么辦?這該怎么辦?玩具們都陷入了苦思當(dāng)中。要知道,他們已經(jīng)不知探討過(guò)多少次了,可就是沒有好的辦法。
這時(shí),玩具柜的門吱地一聲打開了,隨著一道亮光,一個(gè)藍(lán)色的小精靈出現(xiàn)在大家面前。它藍(lán)色的身子圓圓的,晶瑩剔透,可愛的小嘴微笑著,身后還有一對(duì)透明的小翅膀,手里一根藍(lán)色的小棒閃著奇異的光。
它是誰(shuí)呀?大家紛紛議論開來(lái),還有的嚇得躲了起來(lái)。
你們好!小精靈的聲音如銅鈴般清脆,我是快樂(lè)小天使!
你從哪里來(lái)呀?性急的猴子蹦到了前面。
我來(lái)自快樂(lè)星球!
你來(lái)干什么呀?好多動(dòng)物都忍不住了。
我能使不快樂(lè)的人快樂(lè)起來(lái)!
真的嗎?最聰明的機(jī)器人半信半疑地問(wèn),你有什么辦法?
我有快樂(lè)魔棒!小精靈神奇地?fù)]了揮手中的小棒:我可以讓你們的小主人快樂(lè)起來(lái)!
啊?!太好了!太好了!玩具們高興地歡呼起來(lái)。
星期天一大早,彬彬就飛快地起床,自己疊好了被子,吃完了早飯還主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷,掃地。爺爺奶奶好像不認(rèn)識(shí)彬彬似的看著他,爸爸媽媽直夸他:彬彬真是長(zhǎng)大了!彬彬不好意思地紅了臉:對(duì)不起!我以前不應(yīng)該那么不懂事!爺爺奶奶高興地笑了,彬彬也笑了。
彬彬來(lái)到玩具柜前,把玩具們擺放整齊:對(duì)不起!我以后會(huì)好好待你們!玩具們高興地笑了,彬彬也笑了。
從此以后,彬彬真的變了,變成了一個(gè)快樂(lè)的人。他知道只有給別人帶來(lái)快樂(lè),自己才能快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的教室都是什么樣的呢,相信大家都很好奇,會(huì)不會(huì)有我們想要飛船呢,肯定會(huì)比現(xiàn)在的教室神奇,也一定會(huì)很漂亮的,會(huì)有很多先進(jìn)的科技吧,大家一起跟我來(lái)看看我們神奇的教室吧!
在我們未來(lái)的教室中,有新型的黑板,里面還有一個(gè)特殊的裝置,就像我們的`吸塵器一樣,能把周圍的雜質(zhì)凈化成新鮮的空氣,還有利于我們的身體,這樣老師就能少吸一些粉塵了。
還有一個(gè)神奇的地方,在我們的教室中,這些墻面我們都可以自己設(shè)計(jì),能在上面話自己喜歡的圖案,還不會(huì)弄臟墻面,還能給圖案上顏色,不畫圖案的話,這些墻面還會(huì)變顏色,回根據(jù)我們的心情變化,看,它們變成了粉色的,是不是很漂亮!
我們?cè)谏险n的時(shí)候,老師為了讓同學(xué)感興趣,會(huì)用一些漂亮的圖片,智能的黑板會(huì)根據(jù)老師的解釋自己出來(lái),是不是很神奇!
到了天黑的時(shí)候,電燈還會(huì)自動(dòng)打開,房頂上還會(huì)出現(xiàn)室內(nèi)的溫度,如果天氣好的話還會(huì)太陽(yáng),有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)星星,滿天的星光,特別漂亮。
你們希望的神奇的教室是什么樣的呢,跟我的一樣嗎,我也相信真的能實(shí)現(xiàn),畢竟我們現(xiàn)在的科技怎么發(fā)達(dá)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的生命都只有一次,生命就像是用鉛筆寫下的字,終究會(huì)慢慢淡去,慢慢消失,慢慢接近死亡。
人類的頭顱骨可以說(shuō)是世上最堅(jiān)硬的'了。連最鋒利的工具也不能打開它?墒,小小的種子卻能打開它。有人在頭顱骨里種了棵小草,后來(lái),那棵小草居然沖破了頭顱骨,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)!真是令人難以置信!
前些日子,又有人鬧自殺了。生命,只有一次。生命是自己的,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。生命是屬于自己的。如果自殺,毫無(wú)意義地自殺,去死,為什么,就不為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)呢?比如,有些人為了救落水的人,而犧牲了自己。那些人才是真正的偉大。
有一次,我擦窗。一只小飛蛾在透明的窗戶上撞來(lái)撞去?礃幼邮窍腼w出去。但是這扇玻璃是壞的,拉不開。我只能愛莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻,又繼續(xù)撞。我被這小小的飛蛾震撼、感動(dòng)了。這只小飛蛾就像是《生命生命》中的飛蛾,生命的力量,是那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!我居然忍不住地把它給“逼”了出去!
珍惜生命,熱愛生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己的人生活得光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
去年冬天寒風(fēng)呼呼地來(lái)回奔跑,不時(shí)發(fā)出憤怒的咆哮,我們凍得牙齒咯咯地響,雪花開始悠閑自在的從天上慢慢地飄落下來(lái),雪花落在小學(xué)生的臉上,頓時(shí)冷嗖嗖的,接著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,像春天飛舞的柳絮覆蓋了大地,我放學(xué)走在路上看見一個(gè)低年級(jí)的小妹妹一個(gè)人撐著傘走的那樣艱難,我本想去幫助她,又一想天這么冷我的.手也凍的麻木了,又有些猶豫,忽然她摔了一跤,這時(shí)后面沖出一位大哥哥把她扶了起來(lái),輕輕地問(wèn)小妹妹:“摔壞了沒有”?小妹妹一把眼淚一把鼻涕的說(shuō):"沒有,沒有。"大哥哥又問(wèn):“你家里人呢?怎么沒來(lái)接你,你家住在哪里?我把你送回家吧!”小妹妹哭著說(shuō):“我媽媽開會(huì)了,不來(lái)接我,我家住在紅星橋附近”。小妹妹說(shuō)完,大哥哥就扶著她在雪中艱難地走著,我看見大哥哥把傘撐在小妹妹頭上,盡量不讓雪落在小妹妹的臉上和身上。大哥哥身上一會(huì)兒就落滿了雪花,大哥哥臉凍得通紅的,身子一抖一抖的,我看見心里一陣陣的痛,內(nèi)疚的很。
原來(lái)我們身邊細(xì)微的事就能表現(xiàn)美,可是我們根本就沒有留心觀察過(guò),原來(lái)得美就在我們身邊,不是美少,而是沒有多少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“哎,哎,哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令:把森林“打掃”干凈之后,他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天,他又在懺悔了:“哎!都怪我,讓你們?nèi)ゴ驋呱郑压嗄窘y(tǒng)統(tǒng)砍光,使動(dòng)物,植物,人類沒有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡,連地面上的.枯枝爛葉也不放過(guò),使樹木,花草失去了營(yíng)養(yǎng),枯萎了。而且我還讓小動(dòng)物無(wú)家可歸,讓小動(dòng)物們沒有食物,餓著肚子,慢慢死去。哎!我真后悔。我要發(fā)動(dòng)全部人,一起去栽花,植樹,使世界的每個(gè)角落都有芳香,讓小動(dòng)物們都有自己的家……”
!我明白了:原來(lái)大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
對(duì)于比較貪玩的男生來(lái)說(shuō),可(打)玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很快樂(lè)的,我玩(打)游戲,老媽打(玩)我作文。但是我覺得其實(shí)并不快樂(lè)。
今天,我照例來(lái)到老媽的公司。吃著好吃的鹵蛋;看看報(bào)紙;吹吹涼快的空調(diào)。哈!心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業(yè),我很不得把它們給燒成一堆灰,但是我只要把它們給燒了,老媽就會(huì)把我給殺了。沒辦法,我只好聽天由命了。我拿起了那空白的作文本,眼前一片空白,無(wú)奈的寫上《我的早餐》今天的早餐是……沒辦法由于我的作文水平太差,些不出什么好作文,于是我把筆一放,躺在藤椅上心想:反正老媽都在外面,我還不如溜到上面公司開開心心的玩玩電腦,也總比在這下面發(fā)呆好多了啊。于是我就躡手躡腳的溜到了上面的公司開開心心的`啟動(dòng)了電腦,運(yùn)行了《天龍八部》游戲……
可是,我每聽到一個(gè)腳步聲,就要把顯示器給關(guān)閉一下;每接起一個(gè)電話就要把音箱關(guān)閉一下。我這樣還能快樂(lè)嗎?
結(jié)果還是不出我所預(yù)料,媽媽像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來(lái),拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》游戲中我打敵人還打的慘。
哎,看來(lái)我只要玩電腦老媽就會(huì)打我啊!看!我老媽來(lái)了!
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