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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-03-18 17:50:09 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  暑假里,赤日炎炎的天氣使我抵擋不住夏季的炎熱。于是,我便想方設(shè)法的找消暑的辦法。突然我想到了一個(gè)好主意——去游泳。我和家人商量一起去那清涼的泳池里快樂的游一番。

  我、表妹、姑姑和姑父來到泳池,做了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作后便下水了。在下水的一瞬間,我突然感到渾身精神抖擻,立刻從那炎熱的天氣中脫離出來。下去以后,我游了一下,沒有游成功,因?yàn)橛泻瞄L(zhǎng)時(shí)間沒有游泳了,想要馬上就游好,這需要適應(yīng)一下。我接過姑父遞過來的游泳圈,準(zhǔn)備用它作為適應(yīng)游泳的工具。我和表妹戴著游泳圈在水里快活的游著,像一只可愛的小鴨子在水中嬉戲。

  我是一個(gè)急性子,戴上游泳圈游的太慢,不戴又游不好。這怎么辦呢?咦!可以吧游泳圈放在水上,我用肚子壓在游泳圈上面,然后兩手劃動(dòng)著,腿也跟著不斷撥動(dòng),這種方法明顯提高速度。我為此感到很驕傲。我去掉游泳圈,用蛙泳的'游法往前游。我反復(fù)試了幾次都成功了。這次我爬上岸,然后往水里個(gè)扎了個(gè)猛子,在水地下無聲無息地潛著。我向姑姑、姑父炫耀說:“看啊!我會(huì)蛙泳了!北砻靡察乓f:“我也會(huì)游了。”姑姑、姑父說:“你們來一場(chǎng)游泳比賽吧!我們兩個(gè)當(dāng)裁判!蔽液捅砻枚架S躍欲試,誰也不肯讓誰。

  比賽開始了,我用蛙泳,她用潛水泳。剛開始游了一會(huì),我估計(jì)我們游的差不多一樣,也許她還沒完游的快。我得意洋洋地看了一眼,她已經(jīng)超過我了。這時(shí),表妹站起來換氣。我利用這個(gè)時(shí)機(jī)竭盡全力地往前追趕,經(jīng)過我“緊追猛打”后,我終于超過了她,并且贏了。表妹游過來休息了一會(huì)說:“我已經(jīng)盡力了。”我是:“我不是盡力,而是竭盡全力!薄皩(duì),受傷的兔子能從獵狗的魔爪下逃脫就是因?yàn)橥米咏弑M全力,而獵狗只是盡力,”姑姑說。我們開開心心的游玩了一個(gè)下午,直至夕陽的到來才將我們喚醒,這次游泳我收獲到了許多知識(shí),還享受到了游泳帶給我的樂趣。

  游泳不僅可以強(qiáng)身健體,還可以給我們到來樂趣。我愛游泳,游泳的魅力無窮!

六年級(jí)年的作文 篇2

  上奧數(shù)課沒幾天,考試便到了,我也不敢小瞧這張卷子,但還是筆走如飛起來。

  我如人肉計(jì)算機(jī)一般開始一道道解,前面一帆風(fēng)順,可最后一題方程。計(jì)算都是無用功,我可是冥思苦想,絞盡腦汁,看看別的同學(xué)也是一籌莫展。

  這題真不知如何下手是好,此時(shí)兵臨城下,火燒眉毛,不知強(qiáng)攻還是智取,不知獨(dú)箭射將,還是快刀斬亂麻。我發(fā)了好一會(huì)呆,還是放棄吧。不行,一題也不能放過,于是我一個(gè)一個(gè)方法試了半節(jié)課,我還不甘心再次試,終于靈感來了,我用線段與方程的完美結(jié)合,一個(gè)守城,一個(gè)斬將,終于戰(zhàn)勝了,但我不知到底做對(duì)了沒,唉!一條路走到黑吧。

  神出鬼沒,唯我敢闖

  晚上去學(xué)習(xí)打球,打到了八點(diǎn),氣喘吁吁,正想回家,卻想到自己的書包還在教室里,快回去拿吧。

  剛走下操場(chǎng)的臺(tái)階,眼前的黑暗使我瑟瑟發(fā)抖,我不禁向后退了一步,我提醒自己,你在想什么?走!我鎖住眼,一口氣沖到了樓梯口,樹發(fā)出了輕而讓人掉魂的“沙沙”聲,身旁的衛(wèi)生間也傳來輕而凝重的`滴水聲,我大口大口地喘氣,不停咽口水,身子也不禁靠到了欄桿上,身子一陣寒冷,一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩無次序地起來了,我一看那頭上的樓梯,就好像有什么東西要走下來。。。。。。

  我猛地錘了一下我的胸部,然后沖上樓梯,走進(jìn)教室,抓住書包就沖下樓,我的心不停念著,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持要到了!

  終于我臉色蒼白,汗流浹背地沖出了學(xué)校,到了操場(chǎng),我不禁像泄了氣的皮球,癱坐在地上,拼了命地吸氣,凸起。。。。。。

  艱苦路程,唯我敢走

  7 月的夏天,大雨不斷,可我偏偏在這鬼天氣上游泳課,真讓人受不了。

  才上了五天,一大半的同學(xué)都因天氣原因而生病,課上只有幾個(gè)人,我也有一些小感冒,但上一次學(xué)游泳沒學(xué)會(huì),這一次哪怕天塌下來我也要學(xué)會(huì)。

  我擤著鼻涕,在水中吃力地游,可就是游著游著就沉下去了,我使上吃奶的力氣游,可我骨瘦如柴,心慌氣短,再加上讓人無力的悶天氣,我是沒救了,但我還是盡量讓自己向上浮。。。。。。

  學(xué)了七八天,雖然進(jìn)步不很大,但我雨天,陰天,天天練,終于能在水里挑戰(zhàn)自己的極限了。

  人生路上,唯我堅(jiān)持

  堅(jiān)持使我做對(duì)了那道題,堅(jiān)持使我克服了恐懼,堅(jiān)持讓我在水中履于平地,堅(jiān)持讓我明白我不是為了堅(jiān)持而堅(jiān)持。

六年級(jí)年的作文 篇3

  我的水果大家園,蘋果,桃子,香蕉······好多好多。這天我到設(shè)房中心去買房。

  來到設(shè)房中心,迎面上來的是一為穿著白色連衣裙的.漂亮阿姨,“小朋友,你來買房嗎?”阿姨親切的說!笆堑,我想要一棟草莓房子,可以嗎?”“當(dāng)然,請(qǐng)跟我來”

  我和阿姨一起來到一個(gè)大花園,只見阿姨把手中的遙控器拿出來,一按,一眨眼的功夫,一座草莓房子出現(xiàn)在我眼前。“好漂亮的房子呀!”“喜歡嗎?”阿姨笑著說!班,太喜歡了!不過,這個(gè)房子一定很貴吧!”我問阿姨!安毁F不貴,只要你每月給我們提一個(gè)建議,一年以后這房子就是你的了”“耶!我有自己的房子了!”

六年級(jí)年的作文 篇4

  秋天來了,新學(xué)期開始了,在放假前還綠著的梧桐樹葉,已經(jīng)變得金燦燦的了。!那學(xué)校金色梧桐葉啊,真美!我愛那金色的梧桐葉!

  到過我們學(xué)校的人都說,學(xué)校的秋天最美,這都要?dú)w功于校園里那些金色的.梧桐葉。

  每到秋天,校園里那一排排的梧桐樹,葉子都會(huì)變得金燦燦的,就像生在樹上的一個(gè)個(gè)金色小太陽一樣活潑可愛,在秋風(fēng)的舞動(dòng)下,發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹葉,隨地?fù)炱鹨黄,那樹葉,金黃金黃的,形狀就像一只大大的手掌。

  聽老師們說,那些高大的梧桐樹從學(xué)校建立時(shí)就有了,不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋,總之,它們陪伴了我近六年。

  入學(xué)一年級(jí),我們來到學(xué)校,便跟著哥哥姐姐們拿著書在梧桐樹下看了;之后,我又在樹下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)也越來越多,我也就漸漸喜歡在梧桐樹下寫作業(yè)了。

  可愛的梧桐樹啊,陪伴了我們多少美好的時(shí)光——

  每天早上,一進(jìn)入校門,它們就用碩大的手掌向我招手,好像在對(duì)我說:“早上好!”每天放學(xué),也是它們陪伴我到最后,向我道別。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹陰下看書、寫作業(yè)。

  我已經(jīng)上六年級(jí)了,很快就要離開校園,去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹。

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