六年級(jí)年的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　或許有人會(huì)問我：“你童年的路是什么樣子的？”我將會(huì)毫無(wú)猶豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”這時(shí)，就會(huì)有人問了，平坦和坎坷是反義詞，怎么會(huì)同時(shí)形容呢？別急，且聽我慢慢道來。

　　成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)，我也一樣，然而其中印象最深的路，無(wú)疑是姥姥家小區(qū)門口的一條小路，并不是特別因?yàn)槲医?jīng)常走過，而是因?yàn)樗鼛Ыo了我一段受益終生的記憶。

　　前幾個(gè)月，我的腳骨骨折了，聽說“傷筋動(dòng)骨一百天”。于是我那段日子就在家無(wú)聊地養(yǎng)身體。腳受傷使我一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法下地走路，因此那段時(shí)間我的心情非�；野�。過了很久，我才能夠在雙拐的支撐下勉強(qiáng)走動(dòng)�？墒鞘覂�(nèi)都這樣，去外面會(huì)不會(huì)更困難？連續(xù)一個(gè)月不走動(dòng)，這又豈是一下子就能恢復(fù)的！沒辦法，為了更好地恢復(fù)，為了能在明天以更快的速度奔跑翱翔，我不得不開始慢慢咬著牙鍛煉。

　　剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，連起身都困難，何況走路呢，結(jié)果險(xiǎn)些摔了一個(gè)大跟頭。這條平坦的小路，似乎也對(duì)我發(fā)出了輕蔑的笑。太久沒有走路，腳都不習(xí)慣了。一旦加速前行，略微使勁，腳背上就生疼，我也忍不住叫出了聲，疼得眼淚都出來了。眼前那平坦的小路似乎變成了坎坷，僅僅一百米的距離在我面前也似乎有萬(wàn)丈之遠(yuǎn)。我使勁地?fù)巫∽约旱纳眢w，雖然剛開始如灌了鉛一般重，但是慢慢的開始找到了原來熟悉的感覺。我的心情也如同這陽(yáng)光一樣慢慢明媚起來。

　　可就在此時(shí)，我也意識(shí)到，如果沒邁出這一步，以后恐怕就更難了。一邊想著，我一邊吃力地往前走，一步、兩步、三步……終于，當(dāng)走到小路的'盡頭之后，我似乎看到了剛才的坎坷大道又變成了原來的平坦小路。這點(diǎn)坎坷算什么，都是再小不過的了，紅軍長(zhǎng)征還是“烏蒙磅礴走泥丸”呢！我這點(diǎn)根本不算困難，就像《阿甘正傳》里面的男生，只有勇敢者才能擁有自己的天地。

　　路本來就是坎坷與平坦共存的，進(jìn)一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，盡在自己的掌控之中。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們每一個(gè)人都會(huì)有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會(huì)認(rèn)為小孩子沒有煩惱，但這大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個(gè)愛叨叨的同桌而煩惱。

　　我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒有理會(huì)，繼續(xù)聽老師講課。但我的'同桌沒有氣餒，繼續(xù)開始他的“演講”，“劉婧，我跟你說呀，上個(gè)星期天，我和我媽，還有我那個(gè)哥哥……”一向沉默于課間的他總會(huì)在課堂上叨叨個(gè)沒完沒了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說道：“你再敢說一句話，我就跟老師說�！薄拔也慌履�！”看到他那滿不在乎的樣子，我就氣不打一處來。“劉婧，你不要亂講話，影響上課�！崩蠋熒鷼獾卣f�！袄蠋�，我沒有說……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說話，打擾人家上課，再有一次你就站著聽！”“哈哈哈……”同學(xué)們聽了老師對(duì)我的訓(xùn)斥都大笑了起來，我的臉?biāo)查g變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評(píng)了吧，我一下子就要火山爆發(fā)了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開肉綻。但看在這里是課堂，先放過他，下課后有他好看的。

　　我轉(zhuǎn)過頭去不再理會(huì)他，他好像意識(shí)到了什么，也安分了許多。我靜下心來，認(rèn)真地聽老師講課，但不一會(huì)兒，同位又靠了過來，小聲地又講剛才他還沒講完的那件事：“就是上一級(jí)六年級(jí)……”我一下子感覺頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續(xù)聽老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時(shí)候下課呀！

　　這種令我痛苦的課堂還在繼續(xù)，每一次上課都會(huì)被煩死。唉，老師呀，你什么時(shí)候給我換一個(gè)同桌呀？

六年級(jí)年的作文 篇3

　　每個(gè)人都擁有偉大的理想，繼而這個(gè)理想就像一�！胺N子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，我相信，總有一天那一粒將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。而我的那粒種子，則是“醫(yī)生種子”。

　　在老家，我有一個(gè)非常非常要好的姐妹，我們經(jīng)常一起玩一打打鬧鬧，可不幸的是一一她有一種病。我曾問過她好幾次是什么病，她卻什么都不告訴我……每當(dāng)我看見她，心里就會(huì)浮出一個(gè)念頭一一長(zhǎng)大了，我一定要做醫(yī)生，給她治病！嗯嗯�。�！

　　我清清楚楚地知道，嘴上說是不行的，我要靠我最大的努力學(xué)習(xí)，我希望我能像一匹野馬沖向醫(yī)生的道路。但一一我卻有過好幾次想放棄的時(shí)候，可是，為什么在這時(shí)會(huì)在我的腦海里跳出一個(gè)可愛的小精靈？它還說："你不能放棄，你想想你的姐妹吧！“誒，難道是上天派出的小天使嗎？肯定是它把小天使派來鼓勵(lì)我的，鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持！嗯嗯，對(duì)……所以，少壯不努力，老大徒傷悲，**君，你一定要堅(jiān)持，就算為你的那個(gè)有重病于身的'妹妹吧！嗯，我要努力了，比如說讀一些醫(yī)術(shù)和了解一些醫(yī)療設(shè)備吧……

　　理想，是燈塔，使迷途者找到人生方向；理想，是放棄者前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是夜空中最亮的星……我找到了我的燈塔，你呢？我找到了使我前進(jìn)那股神奇的動(dòng)力，你呢？我找到了夜空中那顆屬于我的星，你呢？？？

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