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（精華）實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天下午，我和媽媽進(jìn)行了一次我最(此處省略一千個(gè)最)喜歡的考古挖掘演習(xí)。
這次挖掘我們準(zhǔn)備的工具有：小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運(yùn)送貨車及考古圍欄。帶上所有工具，開著我們的“奔馳”車，我和媽媽就興高采烈地出發(fā)了。
到達(dá)了目的地，我和媽媽就在那“茫茫的大沙漠”里進(jìn)行考古挖掘。我拿著小鐵鏟輕輕地挖著，生怕把化石給挖破了。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，好
像挖到什么了!哈哈!我一把抓起刷子輕輕刷著。刷呀刷，忽然好像有什么東西突了出來，我仔細(xì)一看，是一個(gè)爆炸頭。這會(huì)是誰呢
我繼續(xù)輕輕地刷，五分鐘后，這個(gè)不明物體終于被挖出來了，竟然是“雷伊”——這可是一部電影里的次要人物，也是我們班同學(xué)胡軒塵的'偶像啊!“他怎么會(huì)在這兒呢”
我們繼續(xù)挖呀挖
在接下來的挖掘過程中，我們先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最后，我們把所有的化石都運(yùn)到了我們研究實(shí)驗(yàn)基地。這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀!!
二年級(jí)作文300字 篇2
生病的滋味，可是一言難盡，有甜又有酸。甜的是媽媽特別關(guān)心我，會(huì)同意我做一些平常不能做的事。酸的是生病難受哇，還要吃藥打針。
前幾我發(fā)燒了，全身沒力氣，媽媽陪我早早地上了床。在空調(diào)房間里，在柔和的燈光下，她給我朗讀文學(xué)大師梅子涵的哲學(xué)名句。我斜躺著，一邊玩著小玩意兒，一邊聽她有聲有色的.朗讀，那感覺真是太好了！完全不像以前那樣，一會(huì)兒干這，一會(huì)兒干那……那個(gè)夜晚，我覺得特別溫馨，感覺這樣是種享受。我挽著媽媽的手，甜甜地睡著了。
生病還很難受哇！白天要在醫(yī)院與家里奔波，吃藥打針……晚上還要忍受不能玩耍的痛苦。晚飯后，我們來到小山公園散步，看見同學(xué)們?cè)谔咦闱颍夷_癢癢，也去踢了一腳。媽媽怕我累，不讓我踢。我心里好難受，真想和健康孩子一起玩耍呀。我一再扭頭央求媽媽讓我踢會(huì)兒，可她就是不同意。我想：“我越看越想踢，干脆不看了�！庇谑�，我悶悶不樂地回了家。
生病既讓人感覺溫馨又讓人感覺煩！
二年級(jí)作文300字 篇3
這天，草莓妹妹一邊照鏡子，一邊想：我長(zhǎng)得這么漂亮，一定是水果家族里的最佳水果。于是，她把水果家族里所有水果都叫來，要選出最佳水果。
草莓妹妹最先走上臺(tái)，她神氣地說：“我是水果家族里最漂亮的'水果，這個(gè)最佳稱號(hào)非我莫屬。”香蕉大嬸不服氣地說：“光漂亮有什么用啊，我不僅漂亮，還可以清腸潤(rùn)便呢！”香蕉大嬸剛說完，梨子弟弟就得意洋洋地說：“我還能止咳潤(rùn)肺呢，你能嗎？”這時(shí)橘子姐姐插話了：“這算得了什么，我不但好吃，而且全身都是寶——橘絡(luò)可入藥，橘核可治感冒，橘皮裝在枕頭里可以治病。”就這樣，大家爭(zhēng)論不休……。
過了一會(huì)兒，西瓜大哥邁步走上臺(tái)，示意大家安靜，并說：“我們水果家族每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都在盡力為人類服務(wù)，所以我們都是最佳水果！”大家熱烈地鼓起掌來……
二年級(jí)作文300字 篇4
“哇！樓下有麥芽糖！”不知誰喊了一聲。
我猛的抬頭，麥芽糖！甜甜的麥芽糖！想起之前吃過的麥芽糖，金黃的外衣，栩栩如生的樣子，令人吃的根本停不下來的味道……我沉浸在美好的幻想之中，完全不知我見到這“美麗”的麥芽糖時(shí)多么驚訝。
“終于可以開吃啦！”我以光速?zèng)_下樓梯，“刷”的一聲來到了麥芽糖前，映入眼簾的是堆在一起的白色長(zhǎng)方體狀的“麥芽糖”哦！這是什么！我走錯(cuò)了吧，抬頭看向牌子，“麥芽糖”三個(gè)大字赤裸裸的擺在那，無情的'打破了我的幻想，這......這真的是那美味的麥芽糖嗎？
我抱著試一試的心態(tài)，從同學(xué)手里接過麥芽糖，咬下一口，麥芽糖甜甜的味道在我嘴里擴(kuò)散開來，似一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，在我身旁舞蹈，跳躍......
果然，古人說得好“糖不可貌相”啊！干什么都不能只看表面啊！
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