二年級(jí)作文（合集8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
清早，我抓了五只小蝸牛，分別給它們?nèi)∶刑詺�、大大、花花、吃吃和朵朵�?/p>
它們都有二對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上還有一雙比筆尖還小的眼睛，短觸角下有一張似乎看不清的嘴巴，還背著房子走。
我把它們拿起來(lái)看看它們有什么反應(yīng)，哇！它們把身子卷起來(lái)了。我心想：換成我的話，我肯定不會(huì)有什么反應(yīng)，讓抓我的'那個(gè)小朋友掃興。淘氣可調(diào)皮了，經(jīng)常爬到大大身上去玩，讓大大背著它走。吃吃可真會(huì)吃！它永遠(yuǎn)都吃不飽，每次我把葉子放進(jìn)去，它總是第一個(gè)搶到
雖然它們都很調(diào)皮，但是，我還是很喜歡它們。
二年級(jí)作文 篇2
我駕駛著“光速18號(hào)”去上課，到了教室門前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫了一句話：“不要驚訝”！
推開(kāi)門，一些機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。
同學(xué)們到來(lái)后，書桌自動(dòng)伸出手臂幫同學(xué)們把書包放在抽屜里。當(dāng)然，每個(gè)書桌都會(huì)自動(dòng)識(shí)別自己的主人。
老師到來(lái)后，教課桌自動(dòng)升起一個(gè)屏幕，只見(jiàn)老師動(dòng)動(dòng)手，教課桌就開(kāi)始講課啦；教課桌講課的同時(shí)又升起另一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕可以供老師學(xué)習(xí)、看書、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見(jiàn)的。
下課時(shí)，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問(wèn)題，完全不用擔(dān)心隱私泄露和臭味問(wèn)題。
不上廁所，也無(wú)需出去玩，因?yàn)椋n桌會(huì)提供游戲給我玩，這些游戲有的.可以聯(lián)機(jī)玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習(xí)等等
只見(jiàn)有的女同學(xué)在寫生，自動(dòng)化的美術(shù)寫生系統(tǒng)讓你繪畫功力超強(qiáng)。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺(tái)做操呢，他背后伸出機(jī)器手臂輔助他做各種標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，武功扇在他手里時(shí)而婀娜多姿時(shí)而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒(méi)有凌亂！
這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！
二年級(jí)作文 篇3
有人問(wèn)我，成功是什么，開(kāi)始，我也不明白，現(xiàn)在，我終于知道了。
十月，我光榮的成為了小記者，開(kāi)始了我的記者生涯。十一月，當(dāng)我信心滿滿地把我好不容易寫好的作文發(fā)進(jìn)湘潭日?qǐng)?bào)的郵箱時(shí)，卻沒(méi)有任何回信，我徹底失望了，打算再也不干這種打擊我的自信心的活。
這時(shí)，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我：“敏敏，沒(méi)發(fā)上去就算了，你還有這么多的好作文再選一篇發(fā)上去呀！你怎么能因?yàn)樽魑臎](méi)發(fā)上去就再也不發(fā)了呢，你不會(huì)是怕了吧！”媽媽的.這招激將法還真有點(diǎn)用，但是我也在沒(méi)想過(guò)發(fā)文章上去。過(guò)了不久，這件事就被我淡忘了。
那是一天平淡的日子，也應(yīng)該是我永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子。那天中午，媽媽像往常一樣來(lái)接我，不同的是，她臉上掛著喜悅，便問(wèn)：“什么事這么高興��！媽媽回答：“幾天前，我?guī)湍惆l(fā)了一篇作文，居然發(fā)表了�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，但還是做出不高興的樣子：“誰(shuí)讓你發(fā)的，還神不知，鬼不覺(jué)的。”“我?guī)湍惆l(fā)了，是件好事��！你就別作出不高興的樣子了，我還不了解你？”聽(tīng)到媽媽這句話，我才沒(méi)裝了，臉上洋溢著成功的喜悅。
就這樣，湘潭日?qǐng)?bào)的大記者們給我送來(lái)了獎(jiǎng)狀，還給了我稿費(fèi)，但是，我覺(jué)得這份功勞有媽媽的一半。
現(xiàn)在，我終于知道了，成功是什么：成功是歡喜，成功是喜悅，但是成功更多的卻是感恩，——感謝那個(gè)在你背后默默地給你信心，為你鼓勵(lì)加油的那個(gè)人，因?yàn)槟愕某晒τ兴囊环莨凇?/p>
二年級(jí)作文 篇4
彩色霓虹從平安夜一直閃耀到圣誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......
平安夜被老公批準(zhǔn)獨(dú)自和好友去歡聚，被一群年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒(méi)有散去，圣誕這天女兒也強(qiáng)烈要求獨(dú)自參加英語(yǔ)學(xué)校的圣誕Party,為了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學(xué)就把女兒送到了會(huì)場(chǎng)． 好多的人啊，還沒(méi)進(jìn)門就看到一群精心打扮過(guò)的老師在門外派送禮物，三五成群的孩子圍著、搶著。紅衣紅帽、松樹(shù)鈴鐺把節(jié)日的氣氛制造的濃濃的，旁邊還有調(diào)皮的孩子為大家制造著雪花。 女兒興奮的沖入人群中,看去，是Helen正沖她歡跳著招手，一群青春洋溢的老師，一群活潑可愛(ài)的孩子，我。。還是迅速的.撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來(lái)電話說(shuō)她想圣誕這天表現(xiàn)一下，要親自接女兒，我也樂(lè)的不用再出門，就賞他了一個(gè)好機(jī)會(huì)。 飯好了......菜好了...... 電話來(lái)了......“孩子在哪呢？” “學(xué)校啊。” “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的時(shí)候見(jiàn)很多孩子玩的游戲好象是要變化場(chǎng)地的，你樓上樓下，挨個(gè)房間都找找�！� “......嘟——” 那端已經(jīng)沒(méi)有了聲音，可是留在耳邊的卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來(lái)了...... “怎么回事？還沒(méi)找到？” “找到Helen了，她說(shuō)部分游戲結(jié)束后她和一個(gè)大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了。” “不對(duì)，不對(duì)，我親自送她去的，哥哥沒(méi)去�。俊� “那老師說(shuō)走了。” “你是不是去的晚了��？是不是沒(méi)有看到她��？你回來(lái)路上看著點(diǎn)��？” “......”又沒(méi)了聲音。 拿了鑰匙，關(guān)了房門，棉衣來(lái)不及系扣，迅速下樓，走向我們每天都要經(jīng)歷數(shù)遍的道路。 走馬路西側(cè)？不行，孩子回來(lái)肯定靠右走，應(yīng)該走東邊。剛穿過(guò)斑馬線，又一想，不對(duì)，通常和女兒一起會(huì)在學(xué)校門口就過(guò)馬路到西邊的，怎么辦啊？算了走東邊看西邊吧。 路邊的霓虹還在音樂(lè)中流淌，真希望馬路中間來(lái)回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個(gè)個(gè)行人身上游離。突然看到馬路對(duì)面一個(gè)騎電動(dòng)車的人帶著個(gè)穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點(diǎn)，再近點(diǎn)，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規(guī)則，在隔離帶邊追趕著，近距離一看，是短發(fā)，原來(lái)不是女兒。 繼續(xù)在路邊尋找著，撥通嫂子的電話問(wèn)問(wèn)上六年級(jí)的兒子有沒(méi)有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應(yīng)該沒(méi)去的，每周二放學(xué)他要在學(xué)校打籃球。
天那和哪個(gè)哥哥一起走了��？ 再撥通老公的電話，他已經(jīng)快到家門口了，一路還沒(méi)見(jiàn)著人。這一路雖不遠(yuǎn)，卻要通過(guò)三個(gè)十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎么辦？怎么辦？試著給無(wú)人的家里撥個(gè)電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎么自己回來(lái)了？怎么不等爸爸媽媽接你啊？和誰(shuí)一起回來(lái)的��？走哪回來(lái)的？怎么我和爸爸一路找都不找見(jiàn)......” 當(dāng)即180度大轉(zhuǎn)彎迅速回家。這才得知原來(lái)哥哥在學(xué)校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩游戲爭(zhēng)得了很多圣誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)，哥哥決定帶著她一起回家。途中兩人卻無(wú)意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，后又回到家里，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語(yǔ)無(wú)倫次：“以后不要......．以后不能......以后不許......” 弄的女兒看著我說(shuō)：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會(huì)回來(lái)，你還以為我是四歲��？是不是怕我再丟了�。俊� 老公故做生氣的說(shuō)：“還敢提那次。” 我輕輕捏著她紅嫩的小臉說(shuō)：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在圣誕節(jié)這天再把你丟了�！� 這個(gè)驚心的圣誕節(jié)啊......呵呵呵！
�。ㄅ畠赫f(shuō)的那次“丟”更是驚心，改天講來(lái)聽(tīng)。）
二年級(jí)作文 篇5
五一節(jié)，我跟老媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹(shù)。
一路上，我們一邊快樂(lè)地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的.大樹(shù)，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個(gè)人快樂(lè)的小精靈��！
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，像老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。
“開(kāi)始植樹(shù)了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開(kāi)始鑿大坑，而老媽，婆婆先把桑樹(shù)的老葉子摘掉，然后跟我一起鑿樹(shù)坑。婆婆說(shuō)：“因?yàn)樯?shù)自己的營(yíng)養(yǎng)都不夠，哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀！”挖好了樹(shù)坑，我正準(zhǔn)備把樹(shù)放進(jìn)去時(shí)，婆婆說(shuō)：“等一下，樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀！你先去弄些牛糞來(lái)�！薄芭＜S，不會(huì)吧！唉，為了桑樹(shù)的成長(zhǎng)，只好去弄了�！庇谑牵彝现F鍬，到路上去找牛糞�？�，那兒就有，我跑過(guò)去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望著自己種好的桑樹(shù)，心里甭提有多高興了。
二年級(jí)作文 篇6
松、竹、梅“歲寒三友”。我最喜歡的是松樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，松樹(shù)抽出了嫩綠的小松針。一場(chǎng)春雨過(guò)后，松樹(shù)的葉子上閃著晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下顯的更加鮮亮、更加美麗。幾只小鳥(niǎo)落在松樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在跟小松樹(shù)說(shuō)俏俏話呢！
烈日炎炎的`夏天，爸爸、媽媽帶著我去松樹(shù)林。走進(jìn)那枝繁葉茂的松樹(shù)為人們撐起了一把把大傘，遮著火辣辣的太陽(yáng)，我和小伙伴在樹(shù)蔭下忙著采蘑菇。
果實(shí)累累的秋天，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，桃子樹(shù)上結(jié)滿了粉紅的桃子，松樹(shù)上結(jié)滿了松塔，在松樹(shù)枝上搖搖擺擺。煮熟后的松樹(shù)塔，讓你回味無(wú)窮。
寒風(fēng)刺骨的冬天，下起了鵝毛大雪，雪花落在了松樹(shù)上，只有松樹(shù)那么蒼綠，那么挺拔，就像一位站士在站崗。
我愛(ài)松樹(shù)，我愛(ài)它那春、夏、秋、冬都青翠挺拔，勇敢頑強(qiáng)的精神。
二年級(jí):
二年級(jí)作文 篇7
我家門前，有一個(gè)美麗的池塘。那是一個(gè)令我四季陶醉的荷花池！池塘占地面積大約三四畝吧！池塘邊上一排排垂柳打扮著它。池塘周圍，幾乎每一家都在那里開(kāi)了一塊地，種上了蔬菜和水果。我家種的蔬菜和水果一年四季喝著池塘里的水，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥！！
烈日炎炎的.夏日，是池塘最美的時(shí)候。荷花，荷葉挨挨擠擠，占滿了整個(gè)荷塘。怒放的白色，粉色荷花還有含苞待放的荷花亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中。她嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真美麗的少女！陽(yáng)光照耀著她們，宛如金紗輕輕地披在他們身上，映著圓圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
夜里，荷塘安靜下來(lái)了，皎潔的月光和天上的繁星守護(hù)著它，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷塘，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇8
蝴蝶妮妮
妮妮剛生出來(lái)時(shí)，她不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)？這時(shí)候它是個(gè)毛毛蟲(chóng)。這時(shí)候它恨死了自己，它抱怨自己是個(gè)毛毛蟲(chóng)，又臟又丑。很多動(dòng)物都不理它，它很傷心，只好把日子過(guò)在又暗有小的洞里。它沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，也不知道太陽(yáng)是什么東西？
可是，不過(guò)那么久，它給自己織了個(gè)房子。那種白白的'，小小的房子。它進(jìn)房間，做了一個(gè)很長(zhǎng)夢(mèng)。當(dāng)她醒過(guò)來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己再也不是又臟，又丑的毛毛蟲(chóng)，是個(gè)很漂亮的蝴蝶！
它從房間出來(lái)了，因?yàn)檫@時(shí)的翅膀有點(diǎn)濕，還不能飛。這時(shí)候她看見(jiàn)了太陽(yáng)，又溫暖，有親切。妮妮很喜歡它！它上了一棵樹(shù)，想把翅膀曬曬太陽(yáng)。不大一會(huì)兒，翅膀干了。它試著飛，慢慢的，慢慢的它學(xué)會(huì)了飛翔。它很高興，因?yàn)檫@時(shí)候別的動(dòng)物也很喜歡它，說(shuō)它像花兒的天使，又美麗，又溫柔，贊美它！
妮妮高興著飛呀飛呀，飛到了一片花園。這花園很美麗，花兒開(kāi)得很漂亮！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-20
二年級(jí)作文02-21
二年級(jí)作文02-21
二年級(jí)作文02-21