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八年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
每個人都有自己的風(fēng)景，而往往每個人總覺得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯過了自己美好的東西。
花季的我們對未來充滿了夢想，你會夢想有一天能穿越時空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒有言語。
在我的字典里，經(jīng)典愛情是一本油燈下泛黃的線裝書，它要讀到�？菔癄�，才是永恒。
經(jīng)典愛情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長城。
經(jīng)典愛情是羅密歐與朱麗葉的.雙雙殉情，他們的愛情融化了世代的仇恨。
經(jīng)典愛情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們在天愿做比翼鳥，至死不渝。
愛情也是我們每個人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。
《開心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過三關(guān)時卻選擇放棄。這種情況是罕見的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問：“如果你的孩子將來問你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會說：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過程�！彼倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來自觀眾心靈深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說不定會因疲勞而窒息。
處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。
八年級作文 篇2
美麗在白天，是明亮，是燦爛，是光明帶來的希冀；然而，在沉沉的黑暗中，也存在著一份不為人知的美麗。
晨的黑暗，如此美麗
在月亮還停留在深藍(lán)的天空中時，我已踏上了上學(xué)的路。身后，家里透出的燈光，融進(jìn)了父母深深的愛與期盼；身旁，沉沉的黑暗中，蓄積著朝氣與力量，只等在光明來臨時噴薄而出；腳下，長長的路，連接著我們與知識，與理想，還有那很近而又很遙遠(yuǎn)的明天；耳畔，小伙伴們的歡聲笑語，打破黑暗的沉寂，為一天的努力與拼搏埋下伏筆。我感謝這晨的黑暗，是它讓我體會到了什么是親情，什么是友誼；是它讓我懂得了什么叫厚積薄發(fā)，什么叫做養(yǎng)精蓄銳。晨的黑暗，是如此美麗。
夜的'黑暗，如此美麗
路燈帶來方寸之地的光明，宣告著夜的到來。夜的黑暗，依舊是那樣的沉默。走在回家的路上，心中滿滿的都是回家的急切；坐在書桌旁，胸中溢滿的是對一天的滿足；當(dāng)萬籟俱寂的時候，躺在床上，心中充滿對明天的期待。我感謝這夜的黑暗，是它拂走了喧鬧，讓人們可以進(jìn)入夢鄉(xiāng)；是它催萬物入睡，好在新的一天到來時能精神百倍。夜的黑暗，是如此的美麗。
心的黑暗，如此美麗
平時我們的心中總亮著一盞燈，是這盞燈促使心靈不斷的奔流勞碌。唯有在內(nèi)心寧靜時才能將心浸入水的黑暗中，暫享片刻的安寧。閉上眼，腦中是對生活的思考，對明天的思考，對人生的思考；靜下心，心里是自己對自己的交流，對自己的反思，對自己的升華；深呼吸，胸中是深山一般的清新與寧靜。我感謝這心的黑暗，是它讓我得到不斷地進(jìn)步的機(jī)會；是它掃去了一切喧鬧的浮華，讓心靈寧靜地沉淀。心的黑暗，是如此的美麗。
光明占據(jù)著白天，為人們帶來溫暖與希望，黑暗則擁有著夜晚，為萬物送來寧靜與安詳。我離不開光明，更愛著這寧靜的黑暗，因?yàn)椤?黑暗，是如此的美麗。
八年級作文 篇3
1、材料作文 橘子的啟示
材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動�！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪兀俊薄昂⒆�，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有�！�
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
�、诔姼柰�，文體不限
③不少于600字
�、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名
2、話題作文“相伴”
（一）話題作文
在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的'事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。 請以“相伴”為話題，寫一篇作文。
�。ǘ┌朊}作文
“慈母手中線，游子身上衣�！笔且环N美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币彩且环N美......同學(xué)們，美無處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？
請將題目《最美的》補(bǔ)充完整后作文。
八年級作文 篇4
習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過，不禁感到一絲涼意，枝頭的那一抹淡黃終被這一縷風(fēng)抹去，只留下孤獨(dú)的枝干獨(dú)憶那寒冬、暖春、炎夏中一曲曲大自然的美妙樂章······
入冬，走近公園那已被飄然雪花所覆蓋的小亭，好似走進(jìn)了紗縵纏繞的仙境，目光隨著一條被輕踩出的雪道走出，看到那遮隱起的雪梅，它是潔白中的一點(diǎn)紅，使我的眼眸中呈現(xiàn)出一絲溫暖的色彩。起身，輕踏著還未被踩實(shí)的積雪，身后印下一串小心翼翼踩出的腳印，我不想破壞這大自然所賜予的“雪地紅梅圖”，心中卻早已被梅的暗紅蕩起層層漣漪，心中的樂音隨著慢慢接近它的腳步進(jìn)入高潮······
初春，漫步在剛剛蘇醒的河邊，目視著剛剛吐綠的楊柳枝。走在橋上，望著細(xì)細(xì)流淌地河水，正是大地母親欣慰的淚水，滋潤著它的笑顏綻放。一縷春風(fēng)拂面而過，溫暖舒適，從我的手尖調(diào)皮的溜走，只留下一絲春的氣息，鼻尖上的一抹清新不肯離去。走進(jìn)草間幽道，回想起童真時捉迷藏的樂趣。風(fēng)吹柳枝，一根根細(xì)密的枝條相互拍打嬉戲，發(fā)出一陣清脆的響聲，小草前擁后擠，蓋住了來時的小路。春風(fēng)中的那一抹新綠正在我的心上悄然印刻······
風(fēng)中新綠，正在我的心上奏起漣漪的樂音，給予我幸福與希望的旋律。
盛夏，驕陽似火，強(qiáng)烈的陽光毫無保留地將自己全部的熱量釋放在這個百花爭艷，生機(jī)盎然的季節(jié)里，它燒灼著大地母親的皮膚。在院中走著走著，漸漸地并沒有覺得太陽光的熾熱了，抬頭仰望，一棵高大的梧桐樹正無私地伸出它的臂膀，為大地灑下一片濃蔭，為人們?yōu)⑾聼霟嶂械牡?一片蔭涼，風(fēng)吹梧桐葉，為萬物奏出生命無私的樂章······
深秋，已是萬物凋零的季節(jié)。閑蕩的夏鳥來到我窗前，啼唱又飛去�？蔹S的秋葉沒有歌聲，隨著一聲輕嘆炫舞飛落，只剩下孤獨(dú)的枝干，給人悲傷之感。只是，即使在這悲傷中也有農(nóng)民伯伯歡喜的聲音，農(nóng)作物的豐收無疑是悲涼中的一抹金黃，給人以寄托與希望，在我的心中奏響了希望與溫暖的樂章······
目光回到秋風(fēng)中的那一顆孤樹，其實(shí)它并不孤單，它有大自然四季美麗而幸福的回憶。寒冬中的紅梅是我冬天潔白中的那一抹堅(jiān)強(qiáng)的信心，暖春中的楊柳是我春天溫暖中的那一縷盎然的生機(jī)，盛夏中的梧桐是我夏天炎暑中的那一片無私的奉獻(xiàn)，深秋中的松柏是我秋天悲涼中的那一種樂觀的心態(tài)。
我，在四季中游歷，去收集、感受、品味那最微小的幸�！ぁぁぁぁぁ�
八年級作文 篇5
一只幼蝶靜靜地躺在繭里，無人知曉，等待著化繭成蝶的那一天。
自七歲起，我就開始學(xué)習(xí)古箏。上課很規(guī)律，每周一節(jié)。想來也學(xué)了有四年了，父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽，鍛煉一下。說來參加個比賽也是不容易的。我的練琴時間一下子從每天一小時增加到四小時，期初我還興致勃勃，時間一久，我就開始有點(diǎn)不耐煩了。小幼蝶醒了，它嘗試著挪動身體，試著從繭里爬出去，但它失敗了。
老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不上心，便語重心長地跟我說：“要你多練琴也是為了你好，你要知道，你面對的可是全市的`選手。況且，倘若你用心體會，你會發(fā)現(xiàn)，這首曲子是很美的�！睆拇艘院螅冶闱趯W(xué)苦練。我還發(fā)現(xiàn)，老師說的很對，如果每一遍都用心去彈，不僅能發(fā)現(xiàn)音樂的美妙，還能看到自己的進(jìn)步。盡管如此，我最后還是失敗了，只得了個全市二等獎。
小蝴蝶并沒有氣餒，它一次次地爬起，但它又一次次地失敗了。第一次比賽的失利給我?guī)砹丝傊氐拇驌�，但想著接下來要參加省里的比賽，我又不得不振作起來。我勤加練�?xí)，更改之前的錯誤。帶著滿滿的自信，我去參加了省里的比賽，但我又失敗了——只得了個三等獎。看著別人金燦燦的獎杯，我羨慕萬分。但我所慶幸的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
幼蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗過后，它攢足了勁兒，全力以赴。最終，它成功了。
在發(fā)現(xiàn)了自己的不足后，我就像走上了一條開滿鮮花的道路，暢通無阻。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。我拼盡全力，苦練一年，次年，我去參加了全國比賽。來自全國各地的選手們各個信心十足，我也不由得鼓起勁來。常言道，熟能生巧，或許真的是這樣。這一次，我終于成功了，我拿到了夢寐以求的全國金獎�；叵肫鹕项I(lǐng)獎臺的那一刻，我是何等的驕傲與自豪。
蝴蝶抖了下翅膀，向湛藍(lán)的天空飛去。只要拼盡全力，就算沒到達(dá)理想，也至少有回憶珍藏！這一段化繭成蝶的旅程，讓我充滿著希望。
路還很長，接下來的路，我會昂首挺胸，闊步向前進(jìn)。望著鋪滿鮮花的路，我自豪地向世界宣告：我來了！作者：周潤晗
八年級作文 篇6
感覺過了好長好長時間了，老同學(xué)們，新同學(xué)們，應(yīng)該都長大了吧！
一年了，老同學(xué)們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來，現(xiàn)在再去分辨，可能很難分辨出誰是誰了吧！邢老師應(yīng)該變得稍微慈祥了吧，孟老師應(yīng)該變得和藹可親了吧，呂老師應(yīng)該沒那么暴躁了吧，大家是不是都在不斷長大呢？
教語文的邢老師，整天板著臉，逮誰給誰臉色看，一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時候最喜歡的就是看見邢老師的微笑，而且是對我的微笑�？墒悄菚r候正做一個實(shí)驗(yàn)，可能沒有得到多少邢老師的表揚(yáng)吧！以前總是想讓邢老師贊賞我，可是卻一次也沒有，現(xiàn)在想想，贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的'和藹只對李高揚(yáng)，劉安然，胡向錦這樣的好學(xué)生表現(xiàn)過吧！的確老師偏心于好學(xué)生的這種情況，永遠(yuǎn)也不會改變�，F(xiàn)在的邢老師，是不是和藹了許多呢？是不是和我的想法一樣呢？
教數(shù)學(xué)的孟老師，不得不承認(rèn)，介于牛A與牛C之間的老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)這個詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時候拜老師所賜，當(dāng)了個數(shù)學(xué)課代表，開始還挺好，一到孟老師教就忍不住了，受不了這種氣，孟老師不是一般的偏心，是移動性的。一會偏這個，一會偏那個，總之就是沒偏過我，也許因?yàn)槲沂钦n代表的緣故吧！當(dāng)時很郁悶，但現(xiàn)在想想，無所謂啦！當(dāng)時的孟老師拖堂，占課，瘋狂考試，簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么錯誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么，一會兒就完事了，但晚上我有我非做不可的任務(wù)，時間忙不過來，郁悶了，干脆從同學(xué)那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我，但畢業(yè)時聽到孟老師對我的贊不絕口，我哭了。
教科學(xué)的呂老師，戴個眼睛，拿個黑板擦在桌子上摔來摔去，沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹，他對我很好，二年級爸爸從學(xué)校走后，我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師，把他當(dāng)成了我在學(xué)校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學(xué)們在呂老師的課上故意搗亂，我就十分生氣。那時我一直把相信自己實(shí)力的老師當(dāng)成我最喜歡的老師，現(xiàn)在也是。
現(xiàn)在想想，覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報告的大有人在，故意報復(fù)的也大有人在。整天老師不相信自己，同學(xué)疏遠(yuǎn)自己，任務(wù)纏身的自己真的瀕臨崩潰，幾乎沒有一天是不挨訓(xùn)的，當(dāng)時一直膽小，總是有女生來找我麻煩，我只要一反抗她們就哭。所以不管是對是錯總是我道歉。現(xiàn)在我站清了自己的立場，如果對方是錯的，我就一直會堅(jiān)定到底，絕對不會從軟。
現(xiàn)在的大家，是不是都長大了呢？而且是，心靈上，思想上真正的長大。我相信：是的。
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