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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我們身邊有很多正能量，比如說(shuō)有鼓勵(lì)......
一天，我剛剛寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，媽媽又抱著一堆關(guān)于奧數(shù)的書(shū)來(lái)了，我本來(lái)是想看看課外書(shū)放松一下, “天哪”！我不禁發(fā)出一聲苦叫。
奧數(shù)這東西，我平時(shí)最怕做了，一看到他我的身子就像癱在了椅子上似的，可是媽媽的話必須聽(tīng)，我只好做了。
攤開(kāi)奧書(shū)本，看著那眼花繚亂的一道道題，我的頭腦就一片空白，我飛速的`轉(zhuǎn)著大腦，一分鐘，兩分鐘......我想的滿頭大汗，可以點(diǎn)思路也沒(méi)有。不做？不行，這時(shí)媽媽下的命令，可是我半天也想不出來(lái)，我記得只咬嘴唇，在一旁的媽媽看出了我的心思。
“再多看幾遍書(shū)上的例題，說(shuō)不定就想起來(lái)了。”她和藹地說(shuō)。
我恍然大悟，開(kāi)始在例題上掃描，一遍不行，再來(lái)第二遍......還是不行我灰心了，放下了剛剛飛速驗(yàn)算的筆。
這時(shí)媽媽又拍拍我的肩膀：“再試幾次，想當(dāng)年，布魯斯試了八次，才得以成功。你才試了幾次，就沒(méi)有信心了？”
看著媽媽充滿鼓勵(lì)的眼神，我又重新鼓足了信心，開(kāi)始了我的下一次挑戰(zhàn)，媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)計(jì)算，竟完成了這道題目。
那次鼓勵(lì)使我懂得了：堅(jiān)持就是勝利！
六年級(jí)作文300字 篇2
這喧嘩、嘈雜的城市，便是我現(xiàn)在生活的地方。一條街上，一眼望去，都是吃火鍋、串串香的地方�？粗蹦羌t辣辣的油鍋，讓每一個(gè)人都無(wú)法抵擋美食的誘惑。而我卻覺(jué)得很辣又不健康……
這時(shí)，使我想起了家鄉(xiāng)巴中的特產(chǎn)美食——銀耳湯。只記得那一次，我在家鄉(xiāng)生病了。深夜里，我被病魔折磨得不得安寧，奶奶看我臉色煞白，便立即問(wèn)我哪里不舒服？我迷迷糊糊地答到：“這里不舒服。”我用手輕輕地指了一下肚子，奶奶看了之后，若有所思地站在邊上，仿佛像是在為我想辦法怎樣才能緩解我的不舒服。過(guò)了許久，奶奶便去了廚房，我也跟著奶奶的背后去了。當(dāng)那白里透黃的銀耳拿出來(lái)時(shí)，頓時(shí)聞到了家鄉(xiāng)的味道。把銀耳一瓣一瓣地放在鍋里，那原本硬硬的銀耳一下子就成了軟綿綿的“海綿”，散成了一朵朵美麗的花朵……再放上幾個(gè)枸杞，給這碗銀耳湯點(diǎn)綴了一絲色彩。那粘稠的銀耳湯飄遍了整個(gè)夜晚。隨著它的香味，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在回憶起，我自己在家也曾熬過(guò)銀耳湯，可家鄉(xiāng)的'味道是獨(dú)特的。
比起豪華，我更喜歡樸實(shí)，比起成都，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。沒(méi)有什么可以替代家鄉(xiāng)的味道。我懷念家鄉(xiāng)的味道、家鄉(xiāng)的氣息……
六年級(jí)作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！
現(xiàn)在我可算是學(xué)�！按蠼愦蟆绷�，這感覺(jué)真好，以前我們總被叫成小屁孩，也不能安心去打籃球，去了總會(huì)被趕走，現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，終于可以感受一下，這種“居高臨下”的感覺(jué)�？捎袝r(shí)我也有些羨慕這些一年級(jí)小屁孩，他們不用寫(xiě)這么多作業(yè)，不用爬這么高的樓，也不用去做這么復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
上了六年級(jí)，作業(yè)肯定就多了，每一科老師布置的加在一起，似乎不多于五個(gè)作業(yè)，就不甘心似的'，每天不是背課文，就是寫(xiě)；不是做習(xí)題，就是寫(xiě)試卷，就連午休的時(shí)間，都變成了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，沒(méi)寫(xiě)完老師指定的作業(yè)，還會(huì)遭到一頓臭罵……
不僅學(xué)校作業(yè)多，？習(xí)班更多，為了好的成績(jī)，老媽把我雙休日的時(shí)間都給排滿了，當(dāng)然，讓我覺(jué)得最可怕是全市統(tǒng)考，這成績(jī)是要記在學(xué)期檔案上的呀，考不好的話——我就慘了，我學(xué)霸的稱號(hào)也要沒(méi)了！
更可怕的是，我們英語(yǔ)老師換了，還有一年沒(méi)上完，老師就走了，剛來(lái)的新老師，不算差，但我還是喜歡以前的老師，雖然她很兇，但這五年相處下來(lái)的感情，我們都忘不了。
看著試卷上一個(gè)個(gè)白色的空格，看著一本本張牙舞爪的作業(yè)，唉，六年級(jí)，你既讓我開(kāi)心，又讓我害怕。
六年級(jí)作文300字 篇4
在老家的秋天，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的.像文靜的少女，輕輕的飄下來(lái)。于是我蹲下來(lái)觀察這些落葉，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
我俯身?yè)炱鹉瞧~子，這葉子讓我感到了秋天的感覺(jué)。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點(diǎn)，迎著光能清楚的看到他的葉脈，放到手心里就看不到。葉長(zhǎng)大約有3厘米左右，寬有2厘米左右。我還撿了幾片葉子，他們共同的特點(diǎn)是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。
這些樹(shù)葉好像在告訴我：秋天到了，天轉(zhuǎn)了涼要豐收了。它好像在為我們講述著他的故事：春天我還是一個(gè)嫩芽，夏天慢我慢長(zhǎng)大。我的一生經(jīng)過(guò)了溫暖的春天，我經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，我又進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。我慢慢的老了，發(fā)黃了，該落葉歸根了。
秋天好美呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，天氣不錯(cuò)，我們一家去璜山親戚家拜年，他們家后面是一個(gè)沙廠，我很想去玩，于是我邀請(qǐng)了他們家的小弟弟。
中飯過(guò)后，我和小弟弟手拉手一起去玩沙。他的臉不圓不方，黑黑的眉毛下面鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的大寶石，小鼻子被緊緊地夾在兩顆寶石之間，剛勁挺拔，鼻子下面安裝了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們翻過(guò)了一片竹林，踏過(guò)好多大石頭，映入眼簾的是幾堆沙子和石子，面對(duì)又高又大的沙堆，我怎么才能爬上去呢?只見(jiàn)他雙腳用力一蹬，手臂同時(shí)用力一抓，身子就跟著上升了，他雙手交替著向上爬，像只靈活的小猴子。爬沙山的時(shí)候可不容易呢！上一步，滑半步，有時(shí)鞋子陷進(jìn)沙子里，要費(fèi)很大勁才能拔出來(lái)。后來(lái)，我干脆不穿鞋了，光著腳往上爬。
爬到頂后，我馬上轉(zhuǎn)回去，像坐滑梯似的從＂山＂上滑下來(lái)，揮動(dòng)著手臂，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，有一絲涼爽時(shí)，剛才爬沙山時(shí)的.疲勞一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。
回去時(shí)，我們的襪子又黑又臟，媽媽有個(gè)建議---把襪子給埋了，我把襪子扔進(jìn)了水里，我們非常開(kāi)心，雖然我的手被割傷了，但今天真爽!
六年級(jí)作文300字 篇6
一天放學(xué)后，我在草地上看到了一種奇怪的草，一下就引起了我的注意，讓我們非常好奇，于是就走過(guò)去仔細(xì)的觀察起來(lái)了。
它大體上像縮小的竹子，只是葉子不一樣。它葉子小小的，是心形的。它綠中帶紅像一顆顆碧綠的愛(ài)心隨風(fēng)招展，特別好看。它的莖有小指那么粗，莖是綠色的，而它的葉是直接連著莖上的，看上去像一件精美的翡翠，令人心生愛(ài)憐。我忍不住的把玩了起來(lái)。這時(shí)，我一不小心碰斷了一根剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，斷面上流出了白色的汁液，粘到我手上，像強(qiáng)力膠一樣，用手很難擦去。這汁液太神奇了。
它激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，想挖一株回家，種在我家的陽(yáng)臺(tái)上。于是，我小心翼翼地拔出了一株，才發(fā)現(xiàn)他的根是塊狀的'，就像蘿卜、土豆一樣。不過(guò)它多了些根須，根上還帶了些泥土。
我把這能流出膠水的草帶回了家，把它種在我自制的可樂(lè)瓶花盆中。我相信：這株膠水草將在我精心的照顧下，越長(zhǎng)越大。真是一個(gè)意外的收獲啊!
六年級(jí)作文300字 篇7
我，是一棵樹(shù)——高大挺拔，枝繁葉茂。我生活在大森林中，那是一片充滿快樂(lè)的土地。
每天早晨，我在陽(yáng)光的沐浴中醒來(lái)。還睡眼惺忪的我，迎來(lái)了今天的第一位訪客——小鳥(niǎo)。她拍打著翅膀，站在枝頭，對(duì)整個(gè)森林說(shuō)：“各位早安，在這個(gè)美好的早上，讓我為各位獻(xiàn)歌一曲�！闭f(shuō)著，她就唱了起來(lái)，那歌聲，好似天籟之音，這時(shí)的我，已經(jīng)是她的'粉絲了。
在小鳥(niǎo)開(kāi)完她的演唱會(huì)后，又來(lái)了好幾位客人。他們身材渺小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻�！按笫甯绺�，你好，我們是來(lái)幫你們除草的�！贝蝾^的一只螞蟻說(shuō)到。我感謝的說(shuō)“謝謝你們啦！”之后，小螞蟻們就開(kāi)始工作，他們分工有序，不一會(huì)就完成了工作。正當(dāng)我們要請(qǐng)他們喝露珠時(shí)，他們的親戚也來(lái)了。
一群小蜜蜂飛來(lái)，撒嬌的說(shuō)：“大叔哥哥偏心，為什么不請(qǐng)我們喝花蜜。”我聽(tīng)了趕快說(shuō)：“好好好，請(qǐng)你們喝�！闭f(shuō)完大家笑逐顏開(kāi)。像開(kāi)餐會(huì)似的，開(kāi)始大吃，特吃，你給我一杯露珠，我會(huì)敬你一杯花蜜，你敬我一杯花蜜，你來(lái)我去，大家其樂(lè)融融。
“呵呵，呵呵。”“你睡覺(jué)時(shí)笑什么呀？”媽媽問(wèn)道。這時(shí)我才醒來(lái)，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
六年級(jí)作文300字 篇8
在一些人眼中，班長(zhǎng)，這是個(gè)多么神圣的職位呀！
它能招來(lái)同學(xué)的羨慕，能惹來(lái)老師的青瞇，能當(dāng)上班長(zhǎng)的同學(xué)，無(wú)一不讓。
自己感到自豪，就像我，在四年級(jí)的時(shí)候，我就當(dāng)上了班長(zhǎng)，說(shuō)真的，那時(shí)我還是滿興奮的`，可誰(shuí)會(huì)想到，班長(zhǎng)，并不那么好當(dāng)。
當(dāng)上班長(zhǎng)，雖然得到了老師的夸獎(jiǎng)，但在私底下，卻與不少同學(xué)結(jié)下了仇怨。而且，班長(zhǎng)也有左右為難的時(shí)候，就像老師不在，全權(quán)委托你管理斑上的紀(jì)律，可如果講話的是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時(shí)你該怎么辦呢？我曾多次面隊(duì)這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀(jì)律，我也只好睜一只眼閉一只眼的，放過(guò)了她們。
做為班長(zhǎng)，不僅要管好同學(xué)，自己還一定要以身作則，不能出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，如果你跟同學(xué)講話了，或者開(kāi)小差了，有些同學(xué)就會(huì)趁這種機(jī)會(huì)，把你上課開(kāi)小差的事報(bào)告給老師，老師就會(huì)在上課的時(shí)候，把你好好的教訓(xùn)一番，這可讓你顏面全無(wú)，但有什么辦法呢？ 所以，當(dāng)班長(zhǎng)的一定不能出任和差錯(cuò)，否則，哎！
想做好班長(zhǎng)，既不能得罪老師，也不好得罪同學(xué)，只能小心翼翼的做人，總之，班長(zhǎng)不好當(dāng)呀！
六年級(jí)作文300字 篇9
我喜歡讀書(shū)，不僅是像媽媽說(shuō)的，讀好書(shū)才能成就一番大事業(yè)，而且主要是讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙農(nóng)活，沒(méi)時(shí)間照顧我。他們買了一本《唐詩(shī)三百首》，讓它陪伴我。我捧著這本書(shū)，覺(jué)得好新奇，里面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的，欣喜若狂：“我有書(shū)了�！�
自從有了書(shū)，我每天都要看：這個(gè)字怎么讀？這句詩(shī)什么意思？這可把我忙壞了，大多數(shù)要請(qǐng)教爸爸媽媽。如果他們空閑，也會(huì)和我一起讀，我被幸福所包圍，享受著“親子閱讀”的快樂(lè)。
我愛(ài)上了讀書(shū)。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@些朗朗上口的詩(shī)句，詩(shī)中表達(dá)的'思念之情，讓我受到深深的感動(dòng)。
我如此喜歡讀書(shū)，媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對(duì)書(shū)越發(fā)愛(ài)不釋手。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我的快樂(lè)的時(shí)光總是有書(shū)陪伴著我。
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