四年級(jí)作文8篇[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)作文 篇1
夏天的七月二十五日，天氣炎熱，我和姑媽還有兩位表哥去向往已久的地方去玩，那就是兒童樂園。我們乘著姑媽的.寶馬車向著兒童樂園開去，一路上可以看到西湖的美景特別是美麗的荷花在龍港是沒有這種美景的，車開到路上我就昏昏入睡了。開了一個(gè)小時(shí)才到兒童樂園，一下車就看到很寬大的地方，里邊有各種各樣的玩具。我和哥哥選的是爬山車一坐下就開的很慢很慢，車慢慢地往上開都快開到天上了有可能我會(huì)被開到宇宙去和外星人一起生活！玩了2分鐘車就慢慢地降了下來我就下了車，就繼續(xù)往前走，走到一個(gè)頂上看見了上面有一個(gè)大玩具叫：蝙蝠飛飛，李豪哥哥看見了就大喊：“媽媽我要玩這個(gè)好嗎？”姑媽說：“好啊�！崩詈栏绺缇驮谶@玩了，我和崢崢哥哥、姑媽一起往上走了，上面有個(gè)玩具叫轉(zhuǎn)圈，姑媽說：“你們要玩嗎？”我和哥哥齊聲說：“要”。我們就開始玩轉(zhuǎn)圈了……
當(dāng)我們往下走時(shí)我看見有人在玩碰碰船，我覺得很好玩就對(duì)姑媽說：“姑媽明年暑假我來就玩碰碰船好嗎？”姑媽說：“好啊�！蔽乙酪啦簧岣脣屪吡恕Ｎ叶嗝聪Ｍ约菏莻�(gè)杭州人��！
四年級(jí)作文 篇2
外婆家的院子里有一棵老槐樹。聽外婆說，這棵樹已經(jīng)有幾十歲了！
我每次去外婆家，都會(huì)在老槐樹下玩。它的根裸露在外，看起來很丑，但是很有用：因?yàn)槔匣睒湟盟鼇砦I養(yǎng)和水分。它的主干很粗，用手摸上去，感覺樹皮很粗糙，就像一位老者的手。向上望去，它的枝葉就像巨大的手臂努力地向四周伸展，橢圓形的葉子密密麻麻，籠罩著小院，陽光照下來，地上滿是星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗無比。
春天的時(shí)候，老槐樹上長滿了一串串白色的小花，仿佛打扮了外婆家的小院，微風(fēng)吹來，空氣中彌漫著槐花的香氣，濃郁無比。我還吃過老槐樹上的槐花，甜絲絲的……剛開的槐花不怕風(fēng)，開過一陣之后，只要有風(fēng)，滿樹的槐花在空中飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)小院就像鋪上了一層白色的地毯。
夏天，老槐樹的葉子濃綠，我會(huì)和小伙伴在樹下乘涼，玩耍。有時(shí)候摘幾片樹葉捉迷藏。聽外婆給我們講故事……
秋天悄悄來臨的'時(shí)候，老槐樹的葉子會(huì)慢慢變黃，最后全部落下來，而樹枝上卻留下了很多的“豆莢”，外婆告訴我，這是老槐樹的果實(shí)。
冬天來了，老槐樹光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中搖擺，但它的樹干還是挺立的，仿佛與寒風(fēng)抗?fàn)�，我知道老槐樹在努力吸取養(yǎng)分，期待春天的到來！
四年級(jí)作文 篇3
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
5.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
7.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的'路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15.文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的效果，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
16.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)有夢想的人，我的夢想與我現(xiàn)在的“工作”有關(guān)——當(dāng)一個(gè)小提琴家。
我六歲的時(shí)候就開始練小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年多了。我非常喜歡它，常常把它拿出來，仔細(xì)地?fù)崦�，并且還會(huì)和它合影。
記得有一次，媽媽帶我去大連旅游。我雖然很喜歡去，但是卻也舍不得我的小提琴，于是，我陷入了兩難的抉擇。在糾結(jié)了整整一個(gè)星期后，我終于想出一個(gè)兩全其美的辦法：帶上小提琴去旅游。
到了大連以后，我被如仙境般的景色深深地吸引住了。但是我沒有忘記我的小提琴，每天晚上，我都會(huì)找一個(gè)安靜的地方，靜靜地拉我的'小提琴。
還記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行元旦表演，同學(xué)們紛紛展示著自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，還有的朗誦……而我當(dāng)然也帶著我的“小伙伴”閃亮登場啦！在我表演完了以后，同學(xué)們也都非常喜歡它，圍著我不停地問東問西。最后，我還因此得了“最佳人氣獎(jiǎng)”，這多虧我的小伙伴，它可是我的大功臣呀！
這就是我最喜愛的小提琴，我們每天都形影不離。我要繼續(xù)努力練琴，爭取以后成為一個(gè)出色的小提琴家。
四年級(jí)作文 篇5
有人說快樂在母親溫暖的懷抱中，你可以在母親無微不至的呵護(hù)中自由自在的成長；也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中，你可以體會(huì)到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴；還有人說快樂在無窮無盡的書海中，你會(huì)感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認(rèn)為傾聽則像一把鑰匙，能打開別人的心房，與別人進(jìn)行心靈上的溝通。對(duì)于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，體育老師帶領(lǐng)我們下樓去操場上訓(xùn)練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動(dòng)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，向科技館那邊的.樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個(gè)身材魁梧的身影撞了個(gè)滿懷，那人屹立不動(dòng)，我卻摔了個(gè)“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學(xué)校出了名的“小霸王”嗎？他天天在學(xué)校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢！”我驚恐地說到：“我……我沒錢！”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎？讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。
那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關(guān)在房間不敢面對(duì)父母。此時(shí)，媽媽走過來，關(guān)切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的那點(diǎn)小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵(lì)下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學(xué)校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢�！闭f完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時(shí)有點(diǎn)語句顛倒、詞不達(dá)意，媽媽始終認(rèn)真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責(zé)怪我沒有保護(hù)好自己的錢財(cái)。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地?zé)熛粕�，變得舒暢了起來�?/p>
小溪依賴大山，因?yàn)榇笊綄W(xué)會(huì)了傾聽小溪的話語；傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂！
四年級(jí)作文 篇6
“爸爸，我們來對(duì)弈一局，如何？”愛好象棋的我剛做完作業(yè)，便向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。爸爸聽了，欣然應(yīng)戰(zhàn)。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在我家悄悄拉開了序幕。
“當(dāng)頭炮！”“馬上跳！”……經(jīng)過一陣激烈的“拼殺”，棋局的大勢已定。我用抽棋和重炮把爸爸的“二炮”及“一馬一車”吃了，還在爸爸的“營地”中設(shè)了一道機(jī)關(guān)。只要他的“將”一動(dòng)，我就可以讓它一擊斃命。于是，我得意地唱起歌起來。
“‘將’軍！”爸爸突然說道。
我猛然一驚，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘靡馔瘟�，竟然沒有發(fā)現(xiàn)爸爸把“馬”偷偷放到了我的“帥”旁邊，正待突襲。
不好，情勢不妙！我趕緊把“帥”安全轉(zhuǎn)移�？砂职趾敛皇周洠槃菀惶�，把我的“車”給吃了！我只能連連叫苦。
突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：我難道不能想辦法吃掉爸爸的棋嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻將剩下的'一“車”派到“炮”前一站。爸爸大驚失色，慌忙用“馬”一擋。這下可正好中了我的圈套，我的“車”一動(dòng)，一口吃了爸爸的一個(gè)“兵”。爸爸以為危機(jī)暫時(shí)解除，便放松了警惕。殊不知，我卻乘勝追擊，把“車”往他的“將”邊一調(diào)，他立刻被我的“重炮”和“車”逼得動(dòng)不了了。我再拿“馬”一將，爸爸就只得舉手投降了。
這一局對(duì)弈雖然贏了，可是我損兵又折將，損失也不小，只是險(xiǎn)勝而已。我想：做什么事情都如同下棋，只有沉著冷靜，不驕傲輕敵，才能成功！
四年級(jí)作文 篇7
烏鴉爺爺因?yàn)榍按伟咽^扔進(jìn)瓶子里，水回升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國里的公民一至以為他是最伶俐的植物。
每天都有人來送禮品，但烏鴉爺爺卻想“人外有人，天外有天，”他抉擇去一次參觀，看看表面的世界。
他飛了兩天覺得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著水的半瓶子，閣下有兩個(gè)石頭與一根吸管，他立刻飛過去把石頭放進(jìn)去，但水還沒升到下來，他說：“怎樣辦呢？”一只小鳥飛過聽到他說話就說：“你不能用吸管嗎？”烏鴉說我怎么沒有想到呢？感激你！我看來你比我伶俐，果真是人外有人，天外有天��！看來真的.要用他人的甜頭補(bǔ)償自己的弊�。 靶▲B說：”大事！人才是最聰明的動(dòng)物呢！“烏鴉爺爺說：”是嗎？我要向人類學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！坝捎诳蜌夂脤W(xué)，后來烏鴉爺爺成了很有學(xué)問的植物。
四年級(jí)作文 篇8
連續(xù)幾天的大雪，使我家門前堆積了白茫茫的一大片冰雪，雖然很好看，但害得前來拜訪的人都摔了那么一跤兩跤，快過年了，我們可不想讓人家斷了胳膊折了腿，使彼此的年都過得不快樂，所以，我們?nèi)覜Q定對(duì)這些可惡的'雪來一個(gè)大掃除。
手拿著掃把，鐵鍬，腳穿著雨靴，雪地鞋，我們?nèi)拔溲b，等待著老爸發(fā)號(hào)施令�！皪箥梗∧銕е妹脤�(duì)付左邊，我和媽媽來清理右邊。”“ok！”我和姐姐開始行動(dòng)了，我拿著掃把，用力把雪往邊上掃，可是這些雪偏偏要和我作對(duì)，我非但沒把雪掃下來，還摔了一跤。這可把我氣壞了！不過，我還是以智取勝，我走到姐姐那，不懷好意對(duì)她說：“姐姐，你的鐵鍬借我用一下，我的給你！”還沒等她反應(yīng)過來，我便搶過她手中鐵鍬，把掃把遞給了她�；氐轿业陌蓞^(qū)，我得意洋洋地?fù)]起鐵鍬，干了起來。用鐵鍬的效果就是好，那些頑固的雪都乖乖投降了！可這天上的雪就沒那么聽話了，我干得越來越起勁，越來越熟練，它也下得越來越大，好像永遠(yuǎn)停不了似的。忙活了一上午，我們用凍得通紅，發(fā)紫的手換來了勞動(dòng)的成果——門前的雪總算被我們處理得干干凈凈了�？粗鴽]人再在我們家門前摔倒，然后狼狽不堪地走進(jìn)來時(shí)，我們的內(nèi)心無比的快樂！不要以為站在雪里那么久，我們會(huì)被凍壞，其實(shí)勞動(dòng)起來，熱氣一個(gè)勁地往上冒，不過一會(huì)，你一定熱得大汗淋漓！
經(jīng)過這次掃雪，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和好處，以后，我一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好孩子！
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