三年級的作文[常用10篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
今天在作文課上,老師提議我們玩一場鬼臉秀的游戲。
第一個上場的是我,我大步的走上臺,心情很緊張,我想:“我要做什么鬼臉才能把大家逗得大笑呢?”我猛然想到了一個搞笑的鬼臉,我轉(zhuǎn)過身子背對大家,用小拇指鉤住嘴角,再在把食指放在下眼瞼,往下一扒,然后慢慢地轉(zhuǎn)過身子,一個搞笑的小怪物就出現(xiàn)在大家面前了。同學們看了是哈哈大笑。
第二個上場的是高宇鵬,腦袋圓圓的,臉胖胖的`,耳朵像一個大元寶,這么可愛的一個小男孩會做出什么樣的鬼臉呢?他把道具拿了出來,現(xiàn)在紙上點了幾個紅點,并把紙系在頭上,然后用固體膠在額頭上粘了一個小紙條,上面寫著“我是鬼”。只見他雙手向前平伸,慢慢地走向我們,嘴里還不斷地說著:“我是鬼!我要吃了你們!”徐海瑞突然站了起來說:“我是超人!我要打死你!”
接下來同學還表演了大魔王、百變僵尸、失憶的鬼……
我希望同學們在課余的時間多玩幾場鬼臉秀的游戲,放松一下自己的心情!
三年級的作文 篇2
書籍是人類進步的階梯,是知識的源泉。我有許許多多各種各樣的書,它們擴大了我的視野,給了我無窮的知識。
一個星期五的下午,媽媽送我了一套《丁丁歷險記》。我拿到書后,就迫不及待地打開津津有味地看了起來。不知不覺,半個小時過去了,我聽見媽媽叫:“吃飯啦!”我不屑一顧地說:“我再看一會兒嘛,馬上就來!”又過了一會兒,媽媽急切地說:“快點,飯都涼了。”我只好無奈地走到餐桌前,狼吞虎咽地吃完飯后,又跑到書房開始看書。媽媽奇怪地問:“今天怎么吃這么少?”我回答說:“我的書還沒看完呢!”媽媽只好對爸爸說:“他真是個小書迷呀!”
從那以后,每天晚上睡覺前我都會看一會兒,有時還帶到學校去看。
書,是我的.好伙伴,是我的老師,我從書中學到了很多知識,認識了美麗的世界,書是我永遠的朋友。
三年級的作文 篇3
她有一雙水靈靈,會說話的大眼睛,個子高高的,身材很苗條,頭發(fā)短短的,笑起來很可愛,也很迷人,這就是我們的.張老師。
張老師對工作很負責,她每天認真地給我講課,還認真的批改我們的作業(yè),她非常的辛苦,她生病了還堅持來給我們上課是個很有責任心的老師。
她很關心我們,有一次我數(shù)學怕困難,她知道后把我叫到身邊,她把學習的道理給我說清楚了,從此,我也改掉學習上怕困難的毛病。我知道她是在關心我們。
張老師熱愛工作,關心同學,她真是個好老師!
三年級的作文 篇4
我是一位不折不扣的吃貨,美食對于我來說就是“老鼠愛大米”。等會再揭曉答案!
這種食物的做法說簡單也不簡單,說難也不難。先把食物放入油鍋里煎,直到八分熟再拿出。這時的食物肉質(zhì)鮮嫩無比,還有點淡淡的'金色。撒上黑胡椒和醬料,百分百可以讓你口水直流三千尺。我可沒說謊。盤子上再放點水果做裝飾品,哇!very good !這時的食物會散發(fā)一種淡淡的香氣,熱氣騰騰,不想吃都很難。
如果咬上一口,醬汁和嫩肉包你回味無窮。呃--------這是西餐,對了!告訴你們吧!這是我最愛吃的牛排了!哈哈!沒猜到吧!
牛排對于我來說就是我的命根子!一個星期必須吃一次!這是我的喜好。 我吃牛排喜歡狼吞虎咽,所以五分鐘左右就吃完了。嗚------還沒有嘗出啥味道就下我肚了。心疼!
有一次我細嚼慢咽,吃了將近20分鐘,結(jié)果拉肚子了。因為全冷了。冷了就不好吃了,并且還會引起拉肚。真是得不償失,嗚-----崩潰。
對了,正宗牛排在哪里吃?當然來我家吃啦!色香味俱全,保證好吃!
不折不扣的吃貨——我還在尋找下一個自己愛吃的美食,不好意思!我去找了!拜拜!
三年級的作文 篇5
長長的頭發(fā),圓圓的眼睛,白白的皮膚,苗條的身材,猜猜這是誰?這就是我的.班主任——趙老師。
趙老師的知識很淵博。她除了教我們課本上的知識,還教會我們許多課外知識。日本發(fā)生地震后,趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識,發(fā)生海嘯后要往山上爬,不要往低處走;發(fā)生地震后不要往桌子下面躲,要往床角邊躲。
趙老師很善良,很關心我們。有些同學生病了,趙老師都會提醒那個同學多喝水,按時吃藥;下雨的時候,趙老師還會囑咐我們不要出去玩,要不然會把鞋子弄濕…………
我們都愛趙老師!
三年級的作文 篇6
我上課的時候?qū)懙淖址浅ky看,經(jīng)常被老師批評,可是她經(jīng)常被被表揚,我想一定是她的鋼筆有問題。我就去拿走她的鋼筆,我一寫,啊!我的鋼筆字果然寫得非常漂亮,因為我一寫難看,這個字就自動消失,我只好不停地寫,直到這個字漂亮為止。
我在早上晨讀時,讀書讀的一點不好,我想讀書最好的那一個人的'書一定有魔法,我把那本書拿過來一讀,還真有魔法。讀的好,句子就笑一笑,要不好,它會哭。我一讀書就可以得到這樣的提醒,所以讀的非常的好了。
考試的時候我語文只考99分,滿分是115分。我想考滿分的人的練習本一定有魔法,我拿過來做了幾道題,果然有魔法,你把題寫上去,做對了,就會出現(xiàn)一朵小紅花,做錯了,它會出現(xiàn)一張哭臉,直到該對他才笑。
我得到了又魔法的學習工具,真快樂呀!我希望人人都擁有一套自己的魔法工具。
三年級的作文 篇7
國慶節(jié)這天,蘆老師帶領我們班獲得“上士”以上同學來觀看河首航。上午9:00同學們在柳閘集合。
在《重修小清河記》的石碑前,我聽一位阿姨講,小清河已有九百年的歷史,原來主要擔負運輸?shù)娜蝿,主要是運鹽,所以又叫“鹽河”
老師隨機采訪了一位在清河邊長大的老爺爺,那位老爺爺給我們講了小清河原來的樣子,爺爺說:“我小時候的小清河啊,河水清澈見底,河面都可以看見魚和蝦,腳下都能踩到小螃蟹。后來,大概是六七十年代,工廠排放的污水污染了這個美麗的小清河,特別是近幾十年的干旱,河里就多了許多垃圾,小清河變成了“小臭河”!迸叮瓉硎沁@樣!
20xx年11月濟南人盼望的'小清河治理工程開始了,經(jīng)過四年的改造,“小臭河終于又變成了”小清河。
隨著一聲汽笛的長鳴,一艘漂亮的龍舟開了過來,我舉起了相機,拍下它的首航,岸上和船上的人一起歡呼起來,多么激動人心的時刻!在碼頭,集體放生的活動也已經(jīng)開始了,人們希望小清河永遠成為魚兒的家……
我想:我們一定要愛護環(huán)境,從我做起,做好宣傳,保護好小清河,千萬不能再讓小清河變成“小臭河”。
三年級的作文 篇8
星期六的一個早晨,陽光明媚。我所在的安然作文班組織了一場活動——賣報。老師先給了我們每人一份報紙,讓我們喊著口號一起來到了一個幼兒園門口,因為那里的接送的孩子的大人比較多,可能比其他地方要好賣的多,然后老師讓我和同學們分散開賣報紙。
散開后,我琢磨著該怎么賣呢?我就想:老人可能對這個有興趣吧!我就開始找老人,可沒有人買。有的人說,謝謝,我們家不用。有人說我不要,我們家訂過了。還有的人根本就不理我。我有一點兒失望,決心再試一次。我又想了想,老人不行,年輕的孩子家長應該會買吧。我就站在幼兒園門口等,找到年輕的孩子家長,他們都拒絕了我。于是我跑到馬路邊和幼兒園里面,甚至還跑到幼兒園旁邊的商店里,找商店里的工作人員賣,結(jié)果他們的回答都和先前的老人一樣,都拒絕了我。正在我絕望的時候,姐姐來了,說:“來,我?guī)е阗u報紙!蔽揖透憬阋黄鹳u,看著姐姐又賣出去了一份,去找老師要報紙去了,可我還是拿著最開始老師發(fā)給我的那份報紙沒有賣出去。到最后活動結(jié)束了,我連一份報紙也沒有賣出去。
回到家后,媽媽和我一起分析了,我為什么沒有賣出去的`原因。我終于明白了我為什么沒有賣出去一份報紙了。是因為我因為膽怯,口齒不是很清楚,還有就是不夠堅持。當別人拒絕我的時候,我沒有再一次的請求別人買,而是選擇了放棄。媽媽說,當你請求別人買你的報紙時,一定要口齒清楚,完整地表達自己的意思,并且注意禮貌。當請求別人三次之后,如果對方還不同意賣就可以放棄了,不過也要有禮貌的向?qū)Ψ礁鎰e,如,對不起,打擾您了,再見等等。這次雖然沒有賣出去一份報紙,但是我學到了怎么才能正確的與陌生人交流溝通,希望下次還能有這類的活動,我一定會努力完成任務的。
三年級的作文 篇9
我們班有個“大明星”叫許瑞嘉。她是個嬌氣鬼,一點事情就能讓她落下“小珍珠”,你別看她嬌氣,她本事大著呢!下面我就舉兩個例子。
運動會上,躍躍欲試的運動員們齊刷刷地站在起跑線。只見老師手中的小旗一揮,運動員們像箭一樣“飛”了出去。而她呢,像一道飛快的閃電沖了出去。箭終究跑不過電,很快,許瑞嘉沖到了最前面。她以超人般的速度跑完大半圈,第一個沖到了終點。“許瑞嘉第一,許姐萬歲!”頓時,我們激動地鼓掌、高喊,操場上都是我們班的歡呼聲。別的'運動員因為輸?shù)袅吮荣,垂頭喪氣地一屁股坐在地上。后來,“許姐”還得到一個大棒棒糖,那個棒棒糖足有一個小碗那么大呢!
她還是我們班的“一線歌星”哦!上音樂課的時候,只要她一出場,全班都會安靜地聽她唱歌。她那百靈鳥般的天籟之音仿佛具有魔力,全班立刻鴉雀無聲,只想聆聽她的歌聲。連音樂老師都十分看好她那副金嗓子。
這就是她,我們班當之無愧的“大明星”。
三年級的作文 篇10
最近一段時間,我們的數(shù)學課上,大家一直在操練3分鐘限時計算。
媽媽說,我快樂地度過了幼兒園時光,無憂無慮無課業(yè)。所以現(xiàn)在就有一個問題冒出來了,班級里好多同學能在3分鐘之內(nèi)又快又準地完成速算題,可是我還不行。要么完成了題目但是沒有全對,要么保證全對但是完不成全部的.題目。
回家操練的時候,我總是很心急,周末的題目就更多了,老師要求我們分別在5分鐘和6分鐘內(nèi)完成,可把我急壞了,后來我都快哭了。
媽媽安慰我,先要有好的心情,相信自己能完成,最后即使沒成功,只要加強訓練,應該不會有大問題。但是如果一開始就很急躁的話,很有可能越急越錯,越錯越急,所有的時間都浪費在發(fā)脾氣上了,到最后一定完不成任務。
我聽懂了這個道理,但是做起來還是有點難度,不過我會堅持。等我能做到又快又好的時候,我一定會給自己記一筆的!
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