實(shí)用的三年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　假期，爸媽帶我去了北侖洋沙山游玩。

　　沿途公路兩旁的樹葉漸漸變黃了，有的已經(jīng)飄落下來。她們?cè)诳罩斜M情跳躍著，輕盈旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)，帶著大樹的溫度投向大地母親的懷抱。

　　走進(jìn)洋沙山，登上“海上長城”，極目遠(yuǎn)眺，大海無邊無際，海面點(diǎn)綴著小島。萬里碧空飄著朵朵白云，有的`像大海卷起的浪花，有的像白色的羽毛飄啊飄，還有的像一只只白色的小綿羊姿態(tài)萬千……

　　繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處仰躺著的“母親島”懷抱著大海，她好像在說：“大海是哺育人類的母親。”由暗礁組成的小島，鮮紅色的石頭，千姿百態(tài)、風(fēng)情萬種。聽爸爸說那是“紅巖赤礁”，因?yàn)樯交�長期受海潮侵蝕和風(fēng)化，逐漸演變成暗紅色或赤色。

　　攀著海邊的“紅巖赤礁”繞了半圈，來到“銀光海灘”。此時(shí)沙灘上已是人山人海，有的人赤著腳在散步，有的人高興地在沙灘上跳躍，還有的人在沙灘上打排球、拔河……真是熱鬧極了。我和爸爸媽媽在靠近海的濕潤沙灘上堆城堡，建宮殿。

　　在沙灘上很少看到貝殼，在海水里卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多貝殼，原來是游人把貝殼撿走了！海浪時(shí)大時(shí)小，有時(shí)只把你腳淹沒了，有時(shí)可以沒及你的膝蓋，有時(shí)還可以把你沖得連連后退……

　　來到洋沙山，仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返！

三年級(jí)作文 篇2

　　今天晚上，我看一部電視劇，劇中那個(gè)可憐而懂事的小女孩感動(dòng)得讓我了流下了淚水。

　　小女孩的親媽媽不幸逝世了，她的后媽對(duì)她很不好，常常打她，她非常怕她的媽媽，害怕到不敢和她的媽媽一起吃飯。有一次，母雞從雞窩里出來了，小女孩就從雞窩里拿了兩個(gè)雞蛋在手里玩。她的媽媽回來看見了，便罵她，還用腳踢她，小女孩手中的雞蛋也被掉到地上，被打破了�？吹叫∨�孩被挨打，我的眼淚情不自禁的掉了下來，那是因?yàn)樾∨�孩太可憐了。

　　還好，她有個(gè)愛她的爺爺，如果媽媽打她的時(shí)候，她就常常躲到爺爺?shù)暮竺妗?/p>

　　有一次，小女孩在院子里玩風(fēng)車，她的媽媽看見了就一腳把風(fēng)車踩壞了。小女孩很傷心的哭了�？蘖嗽S久，她看見爺爺回來了，她就事情的經(jīng)過告訴了爺爺，爺爺安慰她說：“不哭了，爺爺給你做個(gè)新的�！蓖砩�，小女孩在睡覺，爺爺就坐在床邊給她做風(fēng)車。這一次，爺爺給她做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車，風(fēng)車上還有花呢。第二天早上，小女孩起來，看到漂亮的風(fēng)車，高興的'說：“爺爺真好！”

　　小女孩的爺爺愛她，她也愛她的爺爺。

　　爺爺在外面干活，小女孩在家就把飯做好，等著爺爺回來吃。

　　有一次，天快要下雨了，小女孩找了把雨傘去給爺爺送傘。她在山上找了很久，終于看到爺爺了，突然爺爺摔跤了，她飛快的跑過去把爺爺扶了起來。這一次，爺爺摔得不輕，費(fèi)了很大的勁，小女孩才把爺爺扶回家�；氐郊�，爺爺躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，小女孩不停的哭著叫：“爺爺，爺爺你快醒來啊！。”不管小女孩怎么喊，爺爺也沒有睜開眼睛。她以為爺爺死了。她傷心的哭著對(duì)爺爺說：“爺爺，你以后再也不能給我做風(fēng)車了，再也不能聽我唱歌了�！毙∨�孩說完就哭著給爺爺唱了首歌，唱完了，還還對(duì)爺爺說：“爺爺，這次考試我又考了第一名。”一會(huì)兒，爺爺睜開了眼睛，看到孫女滿臉淚水，說：“寶貝，別哭了，爺爺只是睡了一會(huì)兒，現(xiàn)在不是醒了嗎？”看到這里，我的眼淚又情不自禁的流了下來，這一次是因?yàn)樗�很懂事情�?/p>

　　我要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她很愛學(xué)習(xí)，考試成績總是第一。

三年級(jí)作文 篇3

　　睡眼惺忪，聽著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。

　　中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個(gè)不斷反思自我的一個(gè)過程。

　　很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉�！�

　　面對(duì)著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的.區(qū)域。有時(shí)我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽，靜靜欣賞，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。

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