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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-16 10:39:59 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文(錦集8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文(錦集8篇)

四年級(jí)作文 篇1

  星期六早上,我還在睡夢(mèng)中,突然聽(tīng)到了“嘩啦啦”的響聲。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,連忙跳下床,哇,下大雨了!我趕緊把窗戶關(guān)上。過(guò)了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,悶雷滾動(dòng),“嘩”的一聲,便下起了雷雨。

  “轟隆隆……”這聲音如同山崩地裂,連地板都被震得顫動(dòng)起來(lái)。雨滴就像一粒粒大豆一樣從天而降,就像是一架鋼琴“滴滴嗒嗒”地彈奏著美妙的.樂(lè)曲。雷如同一架鼓,重重地敲打著,仿佛在發(fā)泄著自己的煩惱。

  一會(huì)兒,雨小了,我打開(kāi)窗戶,對(duì)著天想:老天那,別下雨打雷了,要不然可就真的要地震了啊……可好景不長(zhǎng),過(guò)了二分鐘左右,雨又劈頭蓋臉地下了起來(lái),還帶著一個(gè)朋友“閃電”。閃電就好像一把犀利的劍,從天空中狠狠地劈下來(lái),雷神頓時(shí)又被激怒了,雨越下越大……

  終于,雨停了,雷神睡著了,閃電也回家了。雨后的樹(shù)木顯得更蒼翠浴滴,更有生命力了。荷葉上還殘留著雨點(diǎn)的痕跡,仿佛一粒粒珍珠臥在荷葉上,再看看河面,水已經(jīng)漲了許多,天空變得更加蔚藍(lán)了。

四年級(jí)作文 篇2

  在一片大森林里,有一只狐貍媽媽帶著他的寶寶聰聰來(lái)這里生活。

  開(kāi)始,動(dòng)物們都很想跟聰聰交朋友,漸漸地,聰聰很愛(ài)騙人,動(dòng)物們都不跟他玩。

  事情是這樣的:小猴吃吃要到外婆家去,可是,聰聰騙吃吃說(shuō):吃吃,我知道你今天要到外婆家去,可我前天去看你外婆時(shí),你外婆讓我轉(zhuǎn)告你說(shuō):這幾個(gè)月不要去外婆家,外婆要去舅舅家去抱孫子。

  吃吃聽(tīng)后,就對(duì)聰聰說(shuō)∶謝謝你,聰聰,要不是你告訴我,不然我就要白跑一趟了。

  實(shí)際,外婆在家里等吃吃來(lái),還有份驚喜要給他。這讓吃吃沒(méi)有收到這份驚喜,還讓親愛(ài)的外婆等他。

  這件事被吃吃知道后,吃吃就不讓森林中的'動(dòng)物和他玩了。

  匆匆生氣極了,回家的路上遇到了最仁慈的大象伯伯,大象伯伯對(duì)他說(shuō):聰聰,做人要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),如果一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí),那比失去了千萬(wàn)棟房子還可怕,你一定明白這句話。知道了嗎?

  聰聰聽(tīng)后,決心去幫助別人,讓自己交到更多的好朋友。

四年級(jí)作文 篇3

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,今天是發(fā)布成績(jī)的日子,對(duì)孩子的成績(jī)我沒(méi)抱很好的幻想。接小妞的時(shí)候,她表現(xiàn)得很平靜,沒(méi)有過(guò)多的談成績(jī)。

  小妞寫(xiě)完作業(yè),召我進(jìn)了她的私人空間,心里第一感覺(jué)——也許她真的長(zhǎng)大了。

  “媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扣了零點(diǎn)五分,但是閱讀扣分較多,可見(jiàn)我對(duì)閱讀的理解很不好,我想我應(yīng)該在閱讀上努力一些!迸畠鹤约悍治龅馈P℃ふf(shuō),卷子老師收回去了,我沒(méi)有看到卷子,自然沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)。

  “媽媽?zhuān)覜Q定每天晚上做一個(gè)閱讀理解,你說(shuō)我會(huì)提高嗎?”小妞竟然會(huì)想到找方法,出乎了我的意料。

  “當(dāng)然會(huì),要想提高閱讀能力,除了大量閱讀之外,最重要的一條就是對(duì)文章的理解,讀了就要思考,思考之后必有提高,另外,一本書(shū),一段話不是讀一遍就可以理解的,有的也需要讀很多很多遍才能領(lǐng)會(huì)其中的意思,常言說(shuō)得好,書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn),想一想以前的閱讀是不是有些囫圇吞棗了!蔽覒(yīng)和著小妞的`問(wèn)題,看她那個(gè)苦惱樣,也想幫忙分擔(dān)一些。

  “媽媽你說(shuō),我馬虎的壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉,我已經(jīng)努力了,可還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。”小妞又在分析英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。

  “什么時(shí)候改掉完全取決于自己,自己很努力,很刻意的去改,也許很快就能改掉,有時(shí)我覺(jué)得做錯(cuò)題也不完全是馬虎的原因造成的,像有些判斷題,屬于細(xì)節(jié)問(wèn)題,也許老師上課已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,你好像不是太留意,所以就做錯(cuò)了,還有對(duì)習(xí)題的理解你也有待提高。”我繼續(xù)幫小妞找原因,真的希望她能快速進(jìn)步。

  “媽媽?zhuān)阏f(shuō)進(jìn)步怎么那么難,我感覺(jué)現(xiàn)在我都開(kāi)始努力了,但是進(jìn)步還是不大,你是不是很生我的氣呀?你能允許你我慢慢進(jìn)步嗎?”小妞說(shuō)這句話是,把“慢慢”兩個(gè)字說(shuō)得很清晰很慢。

  “能,當(dāng)然能,人都是在慢慢進(jìn)步的,只要找到原因,找到方法,多動(dòng)腦,勤思考,有的放矢的去做一件事情,進(jìn)步是必然的,只是一定要堅(jiān)持不懈喲!”聽(tīng)了小妞的分析,我心里有了很多的欣慰,我想我應(yīng)該更多的鼓勵(lì)她吧。

  在小妞的建議下,我打印了幾張小小的條幅粘貼在妞的書(shū)桌前——今天你閱讀了嗎?——今天你細(xì)心了嗎?——今天你思考了嗎?

  小妞最后鄭重其事的在我的筆記本上寫(xiě)道:“媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)试S我慢慢進(jìn)步!”

四年級(jí)作文 篇4

  昨夜雨疏風(fēng)驟,今日春雨飛來(lái)。春雨代表著什么?代表了萬(wàn)物又有了勃勃生機(jī)。為了等春雨,我時(shí)常觀察天氣,每天期待春雨的到來(lái)。終于今天一大早,我期待的春雨如期而至。

  天開(kāi)始是灰蒙蒙的,慢慢的向四外擴(kuò)散,云也越聚越多,空氣也變得濕潤(rùn)起來(lái)了,四周到處彌漫著雨的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò),接著綿綿的雨滴從天空緩緩的落了下來(lái)。

  雨越下越大,一串串的小雨滴落入花壇的泥土里,很快就被如饑似渴的泥土吸收了,土壤慢慢的變得松軟起來(lái)了。泥土深深地吸了一口氣說(shuō)到:“嘿!一整個(gè)冬天沒(méi)有喝過(guò)這么甘甜的水了,這一下可讓我喝個(gè)飽!”

  小雨又落在小草上,小草也跟著綿綿的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)了。這小草剛剛返青,很嬌嫩,還沒(méi)完全睡醒,可實(shí)在架不住小雨點(diǎn)的淘氣,只能隨他輕輕舞動(dòng)枝葉。

  小雨點(diǎn)一會(huì)兒打一下小草,一會(huì)兒又逗弄一下小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)好奇剛剛從巢里探出頭來(lái),小雨點(diǎn)就滴在它小腦袋上,嚇得小鳥(niǎo)趕緊縮回了巢里,嘰嘰喳喳的'說(shuō)到:“哎呀!我可憐的小腦袋!還是要聽(tīng)媽媽的話,雨停了再出去玩!”

  春雨呼喚著萬(wàn)物,是春雨讓大地恢復(fù)了生機(jī),我愛(ài)春天,更愛(ài)春天里這綿綿的細(xì)雨!

四年級(jí)作文 篇5

  在我家的陽(yáng)臺(tái)上、臥室、客廳,擺放著幾盆吊蘭。我非常喜歡它。

  吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間是碧綠的,兩邊有著淡淡的金黃,好像在吊蘭的兩邊鑲著兩條金邊,很是漂亮。葉子呈弧形,伸出盆外,垂吊下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只只綠色的小手在輕輕地?cái)[動(dòng)著。從葉子里垂下的枝條上還長(zhǎng)著一簇簇小小的葉子,它們既像春天綻開(kāi)的花朵,又像天空中燃放的煙花,還像一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!

  吊蘭的.生命力極強(qiáng),爸爸把一盆吊蘭“克隆”出好幾盆。以前,我不知道爸爸是怎么把吊蘭“克隆”出來(lái)的,F(xiàn)在,我注意到了,因?yàn)榈跆m過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出幾根枝條,每根枝條末端都會(huì)長(zhǎng)出一株新生的吊蘭,而且有根。這時(shí)候,爸爸就會(huì)拿出剪刀,剪下小吊蘭,放到花盆里,放些土,給它們澆水,吊蘭就會(huì)快速生長(zhǎng)。冬去春來(lái),家中便滿屋清香,使人神清氣爽。

  吊蘭不僅葉子美麗,而且作用十分大,它能緩解眼睛疲勞。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累,我就會(huì)一直看著吊蘭,一會(huì)兒,眼睛就不那么累了。吊蘭還有一個(gè)作用,它能吸收空氣中的苯、甲醛等有害氣體,凈化空氣,人們叫它“空氣凈化器”。

  我愛(ài)吊蘭那美麗的身姿,更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和神奇的功能。

  啊!這美麗的吊蘭。

四年級(jí)作文 篇6

  在奶奶家有一支可愛(ài)的小鷯鴿,已經(jīng)跟我有七年歷史了!它長(zhǎng)著一對(duì)由黃有大的大耳垂,橘紅色的尖嘴巴,帶黑道道的小黃腿。但這些都不算什麼,最好看的還是那瞬息萬(wàn)變的羽毛:時(shí)而是藍(lán)的,時(shí)而是紫的,時(shí)而是綠的,時(shí)而是紅的。不過(guò),這也有太陽(yáng)的一份功勞,都虧了它照耀呀!太陽(yáng)高興時(shí),還能使這四種顏色都有呢!院子里的'人人見(jiàn)人愛(ài)。

  有一次,我在家里和小鷯哥一起玩時(shí),我突發(fā)傻想:從前他那麼聰明,現(xiàn)在可不可以用這一點(diǎn)時(shí)間來(lái)教會(huì)它一個(gè)詞:乒乓球!想完我就把乒乓球這一次說(shuō)了好幾遍,可他只是老說(shuō):你好、奶奶、要我、電話、這時(shí)我、阿刷、雞爪雞雞爪我又一邊叫它時(shí),他或許不耐煩了,吱兒的一喊,把我嚇壞了!我心里老大不高興,想:我對(duì)你那么好,你竟然對(duì)我這樣,我不理你了!然后就一整天沒(méi)理它。第二天,我去陽(yáng)臺(tái)看花時(shí),小鷯鴿立刻對(duì)我把它所學(xué)會(huì)的話都說(shuō)了一遍,然后又用那乞求的眼神望著我,像是在表示歉意。我看它那可憐的樣子不像在撒謊,也就原諒了它。從這以后我們?cè)僖矝](méi)鬧過(guò)別扭。

  嗬,小鷯鴿真好呀!知錯(cuò)就改,有那么漂亮,怪不得人見(jiàn)人愛(ài)呢!

四年級(jí)作文 篇7

  我愛(ài)吃花生,所以我向大家介紹花生。說(shuō)起花生,你一定想到不少跟花生有關(guān)的謎語(yǔ),最有名的當(dāng)屬那一條:“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子。”是呀,這首謎語(yǔ)生動(dòng)形象地介紹了花生的模樣。

  花生大約2-3公分長(zhǎng),也有長(zhǎng)得大的,4、5公分長(zhǎng),粗細(xì)和手指差不多。渾身上下嫩黃色,就像披著一件嫩黃色披風(fēng)。但是,這件披風(fēng)一點(diǎn)也不潤(rùn)滑,因?yàn)樯厦娌紳M了網(wǎng)狀花紋。豎條紋較粗,橫條紋較細(xì),交錯(cuò)起來(lái),就像是給花生穿上一件網(wǎng)狀衣服。輕輕一捏花生,花生上端就會(huì)裂出一個(gè)小口子,就像花生會(huì)張嘴說(shuō)話一般。同時(shí),還有一股香味撲鼻而來(lái)。沿著裂口把花生殼分成兩半,里面會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)紅色的花生子。之所以是紅色,是因?yàn)榛ㄉ释饷姘粚雍鼙〉钠,這層皮可謂是吹彈即破。把皮剝掉后,就是白白胖胖的'花生仁了;ㄉ时砻婀饣,沿著中間的縫隙,還可以把花生仁分成兩半,中間還藏著一個(gè)小芽呢。

  花生又叫長(zhǎng)生果,富含維生素E和一定量的鋅,能增強(qiáng)記憶,抗老化,延緩腦功能衰退,滋潤(rùn)皮膚;ㄉ械木S生素K有止血作用,花生紅衣的止血作用比花生更是高出50倍,對(duì)多種血性疾病都有良好的止血功效;ㄉN不飽和脂肪酸有降低膽固醇的作用,用于防止動(dòng)脈硬化、高血壓和冠心病。

  小小花生,渾身是寶!

四年級(jí)作文 篇8

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。他全身棕黃色的,還有一雙黑豆似的小眼睛一對(duì)機(jī)靈的耳朵,連一根針落地的`聲音都聽(tīng)得見(jiàn),還有一張粉色的小嘴。因?yàn)樗芘,所以叫它鼠胖子。鼠胖子睡覺(jué)的時(shí)候就像一個(gè)軟綿綿的小棉球。有一天,籠子里的小胖子逃跑了,我想他一定是覺(jué)得屋子里太悶了才逃跑的。我和哥哥開(kāi)始了搜鼠大行動(dòng)。我把衣柜翻了個(gè)遍沒(méi)找到,哥哥在廚房里找呀找,還是沒(méi)有鼠胖子的蹤跡。然而我們沒(méi)有放棄,我沒(méi)有去客廳、電腦室、陽(yáng)臺(tái),連廁所都找過(guò)。

  現(xiàn)在就一個(gè)地方?jīng)]找過(guò)了,那就是哥哥的房間了。我找著找著,累了就坐在地上磕起香瓜子。正當(dāng)這時(shí),我在裝滿瓜子的袋子里摸到了軟綿綿的東西,我以為是什么小怪物,驚叫起來(lái):“哥哥,袋子里有個(gè)怪物!”。哥哥拿起棍子飛奔著過(guò)來(lái)。他把袋子打開(kāi)些用棍子小心的動(dòng)了動(dòng)那個(gè)軟綿綿的東西。這個(gè)小東西竟然咬住了棍子!我們有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)害怕。哥哥慢慢地把棍子拉出來(lái)。原來(lái)是只小倉(cāng)鼠。

  我輕輕地捧起小倉(cāng)鼠既高興又心疼的對(duì)它說(shuō):“你這調(diào)皮鬼,乖乖的回到籠子里去!

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