二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋果掛在樹上，像小朋友的'臉；菊花也露出了可愛的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對(duì)我們說(shuō)：“你看，我多美呀！”。
秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來(lái)了，房子得造結(jié)實(shí)點(diǎn)。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔(dān)心風(fēng)伯伯來(lái)“打擾”了。
秋雨是金色的喇叭。聽，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤中滾動(dòng)，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，涼涼的，令人神高氣爽。
秋天的雨，它給大地帶來(lái)了金色，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉，給小朋友帶來(lái)了歡樂。
作文評(píng)語(yǔ)：本文是一篇描寫秋雨的作文，作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個(gè)方面對(duì)秋雨進(jìn)行描述，詳細(xì)具體，生動(dòng)傳神。文章的結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出秋雨的重要作用。
二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小小的集郵愛好者，我有一本美麗的集郵冊(cè)。郵票中藏有許多的知識(shí)。有十大元帥，文學(xué)作品……能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
從二年級(jí)時(shí)，我就開始集郵。剛開始集郵時(shí)，我熱情可高了，向姐姐要一張，向姑姑求一套，每得到一張郵票，都高興得不得了，很快，我就收集了一大堆�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我的新鮮勁兒過(guò)去之后，便漸漸沒有了干勁�？砂职止膭�(lì)我，等我集到200張時(shí)，就給我買一套集郵冊(cè)。我的情緒又被爸爸調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
我剛收集到200張郵票時(shí)，爸爸就給我買了一套集郵冊(cè)，上面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來(lái)沒見過(guò)，我欣喜若狂。我立即把郵票全部搬進(jìn)了“新居”，讓他們舒舒服服地安家。
現(xiàn)在，我收集了五百來(lái)張郵票，我按文學(xué)類，名人偉人類，中國(guó)歷史類，把他們分類整理。學(xué)習(xí)后的空余時(shí)間，我總愛從抽屜里拿出集郵冊(cè)，津津有味地欣賞著。有畫著一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，雄偉的長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂……讓你走進(jìn)郵票的世界里，流連忘返。
我愛這色彩鮮艷的`郵票！這些郵票給我的生活帶來(lái)了許多樂趣，豐富了我的課余生活，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
二年級(jí)作文 篇3
星期六的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，天氣格外好。鄭老師決定帶我們?nèi)⒂^動(dòng)物園。
同學(xué)們開開心心地上了大巴車，不一會(huì)就來(lái)到了動(dòng)物園。我們看到假山上有許多可愛的.小猴子，猴子?jì)寢屨诮o一只小猴子撓癢癢；其它的小猴子有的在演雜技；有的把尾巴卷在樹枝上，好像在玩蕩秋千；還有一只小猴子手里拿著蘋果，坐在假山上看著蔚藍(lán)的天空，舒舒服服地曬太陽(yáng)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺到了下午，同學(xué)們帶著喜悅，依依不舍地離開了動(dòng)物園。
二年級(jí)作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生過(guò)很多事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些已經(jīng)漸漸地忘記了，唯有一件事令我至今難望。
那是發(fā)生在一年前的一件事。
那次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表班集體參加年級(jí)比賽——男子200米短跑。當(dāng)裁判舉起槍，“砰”地一聲響，我拼命地向前沖，跑了一百米，累了，沒有足夠的'體力，所以被別人甩在了后面，所以得到了第四名（倒數(shù)第一名）。
比賽結(jié)束后，我不敢面對(duì)這樣的比賽結(jié)果。當(dāng)時(shí)的心情糟糕透了，傷心到了極點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我終于領(lǐng)悟了：短跑不能把全部的體力用出去，要把百分之二十的體力留到最后沖刺時(shí)使用。
這件事令我終生難忘，不能因急于成功而把所有的精力都用盡，要把一部分留到最后。
二年級(jí)作文 篇5
相信大家對(duì)弟弟一定一點(diǎn)也不陌生，在我看來(lái)，我的弟弟就像在我家大鬧天宮一樣，當(dāng)然有時(shí)候他也很聽話，當(dāng)我教導(dǎo)他的時(shí)候他就淚容滿面的望著我，當(dāng)時(shí)他心中那叫一個(gè)不爽，可是，媽媽！你為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)！媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候，弟弟在一旁偷偷的哈哈大笑，“寫作業(yè)去！”媽媽朝弟弟吼了一聲，把弟弟嚇的緩不過(guò)神來(lái)，“哦哦，知道了”，我朝弟弟做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，弟弟回復(fù)了我一個(gè)哭臉。
但是我有時(shí)也是弟弟的“死黨”雖然弟弟在我面前很調(diào)皮，但是我總是知道他還小嘛，我們當(dāng)哥哥的.也得讓著他。
哦！對(duì)了忘了告訴你們我的弟弟他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的很刺眼，像鏡子，鼻梁高高的，他的性格很活潑，愛瘋跑，特別特別特別特別愛運(yùn)動(dòng)。（但體育運(yùn)動(dòng)都不咋地，沒有我厲害，好不要臉我比他大還和他比）
怎么樣？聽了我的介紹，你是否對(duì)我的弟弟擁有更進(jìn)一步的了解了呢？
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