二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
哇!春天來(lái)了,春天來(lái)了。
我和媽媽去登山。一路上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山變綠了,小河里的冰融化了。快看哪!小魚(yú)在水中捉迷藏呢!小蝦歡蹦亂跳的,多自在呀!還有人在劃船!我跑得出了一身汗,脫下外衣,坐在草地上休息。小草從土里鉆出來(lái),正晃著腦袋,我好像聽(tīng)它在說(shuō):“好一個(gè)光明的世界。”我摸著那嫩綠的草芽,一陣青草的香味撲來(lái),我還是第一次聞見(jiàn)呢!我又使勁聞了聞,味道不錯(cuò)。
我在山上跑!跳!我大聲地喊:“春天,你好,我愛(ài)你!”
點(diǎn)評(píng):
文章的開(kāi)篇用簡(jiǎn)單的`幾個(gè)字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過(guò)程中,小作者觀察到了大自然的變化,并抓住了它們的特點(diǎn),進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě),能夠靈活運(yùn)用各種修辭方法,使文章更加的有活力,細(xì)節(jié)的描寫(xiě)也很到位.是啊,美麗的春天,我愛(ài)你!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
推開(kāi)窗,來(lái)自樹(shù)間的碧綠的風(fēng)攜裹著夏的濃烈氣息撲面而來(lái),一片嘒嘒蜩鳴。浮動(dòng)的空氣撩動(dòng)著額前的劉海,我心里不由得也起了波瀾。
“阿妹最近不對(duì)勁呀……”想想阿妹這幾天的奇怪舉動(dòng),我心里浮起一個(gè)大問(wèn)號(hào)——她是怎么了?
星期一放學(xué),我一邊哼著不成曲的小調(diào)一邊慢悠悠的打開(kāi)房門(mén)!芭!”我聞聲探去,妹妹一臉驚慌地盯著我,手中還緊緊捏著一個(gè)小小的'木匣!班藕撸俊蔽也[了瞇眼,細(xì)細(xì)打量著那個(gè)小匣子,看上去也沒(méi)什么嘛~“看什么看!”誰(shuí)知不過(guò)這小小的一個(gè)動(dòng)作,阿妹居然像被踩了尾巴的貓猛地跳了起來(lái),奪門(mén)而逃。怎么這么大反應(yīng)?我不禁對(duì)那個(gè)神秘的匣子起了好奇心。之后的幾天,我忍不住的細(xì)細(xì)打量阿妹,心想:“她會(huì)把匣子藏哪呢?里面又藏了什么秘密呢?”阿妹的反應(yīng)更是一反常態(tài),只見(jiàn)她不復(fù)平日的坦然,神色忸怩,手足無(wú)措,飛快的瞪了我一眼又扭過(guò)頭去,連衣角也緊緊地繃著。
那個(gè)匣子里到底藏了什么秘密呢?回過(guò)頭去想阿妹連日的詭秘表現(xiàn),仿佛有只稚嫩的貓爪輕一下重一下的撓著,我心癢難當(dāng)。暗暗下定決心,我一定要弄清楚她葫蘆里賣的什么藥!
“今天阿妹不在家,唔啦啦~”坐在窗臺(tái)上,細(xì)細(xì)端詳著從床底翻出來(lái)的小木匣,我得意地哼起了亂七八糟的小調(diào)兒。手中的木匣上勾勒著鳶尾花的暗紋,交織成一個(gè)神秘的紋樣!胺路鸩啬淞诉B城的寶藏。”我喃喃自語(yǔ)。
忽的便想起了我書(shū)桌里那殘破的日記本——那是一本有著寶藍(lán)色表皮的小本子,記得在一個(gè)日光明朗的午后我還用鉛筆細(xì)細(xì)地繪上了清雅的蓮花。當(dāng)時(shí)還鄭重其事地書(shū)下自己的小秘密,那些當(dāng)時(shí)卻為之緊張萬(wàn)分今卻付之一笑的小事情呵:昨兒和妹妹才偷偷摘了桑葚,今天與好友又暗地里嘗了傳說(shuō)中的青梅酒……想到這里,嘴角忍不住的翹起來(lái);剡^(guò)神來(lái),我的目光又流連在這神秘的小匣子上,心底一片溫柔。這里頭,也是阿妹的小秘密吧?猶豫再三,我小心地把它放回了原來(lái)的位置。
親愛(ài)的,你可曾記得,那些陪伴你渡過(guò)青春韶華的小秘密?那些微小而暖心的記憶。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽一起去森林公園玩。
那里很冷,連吃燒烤的火都暖不熱手。這時(shí),我看見(jiàn)風(fēng)姐姐對(duì)我笑呢。我問(wèn)風(fēng)姐姐;“你喜歡夏天嗎?你喜歡秋天嗎?你喜歡冬天嗎?你喜歡春天嗎?”風(fēng)姐姐說(shuō):“我喜歡夏天,因?yàn)槲蚁矚g和夏娃娃一起吃冰棍;我喜歡秋天,因?yàn)槲蚁矚g和秋姑娘一起撿楓葉;我喜歡冬天,因?yàn)槲蚁矚g和雪姑娘一起在空中飛;我喜歡春天,因?yàn)槲蚁矚g和春姑娘一起編花環(huán)! 爸爸媽媽吃著燒烤,我追著風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,真是太好玩了。
我今天真開(kāi)心!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空,駕著筋斗云飛到世界各地。
我飛呀飛,飛到了一個(gè)山村里。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭,我跳下筋斗云,問(wèn)他:“你為什么哭呀?”小男孩哭著說(shuō):“我媽媽生病了,家里窮沒(méi)錢(qián)看病!闭f(shuō)完又傷心地哭了起來(lái)。我連忙安慰他說(shuō):“別擔(dān)心,讓我?guī)湍惆。”小男孩把我(guī)チ怂依,我拔出一根毫毛,吹了一口氣,變出了一位醫(yī)生,醫(yī)生一下子就治好了小男孩媽媽的病,他們高興地抱在一起。
我又飛呀飛,來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的`小村莊,看見(jiàn)老百姓們正在求雨,我又看到田里莊稼都快枯萎了。我趕緊去找來(lái)了海龍王要他降雨,在我用寶珠的威脅下,海龍王答應(yīng)了。天上下起了大雨,老百姓們?cè)谟曛袣g呼著,我又悄悄地離開(kāi)了。
我又飛呀飛,看到一個(gè)壞蛋正在欺負(fù)一位歲數(shù)很大的老人,我生氣極了,我用我的七十二變,變成了一個(gè)警察,把壞蛋關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里,我開(kāi)心得哈哈大笑起來(lái)。
笑著笑著,我一下子醒了,原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春天是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇,秋天是金色的,瓜果飄香,冬天是白色的,大雪紛飛,那夏天是什么顏色呢?讓我們一起來(lái)找找夏天有什么顏色吧。
夏天是粉紅的。粉紅的'荷花綻開(kāi)了笑容,有的荷花全開(kāi)了,好像有什么開(kāi)心事似的。有的才綻開(kāi)了一半,看起來(lái)有點(diǎn)害羞似的。還有的還沒(méi)開(kāi),還是一個(gè)花骨朵,像是一支粉色毛筆一樣,等著畫(huà)家拿著自己畫(huà)畫(huà)。
夏天是藍(lán)色的。碧藍(lán)碧藍(lán)的池水上有許多大人和小孩都在池水里玩耍,有的在玩打水仗,有的在游泳,還有的在泡澡,大家玩得不亦樂(lè)乎。所以我說(shuō)夏天是藍(lán)色的。
夏天是彩色的。有時(shí)雷陣雨下完了,就會(huì)出現(xiàn)一道五顏六色的彩虹,人人都會(huì)在山頂上觀看,都會(huì)在不停地贊嘆:“彩虹好好看!”
我愛(ài)這多姿多彩的夏天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天,爸爸叫我到少兒公園去釣魚(yú),太好了,我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地準(zhǔn)備好東西就出發(fā)了?墒墙裉於萝,開(kāi)不快,要是爸爸有一輛飛車就好了。
到了以后,我似乎像獵豹的速度沖向釣魚(yú)。到達(dá)魚(yú)池后,阿姨給了我們一塊魚(yú)食,于是我摘下一小塊,把它鉤到魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)鉤甩出去。我心里想:這次一定能釣一條大大的魚(yú)。
魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~(yú)食,但是過(guò)了一陣子,那些魚(yú)慢慢地散開(kāi)了,怎么回事?我拉起鉤子一看,空鉤,可惡的`小魚(yú),我被小魚(yú)們耍了。
我就不相信釣不起來(lái),這下魚(yú)食很快被吃光了。魚(yú)兒們太狡猾了,老早就在說(shuō):“空鉤再見(jiàn)!空鉤再見(jiàn)!”我有點(diǎn)失望。
于是我讓爸爸來(lái),爸爸看我有些失落,他接過(guò)魚(yú)竿,我在旁邊看,他很快就釣了一條,爸爸教我:“要耐心,等魚(yú)兒們上鉤了再拉上來(lái),拉的那一下要快。于是我再試一次,魚(yú)兒們紛紛議論道:“這個(gè)小鬼頭又來(lái)了,可惡。想釣我們?沒(méi)門(mén)!“可是它們擋不住魚(yú)食的誘惑,過(guò)了兩分鐘我釣起來(lái)了!總算有一條魚(yú)弟弟了!
我按照這個(gè)方法,釣了兩條、三條……一共釣了七條,今天滿載而歸?粗袄锘畋膩y跳自由自在的七條小魚(yú),我心里不知道有多高興!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了幾本百科全書(shū),我看得入了迷。今天,我又拿起了百科全書(shū),坐在書(shū)桌前,津津有味地讀起來(lái),仿佛我已經(jīng)融入到了書(shū)中。哇!百科全書(shū)里的動(dòng)物真有趣,海鷗正迷茫地在大海上找食物;白鴿正在做它的送信工作,我真想看看書(shū)中寫(xiě)的什么;草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然,外面?zhèn)鱽?lái)了一聲“吃飯了”傳進(jìn)我耳中,才讓我從書(shū)的世界中醒來(lái)。哦,原來(lái)是媽媽在叫我吃午飯呢!“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書(shū)說(shuō)…..
吃完午飯,我又開(kāi)始看海洋生物。忽然,一只大鯊魚(yú)映入我的眼簾,它長(zhǎng)著那血盆大口,像是要把我吃了,嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看,原來(lái)是它在打哈欠呢!我繼續(xù)看,一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái),仿佛跟我打招呼說(shuō)“你好啊,你是誰(shuí)?我可不認(rèn)識(shí)你!”我在心里說(shuō):“我當(dāng)然是這本書(shū)的`主人呀!笨墒牵鼞(yīng)該不知道吧。我又開(kāi)始了看書(shū)之旅。一群美麗的水母游來(lái)了,它們有黃的、粉的、紅的……我心想:“希望你們很友好。”結(jié)果是它們對(duì)我不理不睬,去找吃的了……
啊!書(shū)中的世界可真豐富多彩,讓我回味無(wú)窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書(shū)呆子,每天讀書(shū)。以后,我一定要繼續(xù)游歷書(shū)中的世界,希望書(shū)中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我。∠氲竭@,我不禁地說(shuō)了一句“讀書(shū)真好,我要多讀書(shū)。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
看似普普通通的粉筆,但在背后幫助了我們?cè)S許多多的事。
它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校,在教室里,它掉到了地上,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái),放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風(fēng)吹來(lái),把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了.....看起來(lái)那么普普通通,披著一身雪白的衣裳,細(xì)長(zhǎng)的身體,每天一個(gè)個(gè)默默的整整齊齊躺在一個(gè)不起眼的紙盒子里。沒(méi)有水筆、鉛筆華麗的外表,沒(méi)有鋼筆的高貴,沒(méi)有精致的包裝,更沒(méi)有復(fù)雜的.構(gòu)造,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,上大下小的一個(gè)石灰粉做成的小棍棍,老師用它在黑板上寫(xiě)字,同學(xué)們調(diào)皮時(shí)甚至用它折斷了當(dāng)做扔打物,就這樣一個(gè)不起眼的東西,可是,它依然那么默默無(wú)聞、任勞任怨地工作著,毫無(wú)怨言。但是有人可能不喜歡它,甚至厭惡它。因?yàn)槊看斡盟鼘?xiě)字時(shí),都會(huì)把手弄臟,最后還得用水洗手?删褪悄菨嵃椎姆酃P教給我們了許多的知識(shí)、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識(shí);每當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,它又是最早用身體犧牲的;它在一個(gè)角落待著,默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗,更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給了人類,獻(xiàn)給了孩子們,而對(duì)孩子們卻從來(lái)無(wú)所苛求。
我愛(ài)粉筆,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我喜歡它,粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
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