四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
星期二放學(xué)后，我快速跑到學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)了兩只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飛快地捧回家，當(dāng)寶貝似的放在桌上，仔細(xì)觀察這兩枚卵。我發(fā)現(xiàn)這兩枚卵有兩層，最里面的那是蟲(chóng)的內(nèi)殼，外面那一層像蠶繭一樣很薄，很軟。
第二天，我向我們班養(yǎng)過(guò)蜜蜂的同學(xué)請(qǐng)教，她說(shuō)：“今天就可以把殼兒剪了，你用剪刀輕輕地剪殼的一端，千萬(wàn)不要剪中間，要不，小蜜蜂就死翹翹了�！苯K天熬過(guò)了8個(gè)小時(shí)候，回到家，我先把白糖倒在一個(gè)漂亮的盒子里，再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來(lái)。一只是小腦袋先出來(lái)的，剛剪出來(lái)就撲扇著翅膀；另一只是屁股先出來(lái)。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點(diǎn)，所以它飛不起來(lái)。
我給小蜜蜂的小“小屋”放了一塊海綿，在海綿的中間挖了一個(gè)小坑，這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著疊一下，用502膠把周?chē)夂�，�?dāng)小蜜蜂的被子，最后把“被子”蓋住小坑的`一大半，留著小蜜蜂進(jìn)出的洞口。
這樣過(guò)了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一個(gè)碗里，又從碗里蘸了點(diǎn)蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來(lái)，然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細(xì)細(xì)的東西，再?gòu)摹搬槨崩锿鲁龆潭痰纳囝^伸進(jìn)蜂糖里吸呀吸呀，一邊吸還一邊扭動(dòng)屁股，像是在消化食物。過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動(dòng)著屁股，同時(shí)，把后面四條腿合攏，不停地上下搓，左右搓，一會(huì)兒搓翅膀，一會(huì)兒又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，你也買(mǎi)一只可愛(ài)的小生命吧！
四年級(jí)作文 篇2
今天，是我快樂(lè)的一天。
一大早一醒來(lái)，媽媽叫我和她出去買(mǎi)要回老家用的東西。我跟著媽媽出門(mén)了。
來(lái)到姑姑那里，可愛(ài)的妹妹正在嘟著嘴跟姑姑賭氣呢，我們好不容易才把她逗得說(shuō)話了，唉，這個(gè)家伙，賭氣起來(lái)誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。我們坐了一會(huì)兒就要到沃爾瑪去買(mǎi)東西那個(gè)家伙也要跟著到我家去，最后沒(méi)有去成。
來(lái)到沃爾瑪，里面的還不少的人，我和媽媽東望望西瞧瞧，來(lái)到食品區(qū)，我一下子就轉(zhuǎn)進(jìn)了賣(mài)薩琪瑪?shù)牡胤�，因�(yàn)�，爺爺�(shù)难例X不好，吃這個(gè)軟和一些�？墒俏覀儧](méi)有看見(jiàn)有徐福記這個(gè)牌子的.，于是就不敢買(mǎi)那些不知名品牌的薩琪瑪。
我和媽媽本來(lái)在家計(jì)劃好買(mǎi)的東西，一到那里我們就忘了，于是我們就買(mǎi)了一些食品就出來(lái)了。路過(guò)新世紀(jì)的時(shí)候，我們又進(jìn)去買(mǎi)一些薩琪瑪，我也買(mǎi)了２６根我最?lèi)?ài)吃的棒棒冰，呵呵！
在鄉(xiāng)村基吃完了午飯，我們就回家了。今天真是忙碌的一天！
四年級(jí)作文 篇3
你好，我硬硬的，白白的，煮了過(guò)后變得有點(diǎn)兒透明的，軟軟的，知道我是誰(shuí)嗎？哈哈！不知道了吧！我就是傳說(shuō)中會(huì)變身的糯米。
我有三個(gè)好朋友，它們可以讓我變成三大炮，他們分別是黃豆粉，紅糖汁和芝麻。
我和我的兄弟姐妹們先一起泡了個(gè)澡，干干凈凈地進(jìn)入一口鍋里“熱身”�！盁嵘怼鼻埃魅藭�(huì)往大鍋里澆點(diǎn)水讓我們補(bǔ)充水分。完畢過(guò)后，我們會(huì)變得很黏很胖，稍微有些透明。接下來(lái)我們又會(huì)被放進(jìn)一個(gè)木盆里，經(jīng)過(guò)主人恨恨地捶打，我們的身體變成了一攤“不明物體”，你中有我，我中有你，我叫它“糯米糊”。
我變成糯米糊的同時(shí)，主人也炒好了黃豆粉，熱好了紅糖。我們的身體在捶打時(shí)冷卻了下來(lái)，所以我又一次被放進(jìn)鍋里。鍋下的火勢(shì)很小，我們被一個(gè)白色的小棉被蓋著加熱。白色小被有兩個(gè)作用：既可以不讓熱量散發(fā)，又可以防止灰塵進(jìn)入。
主人取出一些糯米糊放在手心，一個(gè)個(gè)地揉成團(tuán)，揉了三個(gè)，多余的放回鍋。然后，主人把我們一個(gè)個(gè)扔向一塊木板，木板上擺著幾個(gè)兩兩相疊的銅盤(pán)，碰撞間發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，我們又彈出了一道優(yōu)美的'弧線，落到裝有黃豆粉的簸箕里，均勻地沾上了黃豆粉。
最后，一位阿姨又把“黃金糯米團(tuán)”夾到了一個(gè)小紙碗里，撒上芝麻，淋上紅糖汁。阿姨又在我們身上插上了一個(gè)牙簽，一個(gè)小團(tuán)子大叫：“�。∥业钠ü�！”
但是三大炮的使命還未完成。因?yàn)槲覀兪敲朗陈�！一定�?huì)被賣(mài)出去，供大家品嘗。不一會(huì)兒，來(lái)了一位小姑娘。小女孩聞了聞我們誘人的香味兒，說(shuō)：“老板，光味兒聞著都讓人贊不絕口！我買(mǎi)了！”小女孩剛付完錢(qián)就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小女孩先舔光了我身上的黃豆粉和紅糖，再咬上一大口，就沉浸在了糯米、黃豆粉和紅糖的合體中，啊——真舍不得咽下去了，恨不得連舌頭一起吞了。她意猶未盡，又吃了一碗才心滿意足。
對(duì)了，在錦里可以找到我哦。成都名小吃——三大炮，絕對(duì)名不虛傳。
四年級(jí)作文 篇4
仲秋節(jié)的下午，天空中彌漫著細(xì)雨，我和媽媽趁著雨意，去游東湖。
我們邊走邊猜謎語(yǔ)，說(shuō)一些有趣的事……不知不覺(jué)，就來(lái)到了東湖的北門(mén)。
我們穿過(guò)草叢，映入眼簾的`是一片大湖，湖中央安放著一個(gè)大噴泉和一個(gè)小噴泉。小噴泉還在涌水，可是大噴泉不知怎得，不噴水了。我想：可能是下雨的緣故吧，沒(méi)有人來(lái)看，就算有幾個(gè)，也是趕回家過(guò)仲秋節(jié)的。
我們走上了小橋，低頭一看，水里沒(méi)有任何物，只看見(jiàn)水面上有幾只水爬子。往遠(yuǎn)看，湖面蕩漾著，有許多豆粒大小的雨滴打在湖面上，那聲音真好聽(tīng)。
我們下了小橋，小路兩旁都是嫩綠色的小草，它們和往常不一樣了，就像剛剛洗過(guò)澡一樣，蒼翠欲滴。
走著走著，我們到了親水舞臺(tái)，以前的這里是人山人海，現(xiàn)在這里竟然無(wú)一人，只有燈柱上的幾只鴿子依然屹立在那里，像是哨兵在站崗。我走過(guò)去拍拍燈柱，有幾只以為我要捉它們，竟一溜煙逃跑了，我和媽媽笑起來(lái)。
我們邊說(shuō)邊笑，很快就游完了東湖公園。雨中的東湖真美，我不由贊嘆到。
四年級(jí)作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十一歲的男孩子了，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸懂得了如何體貼自己的父母；逐漸懂得了如何和朋友友好相處；逐漸懂得了如何學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高；逐漸懂得了什么叫“紅花只有綠葉輔，才會(huì)更嬌艷”，懂得了“一支筷子易折斷，一把筷子難折斷”的真正含義。
我長(zhǎng)大了，逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，就拿科學(xué)來(lái)說(shuō)吧！原來(lái)一道大題，背的快的要一整天，如果稍慢的兩天。自從，我找到了學(xué)習(xí)的'好方法，一會(huì)兒，就把這道題背住了，方法就是不要死記硬背，而要理解的去記憶。這樣既提高了速度，又節(jié)省了時(shí)間，一下子就能騰出好多，自己可以支配的時(shí)間。我不光在科學(xué)上找到了好辦法，英語(yǔ)也總結(jié)出了很好的學(xué)習(xí)方法，原來(lái)遇到英語(yǔ)單詞我總頭痛，因?yàn)槲铱偙巢蛔。挥龅娇荚嚲蛻K了，總被老師批評(píng)。自從學(xué)習(xí)了音標(biāo)，懂得了短元音、長(zhǎng)元音、雙元音和輔音后，我一聽(tīng)單詞的發(fā)音，就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出這個(gè)單詞的字母，致使我的英語(yǔ)水平一直遙遙領(lǐng)先。在尋找學(xué)習(xí)方法的道路上，就像挖掘財(cái)寶一樣，我也遇到過(guò)困難和艱難險(xiǎn)阻，我也曾猶豫和懈怠，但最終找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，使我越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
原來(lái)的時(shí)候，我只要有一件小事不順心，就會(huì)氣上兩三天�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了不斤斤計(jì)較，記得三年級(jí)的時(shí)候，老師選文明少年，選法是讓每位同學(xué)在三張小紙上，寫(xiě)上三個(gè)人的名字，然后把這三張紙遞給那三個(gè)人，看誰(shuí)得到的紙片最多，那人就是文明少年，我只得到了三張紙片。老師讓得到最多紙的人，站到講臺(tái)上，這時(shí)，我心想：為什么我就得到這么幾張呢？肯定是有哪些地方做的不夠好，同學(xué)們才不會(huì)選我，我才會(huì)有這樣的結(jié)果！后來(lái)，我就暗暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力地為每位同學(xué)服務(wù)，無(wú)論誰(shuí)遇到什么困難，我都會(huì)第一個(gè)毫不猶豫的伸出援助的手。假如誰(shuí)忘帶課本了，我就會(huì)和他（她）一起看我的書(shū)；假如誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到困難了，我會(huì)主動(dòng)幫助他，將好方法講給他聽(tīng)……總之，只要?jiǎng)e人需要幫助，我都會(huì)盡己所能去做，不知不覺(jué)中我交了好多朋友，使我懂得了真正的文明少年，不是叫出來(lái)的，而是做出來(lái)的。
在家中，以前，媽媽每次讓我干活，我總找各種借口推脫掉，不是說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)呢！就是假裝沒(méi)聽(tīng)到�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心父母了，知道他們上班也很辛苦，于是，我會(huì)主動(dòng)的幫助媽媽切菜，幫助爸爸拖地，媽媽干活累了，我會(huì)給她捶背，幫她解乏，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了心里真高興。
一棵小樹(shù)總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為高樓大廈的脊梁，一只雛鷹總會(huì)長(zhǎng)成雄鷹，翱翔于藍(lán)天，我終究會(huì)成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效自己的祖國(guó)。
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