- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
愛(ài)在我們的身邊旋轉(zhuǎn)，只是我們不曾觸摸；它離我們忽遠(yuǎn)忽近，但它的感覺(jué)卻從未在我的心間消失。
不一定是與父母之間親情的愛(ài)；不一定是對(duì)老師之間感恩的愛(ài)；不一定是平凡人之間陌生的愛(ài)；有可能是同學(xué)之間那永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的愛(ài)。
一次摔傷，讓我明白了同學(xué)之間的友誼、的愛(ài)是無(wú)比珍貴的。
一次看似平凡的不能再平凡的體育課，我意外的`摔傷了。不知是老天要讓我真切的感受到這種愛(ài)，還是要讓我明白友誼是有愛(ài)的。
當(dāng)摔傷時(shí)，那重重的一摔，清醒的腦袋頓時(shí)失去的感覺(jué)，但圍過(guò)來(lái)的卻是那種這畢生不可再得的愛(ài)。
“班長(zhǎng)，你怎樣了？”
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”
“班長(zhǎng)，你是不是很難受？”
一句句的問(wèn)候，代表著一句句無(wú)法替代的溫暖。暖在了我的心尖。
當(dāng)時(shí)的頭腦并不清醒，眼前的一切沒(méi)有了顏色，面前只有一個(gè)人，旁邊的人似乎都不存在了。聽(tīng)到了父親的車聲，我便被扶到了車上。醫(yī)生的檢查、老師的擔(dān)憂在那時(shí)，都不在我心中留存，而我唯一清醒的是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心�！鞍嗬锿瑢W(xué)都熱淚盈眶問(wèn)班長(zhǎng)怎么樣了”體育老師在父親耳邊說(shuō)著，這時(shí)的我早已清醒，卻不肯睜開(kāi)眼睛。因?yàn)槲覔?dān)心睜開(kāi)眼睛后，連一句話都沒(méi)有說(shuō)到時(shí)，眼淚就會(huì)不住的流了下來(lái)。
傍晚時(shí)分，我用母親的手機(jī)上了QQ，看著空間里的一條條說(shuō)說(shuō)，不知怎么，我的身心像是麻木了一般，而眼淚在我努力的克制下還是頑強(qiáng)的流了下來(lái)，同學(xué)的話語(yǔ)已經(jīng)讓我覺(jué)得這溫暖不會(huì)再有任何人可以給予我了，她們的愛(ài)已經(jīng)把我原本以為寒冷的心給融化了。
愛(ài)的感覺(jué)，或許真的很奇妙。它已經(jīng)讓我感受到了許多我這輩子不會(huì)再得到的愛(ài)了。
八年級(jí)作文 篇2
沒(méi)有不會(huì)愈合的傷，只有你不想愈合的傷。疼過(guò)我們會(huì)隨時(shí)間的流逝而忘記，哭過(guò)我們會(huì)再次綻放我們美麗的微笑，因?yàn)橛袝r(shí)間的存在才有傷的存在，人要懂得忘記，不要總是沉醉于過(guò)去。
我們是新一代，微笑、堅(jiān)強(qiáng)是我們的代名詞。要知道人生不可能一帆風(fēng)順的，總有坎坎坷坷，可是我們?cè)谶@一條路上要自信的走下去，哪怕我跌倒了，但我還可以站起來(lái)。我失敗了，但我可以重新來(lái)。
人最重要的是信心，要相信自己是最棒的，再大的困難在我面前都不是困難，看草坪上的小草被壓到了，但是第二天它又挺直了腰，看殘紅的夕陽(yáng)又落下了山，但是明天還會(huì)出來(lái)。
忘記過(guò)去曾經(jīng)受過(guò)的傷，哭過(guò)的.淚水，再一次在跌倒的地方，掛著微笑站起來(lái)。人生還有好多好多美妙的事情呢！一步步踏實(shí)的走下去，看未來(lái)的美好吧！
八年級(jí)作文 篇3
理解，在社會(huì)中我們需要理解，當(dāng)然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長(zhǎng)中一天一天看著我們長(zhǎng)大的，我們考試考好了，他們會(huì)鼓勵(lì)，會(huì)高興，有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì)，你要是沒(méi)考好，他對(duì)我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事，如果沒(méi)有，那就證明你是一個(gè)不正常的的`孩子了。這就是父母對(duì)自己的愛(ài)，如果他們遇到了傷心事，因?yàn)樾那椴缓枚R你們，你們要莫怪，因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎，而他們會(huì)耐心的勸解你們，你放學(xué)回到家，說(shuō)了一聲：“爸媽，我回來(lái)了�！彼麄儽阏f(shuō)：“恩，回來(lái)了”他們回來(lái)你也是這莫說(shuō)的吧。要是你說(shuō)：“媽，我餓了�！彼麄儠�(huì)說(shuō)：“奧，一會(huì)就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧�！币悄隳�，你會(huì)不會(huì)說(shuō)：“我還餓了呢。”這樣我們都需要理解。
時(shí)間飛快，你有沒(méi)有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班里摔了一個(gè)茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠(yuǎn)，你想想，你的老師有沒(méi)有過(guò)這樣的表現(xiàn)。
老師需要我們做學(xué)生的理解，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)，老師也在理解我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們還有許多需要理解的人。
在班里，我們要理解班長(zhǎng)的辛勞，理解班長(zhǎng)，配合班長(zhǎng)，不為難班長(zhǎng)，有些事，我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于班里難管的搗亂的學(xué)生，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們聚集在班長(zhǎng)周圍，而班長(zhǎng)去沒(méi)有說(shuō)一些什么，而你們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的一些默默地奉獻(xiàn)這些奉獻(xiàn)都是你看不見(jiàn)的，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班長(zhǎng)并不讓人羨慕。
有時(shí)如果你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。
這篇文送給大家，幫助大家寫文，開(kāi)發(fā)靈感，叫你的小腦袋快速得到反思，寫出優(yōu)異地文章
八年級(jí)作文 篇4
迎著高高在上的太陽(yáng)，聽(tīng)著楊樹(shù)彈奏的琴聲，悠然自得。朋友們別忘了新學(xué)期已經(jīng)悄然無(wú)聲的走到了我們的面前。向新學(xué)期發(fā)起挑戰(zhàn)，喊起自己的口號(hào)，向更高的目標(biāo)出發(fā)。
當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園，眼前的景色煥然一新，隨著鳥(niǎo)兒的呼喚，我迫不及待的沖進(jìn)了校園，看呢，那不是我們常運(yùn)動(dòng)的操場(chǎng)嗎？現(xiàn)在卻孕育著生機(jī)勃勃的小草。遇見(jiàn)和藹可親的老師忙向他們打招呼，校園里留下最多的身影還是同學(xué)們，每個(gè)人都露出了天真的笑容，仿佛對(duì)新學(xué)期充滿著許多憧憬。
可別忘了，我們已經(jīng)升初二了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)負(fù)擔(dān)又加重了，盡量把握住時(shí)間，珍惜每一分每一秒，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們又開(kāi)始投入到軍訓(xùn)這一行列，“軍訓(xùn)”，我們并不陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，所以我們很有信心百戰(zhàn)百勝。當(dāng)我們排列著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)響亮的口號(hào)，看整齊的步伐，感到有一股軍人的氣息向我們撲面而來(lái)，我們隨著他們也參入了這次訓(xùn)練，喊著嘹亮的'口號(hào)，做著整齊的動(dòng)作，聽(tīng)著體委的口令，認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作，我仿佛感到有一種軍人的風(fēng)范。沒(méi)過(guò)多久，我們迎來(lái)了比賽，在比賽場(chǎng)上各個(gè)隊(duì)伍表現(xiàn)得英姿颯爽，像閱兵一樣，雖然比賽成績(jī)沒(méi)公布，但它已經(jīng)埋在我們的心中。
成績(jī)是每個(gè)學(xué)生的希望，成績(jī)就像比賽一樣總要分出高低。同學(xué)們，我們正處在青春年華，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，千萬(wàn)別“少壯不努力，老大徒傷悲”。快點(diǎn)發(fā)憤圖強(qiáng)吧！
八年級(jí)作文 篇5
今天真高興，我們北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的科技節(jié)。
首先是我們科技節(jié)的開(kāi)幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺(tái)行進(jìn)，我們的口號(hào)是“我努力、我自信、我成功、我快樂(lè)！”我的心情特別緊張。心想我一定會(huì)當(dāng)眾出丑的，但是我一直在努力著，堅(jiān)持到開(kāi)幕式結(jié)束。我沒(méi)有出什么差錯(cuò)，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。
正式比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)是我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學(xué)上去比賽，其實(shí)這是早已經(jīng)選好了的。我默默的坐著觀察，突然，周老師叫我上場(chǎng)。我說(shuō)：“我不是被減下來(lái)了嗎”？事情是這樣的，今天中午，因?yàn)槲覀儼喽噙x了兩人。只可以選十個(gè)人加入比賽，一定要減掉兩個(gè)人。其中之一就是我呀！要是有另一個(gè)同學(xué)不加入比賽，我才能上的。于是我上了。
我們的比賽是一輪一輪地進(jìn)行的。我是第九個(gè)上場(chǎng)，我真希望突然出現(xiàn)奇跡，超過(guò)“五三班”。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我馬上跑到了起點(diǎn)，等老師一聲令下，迅速起跑。開(kāi)始了，我用最快的'速度跑到了疊被子的地方，當(dāng)時(shí)我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績(jī)，被周老師、劉老師批評(píng)。比賽時(shí)間只有兩分鐘，我沖了過(guò)去，學(xué)著譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔細(xì)細(xì)地整理，我把四角整理得直直的，對(duì)稱折起，我的被子疊得又快又好。還剩下床單沒(méi)有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分?jǐn)?shù)，自己心里也不好受、大家也會(huì)不愉快。當(dāng)我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結(jié)果，比我過(guò)去任何一次都疊得好。這是我默默學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和努力訓(xùn)練的結(jié)果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭(zhēng)取超過(guò)現(xiàn)場(chǎng)所有的人、不斷地超越自我。
接下來(lái)是我們自己制作的火箭發(fā)射升空表演賽。
我是掌管動(dòng)力系統(tǒng)的——用腳踩可樂(lè)儲(chǔ)氣瓶。另一個(gè)同學(xué)是拿著可樂(lè)儲(chǔ)氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲(chǔ)氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動(dòng)力，把火箭送上天空。當(dāng)我和其他同學(xué)猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠(yuǎn)！我很高興，大家都很高興。操場(chǎng)上一片歡呼聲，操場(chǎng)完全被歡樂(lè)淹沒(méi)了，我們都沉浸在火箭成功發(fā)射升空的喜悅之中了！
我在這次科技活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)�；鸺休d著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設(shè)計(jì)的火箭，送上藍(lán)天，沖進(jìn)太空，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)爭(zhēng)光添彩。
難忘的科技節(jié)給我留下太多的美好回憶。今天過(guò)得很充實(shí)，真高興！
八年級(jí)作文 篇6
天灰蒙蒙的，涼風(fēng)簌簌，到處冷清清的。我揮灑著眼淚，任憑腳步不分方向地亂跑。回顧剛才，我不免有點(diǎn)氣憤。
不知不覺(jué)中，我跑到一棵大樹(shù)下，地上鋪面了金燦燦的枯葉。此時(shí)此刻，我不由的想起了一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花”。的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無(wú)私奉獻(xiàn)�？萑~自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長(zhǎng)�？萑~它不求回報(bào)，只是默默地付出，父母的關(guān)愛(ài)不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫面浮上心頭。我作業(yè)寫完后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。母親見(jiàn)后，便對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲。于是，母親又對(duì)我說(shuō)：“要月考了，得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“作業(yè)寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的�！眿寢屄�(tīng)后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌。我捂著臉，哭著說(shuō)：“你不是我媽媽�！蔽伊髦蹨I，就跑出來(lái)。
或許，這是我的錯(cuò)吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的'母親。母親是為了我好，希望我能有前途才說(shuō)的。她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長(zhǎng)。
滿地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛(ài)的路。秋葉，你是無(wú)私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我。
我覺(jué)悟了，我后悔了。我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話傷母親的心。此時(shí)，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我。我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無(wú)私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕。我們已長(zhǎng)大了，應(yīng)該多為她想想。
八年級(jí)作文 篇7
愛(ài)，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛(ài)，在我心里都會(huì)經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛(ài)”這個(gè)字眼，我總會(huì)不由得想到我的父親……
我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過(guò)是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來(lái)呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。
記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺(jué)得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业母赣H，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會(huì)更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的純真而又美麗的心事。
我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我在成績(jī)和付出的努力上給予限定，這使我的緊張度放松了很多，他每次在電話中都對(duì)我說(shuō)很多，他沒(méi)有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)，就連朱自清的《背影》也是無(wú)法表達(dá)的。
在我的書桌前，有一張我父親的.照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛(ài)沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛(ài)的滋養(yǎng)。
“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼?ài)著我的父親”，每次寫文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來(lái)，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對(duì)父親的敬愛(ài)和一位父親對(duì)兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡(jiǎn)單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會(huì)吧……
八年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，一別又是三個(gè)春秋，我捧著一束潔白的梔子花，站在老師的窗下，等著老師歸來(lái)。
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起，老師，您還是那樣忙碌，今年的教師節(jié)，您還是不打算歇歇嗎？
記得多年前的一個(gè)黃昏，老師您身披滿身暮色，又一次踏進(jìn)我的家門。父親皺起的眉頭間添了幾分歉意與不安。您別著一朵淡雅的梔子花，白凈的臉上泛起一絲紅暈，可年輕的你，還是在固執(zhí)的父親面前坐了下來(lái)，以真誠(chéng),熱情的話語(yǔ)勸說(shuō)父親。父親是個(gè)地道的山里人，大字不識(shí)幾個(gè)，卻頑固的九頭牛也拉不回來(lái)。 但就是您樣一個(gè)文弱纖細(xì)的姑娘是他心服了，終于答應(yīng)我去上學(xué)。我清楚的記得，在昏暗的煤油燈下，您笑了，笑的'比天上的星星還美，雙眸燃燒的盡是興奮與喜悅。也就從那以后，我就坐進(jìn)了您的教室。老師，您就像搖向那山鄉(xiāng)的小渡船，從山外的世界滿載來(lái)多少新奇事物，把知識(shí)，文明搖進(jìn)山里孩子的心田，也搖來(lái)了數(shù)不清的夢(mèng)幻…… 在我們幼小的心靈灑下了希望的種子。
老師，你如同一個(gè)母親。記得一個(gè)夏日的早晨，老天那朗朗的笑臉轉(zhuǎn)眼間雷霆大作，暴雨傾盆，山路滑溜溜的。同學(xué)們惦記著上課，深一腳淺一腳地往學(xué)校里趕。您站在校門口焦急地顧盼著，同學(xué)們快速地向您奔來(lái)，濕透的衣服下一個(gè)個(gè)小小的身軀在風(fēng)雨中瑟縮，可一張張幼稚的小臉卻仰著對(duì)您笑：“老師，我沒(méi)有遲到吧？”您那雙美麗的大眼睛馬上噙滿了淚…… 您讓我們換上您的衣服，看到穿的花花綠綠的男孩子們，老師和我們一起開(kāi)懷地笑起來(lái)。老師，您笑的真美，就像山坡上那美麗，純潔的梔子花……
老師，您是城里飛來(lái)的一只鳳凰。孩子們?nèi)绨V如醉地愛(ài)您，大人們尊敬您。每逢佳節(jié)，大家都爭(zhēng)著請(qǐng)您來(lái)家做客。我為您特意準(zhǔn)備了一束開(kāi)得正旺的梔子花—您最愛(ài)的花。記得有個(gè)同學(xué)曾指著您窗臺(tái)上的梔子花說(shuō)：“老師這花有啥好看的，我家有好多比這好看的，明天給您帶來(lái)些。”可您卻說(shuō)：“不用了，我喜歡梔子花。”當(dāng)時(shí)，我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
天黑下來(lái)了。終于，父親陰沉著臉回來(lái)，但身邊沒(méi)有那個(gè)微笑的您。我急得直跳。半晌，父親才說(shuō)出了原委，老師，您和您的父親要搬走，也許，您真的要走了。第二天，您帶著那哭腫的眼睛和那熟悉的笑走上講臺(tái)，給我們講走出大山的故事……
老師，怎么還不見(jiàn)您的蹤影？您的學(xué)生在等著向您獻(xiàn)上這一束您喜歡的梔子花，愿這淡淡的清香為您驅(qū)走無(wú)盡的疲勞……
八年級(jí)作文 篇9
骯臟，衰老，貧窮，在人們眼中，是昏暗的，是讓人避之不及的，而有一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)了這一切，她很美。 ——題記
車水馬龍間，車輪往往畫過(guò)一個(gè)“優(yōu)美”弧線，絕塵而去。歸家的人潮間，人人都掩鼻而過(guò)，不正眼瞧她一下。留給她的，只有少的可憐的同情。
她是我家附近的一位環(huán)衛(wèi)工人。她瘦小，年邁，貧窮，與垃圾為伴。她在這工作幾年，沒(méi)人知道她姓何名誰(shuí)。
早晨起床上學(xué)，總是見(jiàn)她用自己還沒(méi)垃圾車高的個(gè)子，顫巍巍的推著車。幾乎沒(méi)什么表情的臉上刻著深深的皺紋，眼珠渾濁，沒(méi)有神采，好似不曾關(guān)注世間的什么。穿的破舊，衣服好似從沒(méi)洗干凈過(guò)。
我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，曾很過(guò)分的想，這種人就是世界的污點(diǎn)，臟了周圍。
確實(shí)，她與美，絕對(duì)是不沾邊的事，但……
她個(gè)子很小，沒(méi)多大力氣，卻從沒(méi)遲到過(guò)，她衰老，她早已沒(méi)了年輕時(shí)的活力，卻總是花上也許比其他人多幾倍的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的把街道掃干凈。她穿的衣服從不干凈，但她掃過(guò)的街道卻不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。她貧窮，但她靠自己的力量在努力，在為自己掙飯吃。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的'她。地上的垃圾隨著風(fēng)搖搖擺擺的飄遠(yuǎn)了，她蹣跚著追上去，一點(diǎn)一點(diǎn)的掃回來(lái)，眼神中透過(guò)前所未有的專注，細(xì)細(xì)的掃。紙片太輕，掃了又飛，飛了再掃，最終她顫顫的彎下腰，用那打滿皺紋的，衰老的不像樣的手，把臟的發(fā)黑的紙片撿起來(lái)，握在不怎么能合攏的手心里，像捏著什么珍寶。
我坐在車?yán)�，透過(guò)車窗看她，看這個(gè)世界，看到一種美。
花季的少女很美，婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的美。珠寶裝扮起來(lái)的富粉很美，臃容華貴的美。這也是一種美，一種“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的美，一種凌駕與自身昏暗之上，光彩奪目的美。
車水馬龍間，趕潮流的年輕人一群群走過(guò)，打扮的標(biāo)新立異。一個(gè)個(gè)花季少女走過(guò)，帶著獨(dú)特的樸素與典雅。
我看見(jiàn)了誰(shuí)，我只看見(jiàn)了她，一個(gè)“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的環(huán)衛(wèi)工人。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12
八年級(jí)作文03-12