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六年級年的作文

時(shí)間:2024-03-14 18:48:12 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  太陽的責(zé)任是把溫暖灑向人間;大海的責(zé)任是包容百川;綠葉的責(zé)任是給予露珠一個(gè)接遞的港灣;花兒的責(zé)任是把芳香傳遍四方……而我,我們的責(zé)任是什么呢?我捫心自問,哦,我們要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。

  在生活于社會交際之間,我們無論在何時(shí)何地都需為生命負(fù)責(zé):一個(gè)生活在農(nóng)村的六年級小女孩正準(zhǔn)備到學(xué)校上課。突然,大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來。山路滑而泥濘,但她抑制不了對知識的渴望,仍然邁步前行?商煊胁粶y風(fēng)云,人有旦夕禍福,她絲毫沒有感受到死神會繼暴雨接踵而來。她繼續(xù)向前走著,忽然,一道電光閃過,她墜入了一個(gè)深達(dá)十幾米的“天坑”。無情的大雨沒有將她澆醒,她昏迷不醒。幾個(gè)小時(shí)過去了,她終于醒了,面對一個(gè)令人望而生畏的“天坑”,看著四周橫石上長滿的青苔,她不寒而栗。但她沒有向命運(yùn)屈服,而是啃起了書包里的干面包,保持體力,抓著橫石,一步步地向上攀爬……多少次的摔倒,她已經(jīng)記不清了,但她依然不放棄求生的.信念,堅(jiān)持要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。功夫不負(fù)有心人,終于,她爬上了這個(gè)“天坑”,戰(zhàn)勝了命運(yùn)的困難,通過了死神的考驗(yàn),與家人團(tuán)聚。這難道不是對生命負(fù)責(zé)最好的詮釋嗎?這個(gè)小女孩用她自己的實(shí)際行動譜寫了一道為生命負(fù)責(zé)的贊歌!

  盡管有時(shí)責(zé)任會使人厭煩,但不負(fù)起自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任的人,卻是一個(gè)不折不扣的懦夫。韓國女明星崔真實(shí),紅遍大江南北,在影視界如日中天。而就是因?yàn)樗懿涣伺匀说呐懦,別人的數(shù)落,在自己正處于輝煌的時(shí)刻,拋棄了自己如花般的生命,離開了塵世。可她是否曾想過,自己不負(fù)責(zé)任的死去,徹底辜負(fù)了母親對她的期望,讓自己的兩個(gè)天真的孩子永遠(yuǎn)失去了母愛。這真讓人不勝唏噓。

  在人生的道路上,我們不可能一帆風(fēng)順,難免會坑坑洼洼,但無論在何時(shí),我們都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。愿你我都肩負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂吧!

六年級年的作文 篇2

  它長長的脖子,一對小三角形的耳朵,一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側(cè);塌塌的鼻子,顯得特別靈敏,下邊繞著一張大嘴巴;一叢油黃的頭發(fā)沿著頭頂?shù)降捅常竺孢拖著一束辮子,四條腿長粗粗的,跑的.老快了。它就是——馬

  馬為人們付出得太多了,而留給自己的只是一些青草。每天早上,馬低著頭在草地上咀嚼著一團(tuán)團(tuán)青草,時(shí)不時(shí)還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說:“好吃!瘪R睡覺的時(shí)間不是規(guī)定的,想何時(shí)睡就何時(shí)睡,一天可以睡七,八次,但不超六小時(shí),天亮的兩個(gè)時(shí)晨,馬睡得正香呢。

  有一次,我牽著馬回家時(shí),它一見到同伴,就“嘿兒嘿兒”叫了一聲,沖上前去,我拉也拉不住。上前兩方頭對著頭,好像是在談?wù)撝裁础靶值,來舒活下筋骨如何”“來吧,兄弟承讓了”會兒,就用前腿支起來相互作?zhàn),一起一落的,又用后腿踢來踢去,非要贏了不可。

  馬是人類最忠實(shí)的朋友。它從沙煙塵血的戰(zhàn)場上馳騁而來,在古時(shí)候,它做戰(zhàn)士們的坐騎,在戰(zhàn)場上豪邁奔馳,自強(qiáng)不息,勇于求勝。在現(xiàn)代,它為人們戰(zhàn)勝大自然,創(chuàng)造財(cái)富,一聲不吭,勇往直前。它忠實(shí)于主人,忠實(shí)于朋友。龍馬精神,已經(jīng)成為了我們中華民族奮發(fā)向上的精神呢!

  這就是我喜歡的動物——馬,它擁有著忠實(shí),耐勞,自強(qiáng)不息的精神。

六年級年的作文 篇3

  放假,有些人的心中是很快樂的,放假,在有些人心中卻是很煩惱的。同樣,我也遇到過這樣的煩惱。

  放假了,我原本以為放假是很快樂的事,可是到了家,我就不這樣想了。因?yàn)槲乙坏郊遥环N似曾相識的聲音襲來:“兒子啊,我和你媽媽給你報(bào)了圍棋班、游泳班、籃球班......”我一愣,隨后生氣的說:“你們怎們能不經(jīng)過我同意就替我做主呢?”爸爸心平氣和地說:“我們不都為你好嗎?“我生氣的說:“為我好,如果你們真的為我好,就不應(yīng)該給我報(bào)這些亂七八糟的,我不喜歡!”說完,轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)了房間。媽媽聽到我這樣說話很生氣,拿起一根掃把就往我身上拍,一下一下的似乎是打在了我的心上,我放聲的哭了出來,后來媽媽也難過的.哭起來了。

  后來我還是去上了那些補(bǔ)習(xí)班,興趣班,盡管我很不喜歡,但我還是只到媽媽爸爸是為我好,可是這樣的關(guān)愛方式讓我很不習(xí)慣,給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶,親愛的小朋友們,你們有什么好辦法呢?

六年級年的作文 篇4

  張小兵是一個(gè)新生,在學(xué)校也沒有什么朋友。

  這是語文老師給他上的第一堂課,一開始,老師沒有講新課,而是問了這樣一個(gè)問題:“同學(xué)們,貓為什么會長胡子呢?大家六人一小組討論這個(gè)問題,由組長待會兒來匯報(bào)學(xué)習(xí)成果!

  張小兵只是聽別人說,他有點(diǎn)不好意思,老師走過來,輕輕的拍拍他的腦袋,說:“張小兵,你也加入討論啊!”,老師轉(zhuǎn)過身去對他們的小組長說:“他是個(gè)新生,你要多關(guān)照他,以前的學(xué)校認(rèn)為他智商不高。”他說最后一句話時(shí)聲音很低很小,也許被張小兵聽到了,也許沒有,“張小兵,你要努力跟上進(jìn)度!”

  過了好久,他才說出一句:“因?yàn)樨埵怯煤觼砹渴蠖吹摹!崩蠋熤皇切α诵,繼續(xù)去聽別的小組的討論結(jié)果,張小兵也不知道他說的對不對,但他以前聽到別人這樣說過,他也就這么認(rèn)為了。他開始回憶著剛才老師的表情,他想從中知道點(diǎn)什么,但他什么也沒看出來。

  討論之后,老師讓組長來匯報(bào)成果,終于輪到他們小組了,張小兵屏住了呼吸,想像著當(dāng)組長說到他的回答后全班人的場面,想著想著,便笑出了聲,全班人用異樣的眼光看著他,他不好意思地低下了頭,可是,組長卻一直沒有說出他的想法,他搖晃著組長的手,說:“別忘了,我也有想法,快跟全班人匯報(bào)。 苯M長瞪了他一眼,始終沒有說出張小兵的想法,最后竟然就坐下來了,張小兵感到無比的難過,他知道,組長是怕全班人聽了他的想法后會哄堂大笑,他也知道,組長不想因?yàn)樗o小組丟臉。他感到鼻子酸酸的,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),但他強(qiáng)忍著別讓自己哭出來,他一定要裝作一副無所謂的樣子來?墒牵蹨I就是不聽他的`使喚,趁沒人注意他,他便急忙往臉上抺了兩下,不知道為什么,他今天居然想發(fā)言了,難道是因?yàn)閾Q了一個(gè)老師的原因嗎?他一向不喜歡學(xué)習(xí)的!

  “呵,小兵,怎么了?”是張老師在叫他,他抬起頭,呆呆地望著張老師,“怎么了,小兵,能和我們一起討論討論嗎?”是張老師和藹可親的問。小兵點(diǎn)點(diǎn)頭,欣喜若狂地站起來,支支捂捂的說:“我認(rèn)為,我認(rèn)為貓之所以長胡子,是因?yàn),是因(yàn)椋拧且驗(yàn)樗煤觼砹渴蠖。”他用期盼的眼光看著老師,老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,可是,全班同學(xué)都哈哈大笑起來,有的甚至拍起了桌子。他慚愧的低下了頭,他以為自己回答錯(cuò)了,一個(gè)差生是不會回答得出全班人都不會的問題的?墒牵粋(gè)聲音在鼓舞著他,是發(fā)自內(nèi)心的:加油啊,張小兵就算是錯(cuò)的,也不能放棄,這可是你第一次站起來回答問題!“對,我堅(jiān)信,一定不會錯(cuò)的,貓就是用胡子來量鼠洞的!”“哈!你,你以為你是誰,你的話不可能是正確的,因?yàn)槟憔褪且粋(gè)差生!”同桌突然站起來指著他的鼻子說。張小兵羞愧極了,他以為張老師故意想讓他出丑,才讓他站起來回答問題的,他只是瞪了老師一眼,顯示出厭惡與憎恨,接著把頭轉(zhuǎn)到了一邊,眼睛望著窗外!巴瑢W(xué)們說說,張小兵說的對不對?”不對——”“為什么不對?”“因?yàn),因(yàn)椋驗(yàn)椤蓖瑢W(xué)們也回答不出來了。

  張小兵終于控制不住自己了,激動的說:“我雖然是個(gè)差生,但你們不能這樣欺侮我,我成績不好,我承認(rèn),你們不就杖著成績好嗎?成績好有什么了不起?你們有什么資格批評我?不公平,這個(gè)世界不公平!”

  “小兵,先控制好情緒,快坐下來,我們沒有批評你呀!其實(shí)你一點(diǎn)也不比他們差,你很聰明的。這次,你回答了問題,你應(yīng)該高興!全班只有你一個(gè)人回答對了,你很不錯(cuò)的。大家為他送上掌聲好嗎?”這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲。這時(shí),張小兵害羞的坐了下來,不知道應(yīng)該高興還是害羞。

  下課了,張老師走到他身邊,小聲的說:“你很不錯(cuò)的,你應(yīng)該為你有這種思想而驕傲!你應(yīng)該高興才對,有志氣的人才能成才!”張小兵感動的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  對!張小并有志氣,這就是他人生最大的財(cái)富。

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