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八年級作文

時間:2024-03-14 15:54:32 初二 我要投稿

八年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級作文

八年級作文 篇1

  感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了雪冰;感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命;感謝生活贈友誼和愛情;感謝蒼穹藏理想幻夢;感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有。

  感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應該為自己沒有的斤斤計較,也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的.贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀,總有健康的心態(tài)。感恩是一個人該擁有的本性,也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。

  擁有一顆感恩的心,使你對世間的諸多事情改變看法,讓你少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩,當涌泉相報。父母的養(yǎng)育之恩,親友之間的知遇之恩,同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了,才懂得珍惜。感恩,不僅是一種心態(tài),更是一種美德。

  一首《感恩的心》觸動多少人的心弦,正是因為有了身邊的你們,才讓我們這里有了快樂,有了回憶。讓我們都懷著一顆感恩的心,對父母,對愛人,對朋友,對陌生人,甚至對那些傷害過我們的人,都報以感恩之心!

  正是有了父母的養(yǎng)育,我們才能在這個世上享受一切快樂和不快樂!

  正是有了愛人的陪伴,在這一路上漫步,才不會孤單!

  正是有了朋友的關心,不開心的時候才會覺得溫暖!

  正是那些傷害過我們的人,才讓我們學會了成長。

  讓我們學會感恩!

八年級作文 篇2

  我今年11歲了,在上五年級。我有許多優(yōu)點,比如:熱愛幫助別人,有一顆慈愛之心,有同情心,但是人無完人,金無足赤,我也有缺點,比如:學習粗心大意,平時磨磨蹭蹭,貪玩等等。

  我一直都是媽媽的乖兒子,除了惹她不高興的時候。平日里,只要有時間我都幫媽媽做些力所能及的家務,幫老姥姥提水、送飯等,媽媽老是表揚我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯,所以它們見了我都特別的親。

  英語的學習更是個難題,在老師和媽媽的幫助下,我開始有一點點喜歡英語了,平時自己多讀多背,在媽媽的督促下,我現(xiàn)在有了一點小進步。

  我有點害怕語文,怕聽不懂、學不會、弄不明白、寫不好作文。事實證明,語文確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也聽得懂,可是到了寫作文的時候,我的頭好大,因為我不知道該如何去寫,腦子里面亂糟糟的----不能把老師講的內容應用。每次老師布置作文,我真的不想寫,可是又不行,只好多看作文選什么的.,看別人是怎么寫的,學習別人的寫作方法,媽媽讓我平時多寫多練,有時間就寫日記,慢慢的也就會寫了,可到考試的時候時間不充足,越到最后越手忙腳亂的,考試成績不怎么理想。

  在這個學期里我深深體會到:一切知識的學習、新鮮事物的接觸都對自己有幫助,就看是不是用心去想、真心想用,一旦真正的學以所用,對我們的自身提高時很有幫助的。

  英語的學習更是個難題,在老師和媽媽的幫助下,我開始有一點點喜歡英語了,平時自己多讀多背,在媽媽的督促下,我現(xiàn)在有了一點小進步。

  所以我并不是一個完美的人,有缺點,又有優(yōu)點。

  我也有不少的缺點,有一次課上,沒有認真聽講,在課本上畫小人,畫的興高采烈的。可是,好景不長,我被老師逮住了,老師還打電話告訴了我媽媽,回到家媽媽狠狠地訓了我一頓,并讓我把課本上的小人全部都擦掉,我坐在學習桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人,心里難受極了。我知道自己錯了,不該上課不認真聽課,亂涂亂畫,荒廢了光陰。心里暗暗下決心:以后一定要好好的學習,上課認真聽講,下課認真復習,不能再讓老師和媽媽傷心了。

八年級作文 篇3

  清涼的微風帶來一場雨,纏纏綿綿,輕輕柔柔,我知道,這是春天的最后一場雨。果然,這如女子般的雨過去后,迎來的,是夏日的火熱陽光,雖沒有春那樣柔情,卻仍然十分有活力。陽臺上那盆美麗的辣椒樹,也抬起頭來,放開自信,吸收營養(yǎng)。

  臨近傍晚,卻沒有一絲風,空氣悶悶的,已沒有早上雨過后泥土的清香。

  天,是紅的;地,是紅的,太陽還沒完全落下去,仿佛在留戀著這個世界。是的,陽臺上那盆小樹的.葉子,也變成了紅色,卻仍不改它那潑辣的個性,昂首挺胸,氣勢磅礴。我不僅被它吸引過去,一陣微風吹過,辣椒樹的葉子,在陽光的照射下倔強地擺動的它的腦袋,透露出一種好強、不服輸?shù)木瘛?/p>

  看到這里,我又想起把它種下的人……

  兩個女生,一個膽小,一個好強,她們一起笑,一起哭。好強的女生總是像個大頭姐,安慰著膽小的妹妹。一次,兩個女生,心血來潮,在餓了一個早上后,把省下的錢用來買了一個小花盆,小小的,兩顆心,心連著心,那么美好。在還沒,在還沒有想好種什么的日子里,兩個女生總有些奇怪的思想,一個愛哭,一個愛笑,對她們來說,什么都是最寶貴的,于是,買了兩個玻璃瓶,一個,放傷心女孩的眼淚;另一個,放愛笑女孩的淚水,對她們來說,這些眼淚在她們心里十分有價值,于是一直存著……

  直到有一天,好強的女生要走了,離開她心愛的妹妹,飛向日本。臨走前,兩個女生,手拉著手一起在盆里種下了辣椒,好強的女生第一次哭了,她哽咽著說:“辣椒,是我的性格,火辣,中間卻有一顆心,隱藏著淚水,再好強的我也會有傷心的時候,看到它,你要想起我哦,等你什么時候勇敢了,堅強了,我就會讓辣椒樹結果來看你的!”最后,女生把裝笑的淚水的瓶子給了她的伙伴,她知道,那時讓她用這來給樹澆水。她就這么呆呆的看著,看這個金屬的龐然大物,越來越小,帶走了她從小玩到大的好朋友!眼淚滾滾流下,久久不離去。

  沒錯,那個膽小的女生長大了,變成了現(xiàn)在的我,那個送走她的夏天,我永遠也忘不了!看到這盆辣椒樹,在訴說著一個故事,一個關于愛與友情的故事……

  我走向前去,輕輕摘下一片葉子,蓋在滿臉是淚的眼睛上,突然,一切悶熱都不見了,剩下的,只有清涼……

八年級作文 篇4

  時間如流水般匆匆而逝,許多童年的往事已隨日子的消失而褪色,而有一件事卻讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

  一個陽光明媚的早晨,我背著書包正要去上學,突然,媽媽遞給我一把傘說:“天氣預報今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看天,萬里無云,怎么會下雨呢?我丟下傘一溜煙跑出門去。

  到了中午放學的.時候,突然烏云遍布,暴雨驟然而下,帶了雨具的同學都回家了,其他同學也一個個被家長接走,不久教室就剩下我一個人了。爸爸這幾天出差去外地了,媽媽這幾天正發(fā)著高燒,打著點滴,我想不會有人來接我了。我一個人在教室里又急又餓,眼淚不自覺掉了下來。

  這時,窗外忽然出現(xiàn)了一個我熟悉的身影,哦,是媽媽!狂風夾著暴雨好像有把媽媽吞了似的,媽媽掙扎著艱難地向教室走來,我沖出教室,“晶晶,快過來!”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時,雨越下越大,媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了,望著‘落湯雞’似的媽媽,望著她那蒼白的臉,我的眼淚不禁一串串地流下來。

  一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。這件事雖然過去了很久,但我卻記憶尤新,它印在我心中,時時刻刻教我好好學習,好好做人。

八年級作文 篇5

  會不會這輩子永遠只能在黑暗中?會不會到老到死都看不到光亮?會不會帶著無奈及悲傷,我就要離開世界了?

  或許該怪罪──把我放進這狹窄又潮濕空間的人。只有扁扁、小小身軀的我,被握在他的手中,像極了被綁架的人質,舉手投足都被那嫌犯控制得死死的。無法動彈,無法逃開,只能任由他處置我。我很著急,卻沒有力氣掙脫出去;我很無奈,卻沒辦法用手推開他的掌心;也很害怕,卻不曉得如何呼叫別人來拯救我。

  好不容易,他攤開了掌心,我總算不再感到畏懼,一道耀眼的光線直射入我的眼睛,然而,不一會兒功夫,我竟被他狠狠埋進土堆中……“嘿!我還活著!我還不想變成棺材!”他不理會我,反倒將我越埋越深……我只好,在暗室中哭泣。我沒有死去,我不想離去,我想回到大地──那個我剛出生,在媽媽溫馨懷抱中,睡得香甜,看見陽光,看見希望的地方。只是,我微弱的呼吸越來越輕、越來越輕,輕到連自己也聽不見,我好恐懼。

  直到之后,在睜開眼睛,我只感受所在的位置正劇烈搖晃!是地震?是暴風雨?還是土石流?我被搖晃得頭暈目眩,一下子被翻滾到那,一下子被翻滾到這,有好幾次,我都以為自己早已被震動到地底深處,早就失去生命,但當我這么想時,就證明我還有知覺!我還有心跳,我總是慶幸,我的生命來沒有結束。

  有時候,我會感到寒冷,土壤的溫度使我很難呼吸;抖動身子,四周沒有親人、沒有朋友,只有孤獨圍繞,令我倍感空虛。有時候,我會感到焦熱,潮濕的水氣加上悶熱的空氣使我很不舒服;想抬頭尋找太陽,卻沒辦法看到光源。遇到旱季,我擔心自己脫水而死;遇到降大雨,我害怕大雨會將我沖刷到更黑、更暗的陌生之地。然而,即使是風平浪靜的好天氣,也要小心──隨時有昆蟲大軍進攻!總是把我撞得眼冒金星,青一塊、紫一塊的讓我疼痛不已。

  終于,在一次夜晚的大雨中,我好似重新獲得能量。那雨水滋潤了我全身,好像洗了香噴噴的泡泡浴,有養(yǎng)分、有雨水,源源不絕的巨大能量,使我變得好有力氣!我奮力伸長脖子,我拚命想探出頭,費了好大一番力氣,我終于突破堅硬的外殼!我看見了溫暖的太陽,我呼吸到了新鮮的空氣,我聽見了鳥兒的歌唱?粗约捍渚G的身軀,幼嫩的`小葉,伸了伸懶腰,好多感動在內心。

  此時,我才明白:地底下的磨練并非毫無意義的,經(jīng)過了風吹雨打,克服了擔憂恐懼,忍受了孤單寂寞后,不斷磨練自己、考驗自己,才可以看見希望,找到方向。而因此,我也才有資格成長;或許,在成為和媽媽一樣漂亮的花朵之前,仍有一段艱辛之路,可我不會被打敗的。

  我不是在黑暗中,不是在絕望中,而是在一個考驗我的環(huán)境中,逐漸茁壯的一顆含有無限未知能量的種子。

八年級作文 篇6

  七年級,我認為自己有很多不足之處,最大的問題就是在于不專心。

  在這之前,我每次一寫作業(yè),腦袋就像一個萬花筒,只要我一聯(lián)想到感興趣的東西,我就會立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事,直到我回過神要寫作業(yè)為止。為此,父母都說我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在,我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了,但想象的翅膀還在不停地飛,我覺得如果在學習上,就不能離開事情想得太多。

  比這慘得還有,在課堂上,我只要一不耐煩,或者跟不上老師的思路,我就干脆不聽,自己去思索。這一下來,課后的問題就有許多待解決,只能利用課后時間請教同學和老師,雖然上節(jié)課的問題解決了,可下一節(jié)課,我就沒有足夠的時間預習那些內容了,一上課,就更跟不上老師的思路了,久而久之,形成了惡性循環(huán)。所以,在八年級的第一天,我希望自己好好地預習、準備,形成良性循環(huán),那么狀態(tài)就會起來越好了。

  專不專心這個問題,不但影響學習成績,還影響人際交往。有些時候,朋友在和你聊天,可是聽著聽著,就陷入了想象的世界,出神了。這樣一來,朋友說什么不知道,她們還以為我沒有珍惜她們,久而久之,能和我交心的就不多了。更多的時候,我話說至一半,突然忘了自己要說些什么,半中央,只好打住,說:“哎,算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么,看我的眼神有種不信任感。

  有時,專不專心還有我的生活方面的很多影響,經(jīng)常性的,每次回到家,我都需要找?guī)讟訓|西再開始做作業(yè)?墒,糟糕的`是我竟有時會忘記自己到底找什么東西,我還真是無可救藥。

  專不專心這個問題就是注意力的問題,但如何提高注意力呢。為了我八年級的學習,我特地查了資料,他們說,只要真實地將自身投入進去。還有,我們學習之余,還需要短暫的休息,這就像課間休息十分鐘一樣,但你又不能休息的太多,否則集中注意力也是要時間的。

  八年級,讓我更加專心,讓我向完美再跨向一步吧!

八年級作文 篇7

  我一直以為死寂會變成負荷壓在我肩頭,揮之不去,每每此時,我總會深深凝望漫天星辰,因為只剩它們與我一樣孤寂。

  依然是那么喜歡星,卻一直無法讀懂夜的深邃,我不相信的,也只是深夜之際,一顆顆孤獨的流星從眼前劃過,損落時還被人譽為永恒的情景。

  寂靜,只會叫我更加孤寂,我得不到任何啟示,也融不進星之海洋,心卻悸動在喜與愁之間,蕩漾著,起伏不定。

  我又一次探出窗外,除了星在動,一切都還是那樣靜,寂寞之余,又見到了那個熟悉的身影。她和我一樣靜,每次深夜,她總會在窗下,似乎在等待著什么,又似乎和我一樣。我們雖從未用言語交流過,但每次見面總會默契地相視一笑,那種感覺,仿佛是心地交匯,有一種熟悉的溫情。

  我一直有種莫名的沖動,想去和她說些什么,哪怕只是輕輕地打聲招呼也好。最終,我還是沒有開口。

  我突然覺得今天的星光有種特別的美,涼涼的'風絲絲吹過。朦朧之余我聽見了有人叫我的名字。竟然是她,她叫出了我的名字。

  她走近了,我清楚地看見了她的臉龐,清秀中透露著大方。簡簡單單地交流,我深深地記住了她。她和我不同,她并不孤獨!拔抑皇窍矚g這方凈土般的夜空,只想做一顆守護著它的星。”她緩緩地說。

  我也喜歡看星,可我不愿承受著更重的孤獨,恒星的冷漠,流星的短暫,都讓我不堪重負。“可是星并不孤獨!彼挠牡卣f,“星和我們一樣,都有著自己交匯的語言。它們不會孤單!彼钌钅强,仿佛是一個星空下的守望者。我靜靜地聆聽著、注視著。

  幽藍的天幕剎那間變得簡單,流動的星光曾被我認為是孤獨的那些,也已不同。我發(fā)現(xiàn)整個星際都不曾孤獨過,只是被我硬附上的一種幻覺。

  我愛上了這片星空,我也愿做一顆守護著它的星。

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