我的三年級(jí)作文實(shí)用(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。
一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六、七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好熱��！好熱��！”狗也伸出舌頭來(lái)散熱。
夏天雖然有風(fēng)，但大多數(shù)都是熏風(fēng)。夏天的花數(shù)荷花最美了。荷花池里的荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的.才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。夏日的夜晚，孩子們大多數(shù)喜歡捉螢火蟲。因?yàn)槲灮鹣x的尾部會(huì)發(fā)光，孩子們也覺得好玩，所以才要捉它。有的時(shí)候，晴朗的天空會(huì)突然烏云密布，下起雨來(lái)。下雨了不就涼爽了�？刹皇沁@樣，別人說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。�。∠奶煺婷�！我喜歡夏天。
我的三年級(jí)作文 篇2
媽媽說(shuō)一年有四季，分為：春、夏、求、冬。
我喜歡春天，春天是綠色的海洋，小草、樹葉……一切植物都將蘇醒，春暖花開，實(shí)在美麗。我也不必再穿那厚厚的棉衣，看上去臃腫的很。
可媽媽說(shuō)每個(gè)季節(jié)都有它的特色，有它獨(dú)有的魅力。春天鳥語(yǔ)花香、夏天充滿活力、秋天是收獲的季節(jié)、而冬天也是極美的銀裝素裹。
要說(shuō)我最喜歡的還是夏天了，晴朗的'天，藍(lán)藍(lán)的天空，還有白白的云朵。我還可以穿漂亮的裙子喲！而且冰激凌可以隨意吃，還可以光著腳丫子。還有很多的水果可以吃，更可以熱了去游泳……，總之，夏天最美了。我最喜歡了！
我的三年級(jí)作文 篇3
新的學(xué)期即將開始，我馬上就要步入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的？因?yàn)�，我們四年�?jí)要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說(shuō)，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來(lái)到我們新的校園。到了學(xué)校大門口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個(gè)東西，我轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來(lái)是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來(lái)了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉?jí)—四年級(jí)五班。
來(lái)門教室門前，門“咯吱”一聲自動(dòng)開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇！教室門原來(lái)是無(wú)人操控的智能門，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來(lái)到了我的'座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請(qǐng)問您需要什么服務(wù)？我說(shuō)：“給我來(lái)一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”，椅子迅速?gòu)呐赃吷斐鰞蓚�(gè)機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說(shuō)：“給您紙巾”。我說(shuō)：“謝謝！”椅子說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來(lái)這是一個(gè)早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來(lái)每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時(shí)我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號(hào)碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會(huì)，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦，請(qǐng)同學(xué)們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來(lái)老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動(dòng)而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來(lái)神奇教室，是您給我?guī)?lái)了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我非常喜愛我們未來(lái)的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來(lái)我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
我的三年級(jí)作文 篇4
一天放學(xué)回家，我一走進(jìn)自己的房間，就看見弟弟在我的書桌上撕我的字典，我立即叫弟弟別撕了，可是弟弟對(duì)我做了個(gè)鬼臉繼續(xù)地撕著，撕的紙滿桌都是。我生氣了，沖過去打了他一下，怒目圓睜地瞪著他。弟弟傷心地哭了，流著眼淚跑出了我的房間。
我把撕下的紙一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊起來(lái)，然后一頁(yè)一頁(yè)地粘好，不一會(huì)兒，字典全粘好了，我的氣也全消了。我突然感覺很后悔，剛才真不該打弟弟，他還那么小，能懂什么呢？這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間，問我剛才為什么打弟弟，我把事情的過程和我現(xiàn)在的想法全告訴了爸爸，爸爸聽后欣慰地對(duì)我說(shuō)：“周云崢小朋友長(zhǎng)大了，會(huì)反思自己的行為了，很好。因?yàn)槊總�(gè)人都不可能是神仙圣人，都有七情六欲，所以總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。一個(gè)人最難能可貴的'不是永不犯錯(cuò)，而是懂得經(jīng)常進(jìn)行自我反省。那么，你應(yīng)該知道怎么去彌補(bǔ)自己的過失吧？”我聽了爸爸的夸獎(jiǎng)后，帶著愧疚找到了正在自己房間玩玩具的弟弟，帶著他玩了一會(huì)，直到看到弟弟露出了笑容，我才回自己的房間開始做作業(yè)。
通過這件事情，我懂得了一個(gè)做人的道理：我以后一定要好好控制自己的情緒，不能隨便生氣了。
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫趙宇翔，我上小學(xué)二年級(jí)了。我的臉是方形的，上面有一雙烏黑明亮的眼睛，一個(gè)并不高的鼻子和一張愛說(shuō)的嘴吧。
我的個(gè)子并不高，在班里也只能算是中等個(gè)。雖然我的個(gè)子不算高，但我很愛運(yùn)動(dòng)。我愛跑步、愛打籃球、愛打排球、愛打乒乓球還愛跳繩。每個(gè)星期六、星期天的早晨我都很早起床鍛煉身體。我 和媽媽一起跑步，一起跳繩，一起打排球。現(xiàn)在我都能帶著媽媽跳繩了。由于愛運(yùn)動(dòng)所以我體質(zhì)很好。每年一到冬天媽媽就穿的.很厚很厚但是她還是覺得很冷，我雖然穿的很薄但是卻一點(diǎn)也不覺得冷， 這都是我愛運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡鍛煉，我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。
我的三年級(jí)作文 篇6
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
還記得第一次去“中國(guó)第一險(xiǎn)山”華山時(shí)，一開始爬山，山勢(shì)就很險(xiǎn)惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過最險(xiǎn)惡的莫過于華山絕頂?shù)摹伴L(zhǎng)空棧道”。要走“長(zhǎng)空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會(huì)有“一失足成千古恨”的危險(xiǎn)。當(dāng)我們慢慢的爬到了“長(zhǎng)空棧道”時(shí)，我探頭往下一看，便感到頭暈?zāi)垦�，差一點(diǎn)兒倒在地上，原來(lái)我的腳下是萬(wàn)丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時(shí)候我連大氣也不敢出，腳上一點(diǎn)力氣都沒有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時(shí)，我才緩緩的.磨出一步，后來(lái)，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點(diǎn)，剛踏上堅(jiān)硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過還需要返回，因?yàn)橛衼?lái)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點(diǎn)，這一次讓我知
道要勇敢，就會(huì)克服困難，取得你人生中的冠軍。
對(duì)錯(cuò)誤看法說(shuō)“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵，一開始，我連說(shuō)話的底氣都沒有，心想：“媽媽經(jīng)驗(yàn)多，知識(shí)豐富，應(yīng)該是對(duì)的吧。”但我轉(zhuǎn)念一想：“我驗(yàn)證了許多次，我應(yīng)該是對(duì)的�！鳖D時(shí)，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)?huì)有絢爛的色彩。
我的三年級(jí)作文 篇7
小小的嘴巴，尖挺的鼻子，大大的眼睛，紅紅的小臉頰，有點(diǎn)瘦的身材，這個(gè)人是誰(shuí)呢？告訴大家吧，這就是我——來(lái)自三年級(jí)的王研。
我是個(gè)小書迷，一去商場(chǎng)，我總是先跑到圖書賣場(chǎng)區(qū)看我喜歡的圖書。我喜歡的.圖書種類還不少呢，有故事、繪畫、手工制做、寫作等等，很多書我都愛不釋手，總?cè)轮寢寢尳o我買，媽媽也從不讓我失望，每次都會(huì)讓我挑兩本我最喜歡的回去。
我還是個(gè)愛養(yǎng)小動(dòng)物的萌女孩呢。偷偷告訴你們，我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，我現(xiàn)在就養(yǎng)了一只，它全身雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，可愛極了，每天我都會(huì)到不遠(yuǎn)的菜地旁給它拔青草。通過養(yǎng)小動(dòng)物我發(fā)現(xiàn)自已越來(lái)越有愛心了。
不過我有個(gè)壞毛病，就是寫作業(yè)太馬虎，明明會(huì)寫會(huì)作的題總是作錯(cuò)，媽媽也沒少批評(píng)我，可我就是改不了，唉，我知道是自已不用心，誰(shuí)有好主意能讓我改掉這個(gè)壞毛病嗎？我會(huì)非常感激你的。
上面寫的就是真真實(shí)實(shí)的我噢，希望自已能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞毛病，做個(gè)好學(xué)生。
我的三年級(jí)作文 篇8
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過去吧！懷著這樣的'心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
我的三年級(jí)作文 篇9
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國(guó)的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來(lái)的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來(lái)歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的'時(shí)候，只要有誰(shuí)在開小差，她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，停下來(lái)不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評(píng)這個(gè)同學(xué)，總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�。前幾天的地方課，孔老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼钍】臻g且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對(duì)折，再對(duì)折，把毛巾卷起來(lái)，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會(huì)帶給我們快樂呢！記得二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“抱團(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽(yáng)下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂和愛！
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