六年級作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　大自然，是一位神奇的藝術(shù)家，為我們增添了許多美麗而多彩的風(fēng)景，為我們的生活添加了不一樣的色彩。

　　大自然是一位學(xué)問高深的藥劑師。調(diào)制出的藥水變成一個個種子散落在土地上生長出了一朵朵小花，為我們增加了一道亮麗的風(fēng)景線，到處繁花似錦。

　　大自然是一位筆精墨妙的美術(shù)家，它調(diào)制出的色彩，可以畫出世界上最漂亮的事物，也可以畫出每幅畫的點睛之筆。

　　大自然是一位舉世聞名的建筑家，建造的'事物拔地參天，氣勢雄偉。與我們現(xiàn)在的生活有著密不可分的關(guān)聯(lián)！

　　大自然是一位精益求精的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)一切神奇的事物，發(fā)明一切有益的東西，發(fā)現(xiàn)一切新鮮的事件，使生活充滿積極向上的活力！

　　大自然是一位神奇的藝術(shù)家，創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、描繪、種植，一切事物都與它息息相關(guān)，密不可分！

　　大自然給我們的一切恍如仙境。純真刻骨的熱愛和自然的美在我的生命中結(jié)成一個微妙的音符。它的美麗，使人心曠神怡！它的神奇，使我嘆為觀止！

六年級作文300字 篇2

　　他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對的，從科學(xué)的角度講，這種說法是根本不存在的，因為……，所以，這個觀點根本不成立，還有，老師，我覺得……”

　　辯論家王千惠立刻站起來，用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說著，一邊用手筆畫，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。

　　他越聽越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂！��！你這是不科學(xué)的'！根本沒有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來，他卻毫不知覺，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。

　　同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。

六年級作文300字 篇3

　　百花叢中，我不是富貴的牡丹，也不是雍容的玫瑰。

　　我只是一片普普通通的葉子。曾經(jīng)，我為自己是一片葉子而自卑。由于自卑，我做什么事都畏畏縮縮，不大有信心。經(jīng)過深深的思索，我又笑我自己：干嘛自卑？至少我不是一片枯黃的葉子，而是一片碧綠肥碩的葉子！那一次，我參加了嵊州市“節(jié)約一寸土”的征文活動。把征文交給老師后，我馬上把這件事拋到九霄云外去了。

　　我從來都沒有指望過獲獎，嵊州市那么多人，獎項怎么可能落到我這個微不足道的小不點的頭上呢？要獲獎，最多是個“鼓勵獎”或者“參與獎”。誰知，幸運之神竟突然降臨了：期末休業(yè)式時，王老師滿面春風(fēng)，大步流星地朝我走了過來，把手里捧著的一堆獎品和一本紅本子往我桌上一放說：“汪銀嵐，你的征文獲獎了！”我詫異地看了看小本子，媽呀！榮譽證書！二等獎耶！還有一大堆獎品�？吹闷渌�同學(xué)眼放金光。

　　我又開始深深的思索：其實，得不得獎與得幾等獎都不重要，重要的`這本獲獎證書讓我認(rèn)識了自己，增強了自信，這對走好今后的人生之路是至關(guān)重要的。

　　我為自己喝彩：我是一片肥碩的綠葉，我真的挺不錯！

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