四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)村是首動(dòng)聽的歌謠，永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心頭，鄉(xiāng)村是曲優(yōu)美的舞蹈，永遠(yuǎn)舞動(dòng)在我的心澗。
我奶奶家在農(nóng)村，小時(shí)候，我特別喜歡叫上幾個(gè)伙伴，在田邊的`小溪里摸田螺，長(zhǎng)大了我還是喜歡去溪里玩。每次我們?nèi)缂s來(lái)到田里摘玉米放眼望去，山上一片金燦燦，一棵棵玉米植株像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，氣勢(shì)昂昂地站在那兒�？烧{(diào)皮的風(fēng)娃娃搗了鬼，它輕輕一吹，士兵們就都成了俘虜。我們一下子鉆進(jìn)了玉米地，玉米顆粒飽滿，好像一不小心就會(huì)爆出來(lái)。我挑選了三個(gè)豐滿碩大的玉米，便朝著河邊跑了過(guò)去。河岸我們穿著短袖短褲，二話不說(shuō)就跳了進(jìn)去。小河的水可清涼啦！低頭一看，喲！這田螺可多啦！我悄悄地走到那兒，抓起一把螺擺出勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“我抓到螺啦！”小伙伴們紛紛向我投來(lái)欽佩的目光。這時(shí)，小伙伴們開始了一陣大笑，我一看，唉！別說(shuō)了，原來(lái)一只田螺趁我不注意，鉆進(jìn)了我的衣服里。我不敢再逞能，趕緊找起田螺來(lái)。眼見伙伴又捉到了許多可我卻再也沒捉到，就開始著急起來(lái)，忽然，我看到一只毛蟹，迅速地捉住它，向伙伴炫耀。這時(shí)我的周圍被大家里三層外三層圍得水泄不通，我可得意了。
��！美麗的鄉(xiāng)村，你是人生畫卷中的一首歌，你是我人生畫卷中的一支舞。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去劉禹錫公園。在車上我一邊唱著小曲兒，一邊欣賞風(fēng)景，真想馬上就到，大約過(guò)了15分鐘，終于到了，我迫不及待地跑了進(jìn)去。這里，到處都是一棵棵高大挺拔的柳樹，嫩綠嫩綠的枝條隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)挺腰抬頭的戰(zhàn)士，歡迎著我們。
這時(shí)，正玩的高興的我看見一條清澈的.小河，想去洗洗手，于是，我蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去，洗起了手，忽然，我看見一群群黑乎乎、小小的東西，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是蝌蚪，它們像一個(gè)個(gè)小小的黑色絨球，游來(lái)游去。我心想：這些蝌蚪這么可愛，不如抓幾只，放到家里養(yǎng)。于是我拿起隨身帶的網(wǎng)。開始捉了起來(lái)，趁它們停下時(shí)，我使勁把網(wǎng)一蓋，就抓住了第一只蝌蚪，我把這只蝌蚪放在一個(gè)空瓶子里，倒了些水，但它游過(guò)來(lái)、游過(guò)去，好像是太孤單了，在尋找伙伴吧！于是，我又按照同樣的方法捉了第二只、第三只蝌蚪放在了瓶子里。
回到家，我迫不及待地找出了一個(gè)魚缸，倒進(jìn)了水，小心翼翼地把蝌蚪放了進(jìn)去。
剛開始，我精心地照顧它們，給它們弄來(lái)面包渣，半天換一次水，我把它放在自己的的房間。過(guò)了兩三天，我把小蝌蚪忘了，只顧著玩。直到第二個(gè)星期下午，媽媽問(wèn)我小蝌蚪怎么樣了。我聽了，眼淚不禁地流淌下來(lái)，心想這一個(gè)星期都沒給它們喂食，會(huì)不會(huì)死啊。我急忙跑進(jìn)房間，抱起魚缸，晃了晃，看它們是否還能活過(guò)來(lái)。這時(shí)，小蝌蚪動(dòng)了一下，我欣喜若狂呀！它們還沒死啊。
我不禁驚嘆：它的生命力是多么頑強(qiáng)�。∵@讓我想起了“求生的飛娥”、“磚縫中的小瓜苗”，凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其重視自己的生命，小小的動(dòng)植物尚且如此，更何況我們呢？作為今天的小學(xué)生，我們有幸福的家庭，有關(guān)愛我們的爸爸媽媽，難道我不應(yīng)該珍惜生命嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
看看手中的照片，我的思緒又回到了去年暑假，那美麗的內(nèi)蒙古和我看到的'那匹混血馬。
那時(shí)我們剛玩完真人CS，真過(guò)癮呀，我用4個(gè)彈，3箱子彈，打死72名敵人。我們?nèi)コ粤酥形顼垼秘S盛！酸菜魚、土饅頭、黃金煎餅、烤羊肉和我最喜歡的糖醋排骨。一看到它們，我就直冒口水，大口大口吃起來(lái)�！熬谱泔堬枴焙�，導(dǎo)游讓我們?nèi)ヲT馬，我一聽，興奮了起來(lái)，立馬上了車。用了不到半小時(shí)，我們便來(lái)到了騎馬場(chǎng)，我們是自己挑馬，我喜歡混血馬，所以挑了一匹叫“紅風(fēng)閃電”的混血馬，一上馬，“紅風(fēng)閃電”便往前沖。我連忙喊了幾聲：“停下呀！”它才停下來(lái)。那時(shí)哥哥也整裝待發(fā)。我倆商量了一會(huì)兒，決定比賽。大姨在喊：“3、2、1、go！”的時(shí)候，我用鞭子抽了一下馬屁股，“紅風(fēng)閃電”便快速奔跑起來(lái)。哥哥也不示弱，也騎著他的“大黃”飛奔趕來(lái)，當(dāng)路過(guò)一個(gè)小溝時(shí)，我摔了一跤，可我并未放棄，而是飛速趕上，最后500米時(shí)，我用盡全力，大喊：“加油，“紅風(fēng)閃電，”你是最棒的！”
最后，我勝利了。我十分高興，給了“紅風(fēng)閃電”五截香腸。
就在我高興時(shí)，大姨對(duì)著我的臉照下了這張照片，我最喜歡這張照片了！
四年級(jí)的作文 篇4
小朋友們你們知道什么是愛心嗎？你們有去幫助困難的人嗎？下面讓我來(lái)告訴你們一個(gè)故事吧？
前一年的一天中午的12點(diǎn)鐘，我家對(duì)面的一位奶奶突然倒下。只聽見“咕咚”一聲，爸爸趕緊跑了出來(lái)，把對(duì)面奶奶家的`門打開，當(dāng)爸爸看到當(dāng)時(shí)的情景，就立刻把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，老奶奶在手術(shù)臺(tái)上搶救著，爸爸在門口耐心的等待著老奶奶的消息。突然有一位醫(yī)生從手術(shù)室里走了出來(lái)，說(shuō)“誰(shuí)是這位老人的家屬呀？”，爸爸趕緊說(shuō)“我是這位老人的鄰居，請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生老太太怎么樣了”，醫(yī)生說(shuō)“老太太其他的情況還好，就是血小板有點(diǎn)缺少，我們檢查老人家是B型血，可是醫(yī)院現(xiàn)在缺少B型血”，爸爸對(duì)醫(yī)生說(shuō)“我就是B型血，我來(lái)捐獻(xiàn)給老人”，爸爸就跟醫(yī)生去獻(xiàn)血了。爸爸掀起衣袖，躺在床上，醫(yī)生用大大的針，扎進(jìn)了爸爸的胳膊里，血像小溪一樣的速度流進(jìn)袋子里。我真害怕爸爸的血會(huì)被醫(yī)生全部給抽走了，老奶奶終于脫離了生命危險(xiǎn)，爸爸終于松了口氣。爸爸悄悄的走進(jìn)老奶奶的病房，看著老奶奶，爸爸的臉上掛著一個(gè)大大的笑臉。
小朋友們聽了這個(gè)故事后，你們一定被感動(dòng)了吧？那你們也幫助一些困難的人吧！
四年級(jí)的作文 篇5
蝴蝶大家都見過(guò)吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個(gè)重要特點(diǎn)！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫上升、陽(yáng)光直射時(shí)，它的鱗片就會(huì)自動(dòng)張開，以減少陽(yáng)光輻射的角度；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，它的鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
了解了蝴蝶的這一特殊本領(lǐng)，我的腦海中就冒出了一個(gè)奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點(diǎn)發(fā)明一件萬(wàn)能衣。這件萬(wàn)能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽(yáng)炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的熱量值，衣服表面的防護(hù)層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路䞍?nèi)的溫控器上，這時(shí)，衣服便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的'人就會(huì)覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天，需要外出的人們?cè)僖膊挥脽⿶懒恕Ｍ饽芤滤l(fā)出來(lái)的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。此外，它還可以時(shí)刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們?cè)谙硎芤路鶐?lái)的舒適感的同時(shí)還能穿出個(gè)性。
這件萬(wàn)能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定能夠設(shè)計(jì)出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
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