五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進(jìn)了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對好朋友，從此互幫互助。
——————題記
記得那是一個陽光明媚的中午。金黃色陽光射過樹木之間的縫隙，折射出一團(tuán)斑駁的樹影……
我想快點(diǎn)抄完的詩歌，以便擠出更多的時間來做其它事。于是就伏在講臺的'一邊和黃嘉圻同時一筆一畫認(rèn)真抄寫起來。
正當(dāng)我沉醉在優(yōu)美詞句中時，值日生高娜突然發(fā)現(xiàn)了我的存在，厲聲訓(xùn)斥我：我說過嗎，講臺上只準(zhǔn)有一個人，你先下去。我聽從了她的指揮，默默地回到了座位。
我坐在位子上，感到無事可做。一會兒望望風(fēng)景，一會兒轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，感到百般無聊。這時，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書，似乎看看有沒有少抄。終于看見他拿著本子下去了，我見無人，一個箭步?jīng)_向講臺，正準(zhǔn)備好好品味樊發(fā)稼的詩句時，秦威也跑到講臺邊上。高娜看著我們，似乎很難抉擇，。終于，她對我說：你先下去，讓秦威先抄。我有點(diǎn)不服氣，心想：明明是我先來的。于是質(zhì)問說：是我先來的，應(yīng)該我先抄嘛。高娜顯得有點(diǎn)不耐煩：秦威是鼓號隊(duì)的，他要去訓(xùn)練呢，你就讓他先抄吧。我不滿意她的這個解釋，就和她爭論起來。但最后，我啞口無言。
不知什么時候，眼淚不爭氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，晶瑩的淚水連接著睫毛忽閃忽閃，不知不覺中已淘氣地逃出眼眶，流過雙頰……
我看著抽屜中的頭飾，心中涌出了一個念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調(diào)皮地溜了出來，落在她的課桌上，課桌變成了一個大花臉，又像傷心進(jìn)的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。
高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著原本干凈的桌子霎時間染上了幾個黑點(diǎn)。我正準(zhǔn)備幫她擦，高娜卻對我說：沒關(guān)系，我自己來擦。一句話，使我原來和她對立的念頭立刻消了下去，兩人感覺又像是一對好朋友。
我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說有笑，儼然一對談笑風(fēng)生的姐妹，全然不顧周圍人的存在。
那一次事情使我隱約地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高娜也是一個懂得寬容，而不是自高自大的人。因?yàn)槲覀儌z解決了許多麻煩，因?yàn)閷捜�，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
陽光又一次灑落下來，照開了黑蒙蒙的天地，照開了人們之間的隔閡，使我們忘記以前不愉快的事……
五年級的作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，同學(xué)們來的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人�！霸缙鸬镍B兒有食吃�！蔽覀冞�是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？
帶著重重疑問，我認(rèn)真地聆聽老師的講解。“4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的'能被4整除。這個特點(diǎn)說完，老師又分別說出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開始提問了，會背的上講臺展示加一分，我不能放棄這一分��！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開始是三個女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個同學(xué)登上講臺。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是125的倍數(shù)。”我背完了，但語速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個人加了一分。
在上課之前我總覺得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動！
五年級的作文 篇3
她是一直沒有腳的鳥，她的一生注定飛逐。
她渴望而又欣賞這美，她夢想這環(huán)游全世界而只過是為了找到美，她是一個平凡到人群中都不一定找到的一個路人甲，她有一個平平凡凡的家庭，她是眾人中的一個小卒。
有一天，她碰到了一個可以談心可以分享的朋友，她的原本規(guī)章似得生活改變了，她知道這不屬于她，于是她繼續(xù)飛翔。
她渴望飛翔渴望自由，20歲的她在完成了一切責(zé)任和職責(zé)時，她踏上了一條孤獨(dú)而又充滿快樂的旅途，其實(shí)很喜歡一個人生活，一個人的感覺很殤。
上帝說[要有光]就有了光，而她卻擁有了一個纏在心里的盅。在筆記本上記下夢想，世界地圖上勾畫了無數(shù)個美麗的`夢，少年的心總是很輕的，而未來的夢卻早已勾勒。
第一站印度一個古老而又神秘的國度，一段凄美的愛情，一座美輪美奐的秦姬陵。
第二站充滿著成海薰衣草的普羅旺斯。
第三站位于地中海的愛琴海，關(guān)于琴和國王的美麗傳說。
第四站......
.......
其實(shí)沒有人知道她喜歡著藍(lán)所以她想去看藍(lán)藍(lán)的海幻想著去離天最近的地方，這或許就叫做心靈的釋放。
其實(shí)她是一個很活潑的女孩（在其他人眼中）其實(shí)她有時也會小憂傷，但往往面前美麗的風(fēng)景，一切煩惱又拋到腦后了，或許她是一個沒心沒肺的人吧，笑得沒心沒肺，但是她能感覺到心臟不時地悸痛，她也不知道為什么，就像她也不知道為什么她一直在漂流。
或許這樣一直的漂流也很好吧，一個人的生活沒有牽掛，一直到老的飛翔，永不停息。
五年級的作文 篇4
這個星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時，與自己比較，終于找到原因。原來我看書雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更為注意過他人作品、文章寫作的`好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對“人真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。
五年級的作文 篇5
我收養(yǎng)了一只小花狗-花花，非常可愛。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛的上方有兩個小圓點(diǎn)。它最引人矚目的還是它那件‘‘花外衣”了，它的毛是白色的，還有一些黑色的小斑點(diǎn)。
她的性格很古怪。有時你隨便扔一個東西出去她都會想和我比賽一樣，飛快的跑出去好遠(yuǎn)直到追回來為止。一次，我把一地的羅盤收拾在一起，然后一個接著一個的扔了出去，她飛快的`跑出去撿羅盤。直到還剩下最后一個的時候，她趴在我身邊一動不動，用疲倦的眼神望著我。好像在說：“主人，我餓了，你給我一點(diǎn)吃的吧！’’于是我就給她吃了她最愛吃的骨頭。怎么樣？很可愛吧？
同時，它也是一個好警察。有一次我家進(jìn)了一個小偷，花花便引吭大叫，還伸長了脖子去咬小偷，雖然家里還是被盜了。但是我們還是好好獎勵了花花，花花也很高興的接受了獎勵。
花花也做過一件事讓我特別的難忘，一次我放學(xué)回家，到了門口才記起沒拿鑰匙，于是就一直敲門。因?yàn)閶寢屗耍詻]有聽見。就在我焦急而又失望的時候。這時看見花花叼著鑰匙向我走來。我感動極了！
從此，我比以往更加喜歡她！更加疼愛她！
五年級的作文 篇6
今年寒假我和爸爸、媽媽去東北過年。在去的路上應(yīng)爸爸同學(xué)楊叔叔的邀請去了七臺河的一個水庫游玩。一路上爸爸和我說了許多和楊叔叔的趣事，說著說著就到了目的地。下了車，我就被眼前的美景吸引了，水庫里的水全都結(jié)冰了，冰層特別厚。不遠(yuǎn)處的小山坡全被白雪覆蓋了，我好像來到了愛莎的冰雪王國。
顧不得欣賞景色了，我和一起來玩的哥哥一人拿著一個雪圈，跑上斜坡，坐在雪圏里，爸爸把我一推，我就從斜坡上滑了下來，風(fēng)快速的從我臉上劃過，我興奮地大喊：“哇，好刺激啊！”誰知速度太快，灌了一大口風(fēng)。
玩了好一會雪圈，我又嘗試玩了冰上摩托車，爸爸開著冰上摩托車，我坐在后面，直感覺風(fēng)從四面八方朝我吹過來，冷的我直打哆嗦。
正玩著冰上摩托車，忽然前面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲，爸爸立馬把摩托車開過去，原來是在釣魚啊。他們釣魚的時候先在冰面上鑿開一個洞，然后把漁網(wǎng)扔進(jìn)水里，過一會兒把漁網(wǎng)拉上來的時候就會有很多很大的魚在網(wǎng)里了。真是太神奇了！
一轉(zhuǎn)眼中午就到了，我們來到了水庫的餐廳吃飯，桌上全是魚。楊叔叔說這都是剛打上來的魚做的，我聽了，迫不及待的吃了一大塊，真是太鮮美了��！
吃完了午飯休息了一會，我又去玩雪圈了。這次好幾個雪圏連在一起滑了下來，速度更快，感覺更刺激了，坐在后面雪圈的'幾個叔叔都被雪噴了滿臉。最后，我們又玩了會雪爬犁，爸爸說這是他小時候也玩過的游戲。
時間過得真快，太陽要下山了，這時媽媽說：“可以回賓館了嗎？我好冷��！”我說：“好的，我也有點(diǎn)冷了，媽媽。”于是我們就坐上車回到賓館了。
這次的東北之行太愉快了，冬天的東北美的就像一個童話里的冰雪王國，有機(jī)會的話，我一定還會再來的！
五年級的作文 篇7
下棋，是一門高深莫測的藝術(shù)。經(jīng)常變化萬千。它時而聲東擊西，時而以最小的損失獲得最終的勝利。
在一個陽光明媚的下午，我東走走，西望望，心里實(shí)在不知干什么。外公看出來我的心思：“覺得無聊嗎？來!跟我下棋！”“下棋？哦，好吧…….
拿出黑紅棋子。以“河”為界，兩方各占半邊天。我們擺好棋，嚴(yán)陣以待。大戰(zhàn)將至，我方紅軍“戰(zhàn)士”做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備，發(fā)誓要把對方打得屁滾尿流…….
“你先！”外公笑瞇瞇地說。上兵，給馬一條路。搬炮，準(zhǔn)備打擊對方，以瓦解對方的實(shí)力.......可外公似有一雙“天眼”，看透了我的想法，把我的士兵一一擊敗。我仿佛看到一顆“炮彈”從天而降，擊中了我的“車”。一雙馬蹄踏過我的“炮臺”。一把大刀直劈我的兵，鮮血噴了三丈高…….
一局，兩局，三局……我的陣營總被打的千瘡百孔。我方士氣一落千丈。作為我方的“指揮官”，我決定孤注一擲。
舍我象轟他車。舍我車，斬他炮…….最后的'情況是。我方還剩一車二炮一士還有個師。外公一馬二兵一車再加將。我車檔后路，準(zhǔn)備雙炮疊在一起轟他將。第一次，沒有，第二次也沒有……到第五次，我的車把他的將逼入死角。雙炮合并，天下無敵…….
我拿著將的“首級”得意洋洋地在外公眼前晃來晃去…….
這件事讓我明白，象棋，不是光靠勇氣，這要講的是計謀和堅持。生活也是這樣，只要堅持，就有回報。
五年級的作文 篇8
我的家是一個充滿快樂與溫馨的家。
在我的家里，快快樂樂地生活著四個人，我的爸爸挺著大大的肚子，走起路來活像一只大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的黑痣，我們都說那是一顆福痣。
我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我與弟弟做早飯，還要送我與弟弟去上學(xué)；晚上回到家，媽媽還是不能放松，她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次，我與弟弟早就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。因?yàn)榕挛业难劬�，她要把我寫的文章輸入到我的博客里。我愛我的媽媽�?/p>
我的爸爸十分幽默。爸爸每個星期雖然只能回來兩天，但我與弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的`父愛。爸爸很會講故事，有時，會逗得我們躺在床上哈哈大笑，有時，會把我們嚇得直往爸爸懷里鉆。
我們家雖然很幸福，但有時也會發(fā)生一些小矛盾。我與弟弟在一起玩時，他經(jīng)常把我的玩具搶走，然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過了一會兒，他又像不知足的樣子一樣來到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來，他就哇哇大哭起來，媽媽過來了，有時還會吵我呢！
我愛我的家，是因?yàn)樗錆M愛！
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