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二年級作文錦集(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
“小風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來……”小朋友，好聽嗎？聽教室里正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風(fēng)車呢！
老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機……接著我們開始制作風(fēng)車了。
我們認(rèn)真的做，仔細的看著老師手上的風(fēng)車。心里想這個風(fēng)車很難做的，但是經(jīng)過老師的'介紹，才覺得，原來做風(fēng)車不是那么難的。
老師先叫我們把卡紙剪成正方形，四個角對折；沿著折痕把紙剪開，注意剪開二分之一多一點就可以了。把其他中間四個角向中心點卷去用訂書機把平心點固定好，最后對著中心點穿過吸管。這樣一個風(fēng)車就完成了，心里高興極了。
二年級作文 篇2
我們教室前面的空地上有幾棵桂花樹，高高的個兒，稍遠看像一把大傘。
秋天到了，桂花樹就會開出黃黃的、小小的花。遠遠看去像一顆顆星星，又像一個個小精靈，對著人們笑。每當(dāng)下課的時候，就會有許多同學(xué)在桂花樹下玩耍，當(dāng)然我也不例外。我撿起一朵桂花，仔細瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有四片花瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的`花蕊，放在鼻子前聞了聞，有一股沁人心脾的香氣，使人感到清爽。這時，不知哪個調(diào)皮鬼，把桂花樹搖了搖，桂花就像雨點一樣落下來，落得滿地都是，就像給大地鋪上一床金色的地毯。
我喜歡桂花，喜歡她的美，喜歡她的香。
二年級作文 篇3
今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺地來到堂妹家。
一進門，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個魚缸，魚缸里有兩條金魚，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的。
這時，堂妹和嬸嬸回來了，堂妹一見到我就高興地把我拉到魚缸前，用手指了指水中的.金魚，好像是讓我捉金魚。
這金魚夠機靈！
我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿臉的水，甚至有幾滴還飛進我嘴里�！昂媚銈�小子，魚膽包天�！蔽颐靼琢�，心急吃不得熱豆腐。于是，我耐心地等待時機。咦！魚好象累了，于是我用手輕輕地伸進水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚不能離開水很久，所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚的經(jīng)歷讓我懂得了一個道理：原來做每件事只要有耐心，就一定能成功的。
二年級作文 篇4
小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對了，今天是三月十二植樹節(jié)。
我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘洹Ｍ瑢W(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹苗……
老師說：“大家分組比賽種樹吧�！蔽液托√m、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的.種起樹來。
我們一組忙得滿頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來，為了大自然。樹植好了，我們組得了第一名�？砂盐覀儤穳牧�。我們一起唱起了：“小樹，小樹快長大吧。”
二年級作文 篇5
今天，老師讓我們做一副七巧板，爸爸幫我做好了一副，讓我也學(xué)著做一副。
我首先按照爸爸的樣子做了一個大正方形，把它剪成五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形。然后，用黃、綠、藍、灰、深藍和粉色來上色，七巧板就做好了。
手工制作真有意思。
二年級作文 篇6
嗨！大家好，我叫張子祺，今年10歲了，我有兩種性格，一，在家里，我很開朗，很愛干凈，不喜歡吵吵鬧鬧的。二，在學(xué)校里，我很內(nèi)向膽小，怕同學(xué)嘲笑，不敢舉手發(fā)言。在以前的班上，老師給我的評語基本上都是說我不大膽舉手發(fā)言，我很想改掉它，可每次上課，同學(xué)們回答問題，答錯了，同學(xué)們就會嘲笑，我見了就不敢舉手了……
其實我的缺點最容易出現(xiàn)的就是“馬虎”這個詞，每次做題總會出現(xiàn)錯誤，上回，我把算式題錯了一半，媽媽很生氣，火冒三丈，眼睛里都冒“火焰”了，我很害怕，媽媽一邊說我一邊給我出題，我站在墻壁旁反思著。我做完后，媽媽給我批改，這次都對了。我猜想怎么會全對了，難道“馬虎”被媽媽的樣子嚇跑了還是……
我的愛好很廣，比如：體育、畫畫、跳舞……每到學(xué)校舉行的'“田徑運動會”，“春季長跑”我都會去參加，每一次的運動會我都爭取得第一，每當(dāng)我快跑不動時，我會在心理暗暗地給自己加油……
爸爸媽媽不在家時，我會自己想辦法給自已排優(yōu)。在家里，我會跳舞，唱唱歌，讓自己不在家中無聊，孤單。這就是我，很不自信的我！誰能夠幫我改掉不自信，不大方的缺點？
二年級作文 篇7
小青蛙聽了小鳥的話,自言自語地說:“小鳥說沒說大話，我出去看一看不就知道了�！本谟稚钣只�，小青蛙費了九牛二虎之力才跳到井沿上，它立刻被眼前的景象給驚呆了，無邊無際的藍天飄著朵朵白云，遠處連綿不斷的高山，還有一望無際的田野中盛開著鮮艷的花朵，原來外面的世界這么大這么美。小
鳥望著發(fā)呆的'小青蛙說：“相信我的話了吧!”青蛙點點頭：“我再也不要坐井觀天了，你帶我到別的地方看一看，幫wo 重新安個新家吧!”于是，小鳥帶著小青蛙飛過高山，飛過森林，飛過田野，飛過城市。
最后它們來到一個池塘，看見水中的荷花隨風(fēng)擺動，蜻蜓和蝴蝶在快樂地跳舞，小魚兒在水里自由自在地游來游去。小青蛙很喜歡這里，大家也都歡迎小青蛙在這里安家。
從此，小青蛙在新家中快快樂樂地生活著。
二年級作文 篇8
今天，我們在小桔燈玩了一個搶糖果游戲。
游戲開始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽得見。我死死地看著老 師，忽然，我只聽見“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見了。原來是我們倆都轉(zhuǎn)的.太快了，糖果掉在了地上。我沒有灰心，因為還有一次機會，我又聽到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗鴮κ帜镁趩实臉幼游倚睦飿烽_了花。
老師看見許多同學(xué)沒有搶到糖果，所以又開始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽硪宦暋坝沂帧保乙换�，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來。
這個游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。
二年級作文 篇9
老師，你別看我整天說說笑笑，其實我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋懷。
那是在一個午自修下課，同學(xué)告訴我有人在說我壞話。我本來就心情不好，一聽更是火冒三丈。便不去理會，管自己去上體育課了。她似乎也察覺到了我的反應(yīng)。
她把我牽到陽臺上，向我道歉，對我說盡了好話。而我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，左耳進右耳出。也許她真地很想挽回自己的過失，便開始哭著求我，我終于開口了。但我也哭了，真得很想接受她的請求。可為了顧及面子，我只有硬撐著了。
她終于放棄了這段友誼。風(fēng)已經(jīng)把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經(jīng)刻骨銘心的友情帶走了。只留下我一個人，獨自在看臺上哭泣……
時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過去了一個星期。而我和她就像擦肩而過的陌生人，誰也不理誰。
老師，說真的`，我真想再回到那節(jié)體育課。如果她還能握手言和，我一定會同意的�？梢磺卸家驗槲业鸟娉侄チ恕砹恕�
記得有位名人說過：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠記住它。我開始后悔自己的小心眼了，后悔自己當(dāng)時為什么不給她機會？實際上自己卻失去了很重要的東西。
友誼，你還會回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？
二年級作文 篇10
今天是3月12日是植樹節(jié)，我們?yōu)榱嗣阑h(huán)境，今天準(zhǔn)備種一盆花，這時老師發(fā)來短信告訴我們種花的步驟，參照這些步驟一起來學(xué)習(xí)一下吧！
1、從土壤中取出一些細土后，將剩余的土壤放入花盆。
2、將三粒種子成三角形擺在土壤上鋪上細土。
3、用水澆透，直到剩水從底部小洞流出。
4、第一天要放置室內(nèi)陰暗處，隔天澆水，等種子發(fā)芽后放置陽光下。
這看起來雖然是一盆花，但是這些花就是我們種下的'三個生命，讓我們呵護這每個生命，細心觀察這些小生命的生長過程，珍惜這些小生命，讓它為美化我們生活做出最大的貢獻吧！
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