(實(shí)用)實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
不知為什么，那只可憐的小狗總在我的腦海里出現(xiàn)，我似乎又聽見它那“汪、汪、汪”的凄慘叫聲。
上午，我和好朋友張弈玫在院子里玩得正歡，突然，耳邊傳來幾聲有氣無力的“汪、汪、汪”的狗叫聲。發(fā)生什么事了？“走，我們?nèi)タ纯��！蔽乙话牙饛堔让�，循聲找去�?/p>
在一灘草叢中，我們發(fā)現(xiàn)了一只小狗。它似乎只有幾個(gè)月大，黑色和褐色相間的毛發(fā)，小小的、瘦瘦的身軀；黑溜溜的眼角邊竟掛著淚花；三角形的大耳朵緊張地豎著，輕輕地顫動(dòng)；短短的尾巴，有氣無力地?cái)[動(dòng)著。小狗用乞求的目光看著我們，似乎在說：“我餓了，我餓了。”這是誰家的小狗？我環(huán)視了四周，沒有人。我想了想，對(duì)小狗說：“你等著，我拿吃的去。”我飛快地從家里拿來幾塊小面包喂它，看著它津津有味的樣子，我們放心地去玩了。
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來了“汪、汪、汪”的'叫聲。叫聲越來越急，越來越慘，還不時(shí)夾著小孩的笑聲。我們急忙跑過去。原來一個(gè)貪玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)了這只可憐的小狗。于是與小伙伴們做起了拋“球”游戲，把小狗扔來扔去。每扔一次，小狗便慘叫一聲，一條腿已被扔瘸了。旁邊一個(gè)男孩心真狠，舉起足球向小狗扔去，小狗邊用三只腳跳著跑，邊不停地叫著。我的眼里閃出了淚花，忙一邊跑，一邊制止。小狗聽到我的聲音，放慢了腳步，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地向我跑來。我蹲下身子，輕輕撫摸著還在顫抖的它，不住地說著：“沒事了，沒事了......”
于是，整個(gè)上午，小狗形影不離地陪著我們一起滿院子玩耍。該回家了，玩累了的我們匆匆說了聲“再見”，便向家里跑去。而那只小狗卻緊跟在我的后面。到了樓梯口，我忙轉(zhuǎn)過身對(duì)小狗說：“小狗，媽媽是不會(huì)讓我養(yǎng)狗的，你回去吧！”可小狗竟一動(dòng)也不動(dòng)，只是使勁地?fù)u著尾巴。我們僵遲了幾分鐘。突然，我狠下心飛快地向樓上跑去，“砰”地關(guān)了門......透過玻璃窗我偷偷地向樓下望去，那只小狗正抬著它烏黑的眼睛在找我呢！
可憐的小狗，你說我該怎么辦？
四年級(jí)的作文 篇2
你最喜歡的植物是什么？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無聞的梅花。
你可能會(huì)問梅花有什么好的，其實(shí)它有很多美的地方。
它外形美，它粗壯的樹干支撐著枝丫，它樹干顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹枝都分出了很多的丫。梅花最出眾的是它的花，它花只開在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的`，有粉色的，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來心里甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。
其實(shí)它品格最高尚，它與松、竹并稱為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？
梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們?nèi)ハ矚g嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)平常的星期四，我正在家里寫作業(yè)，突然聽見媽媽高興地喊：“巧凱，你阿姨生小寶寶了，是個(gè)男孩！”
吃過晚飯，我們乘車來到了人民醫(yī)院看望小毛頭。哇，剛生出來的.小孩兒就只有一個(gè)熱水瓶那么大，紅撲撲的臉上兩只豆豆般的小眼睛左看看、右看看，兩只肉乎乎的小手和小腳調(diào)皮地?fù)u來搖去。舅舅看了還以為他餓了，拿起奶瓶往他嘴里塞。一旁的醫(yī)生笑了起來說：“小寶寶餓了，要讓他多喝母乳。”舅舅給他喝了奶以后，他又吐了出來，舅舅連忙用餐巾紙擦去。小寶寶哭了起來，兩只腳一直蹬個(gè)不停，好像是對(duì)舅舅表示不滿。后來還是外婆把小寶寶抱起來，輕輕地拍拍他，他才不哭，漸漸安靜下來，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小寶寶睡覺時(shí)真可愛，仰面躺在嬰兒床上，兩只小手臂隨意地伸展著，好像一個(gè)“大”字。那輕輕的呼吸聲可真好聽，一起一伏，讓周圍的人也有了睡意。
小寶寶呀，你真可愛，我真盼望你快快長(zhǎng)大。
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。
謝謝您，老師！不知不覺中，已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。 忘不了，您把著我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識(shí)，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無微不至地關(guān)懷；是您們，給我智慧，教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，考試的失利；還是您們，教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我和同學(xué)在走廊里玩耍，無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，雖然老師已經(jīng)汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚，老師做的一切，都是為了我們，為了我們的.將來��！
老師，是多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)�。〈禾�，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，無聲無息地滋潤(rùn)著泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對(duì)我們無私的付出。
四年級(jí)的作文 篇5
我們英語托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你�！�
等到交英語作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫�！崩蠋熣f：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的`課文10遍，我過去對(duì)她說：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍�，寫五遍？你看行嗎？反正是因�(yàn)槲��！薄安涣�，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語。”
晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧�！彼坪趼犚娏宋业穆曇�，走了出來：“媽媽，讓她進(jìn)來，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語，一邊咳嗽�？粗栉业挠⒄Z本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
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