高考備考作文素材：漢字聽寫大賽

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高考備考作文素材：漢字聽寫大賽，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【材料作文】

　　閱讀下面的材料，按要求作文

　　大學(xué)畢業(yè)的小蔡，怎么也沒想到，應(yīng)聘好不容易進(jìn)入復(fù)試階段，竟因?yàn)橐环菔謱懙暮啔v，直接被公司PASS掉！

　　經(jīng)詢問后得知，原來，小蔡在400字簡歷里，竟寫了24個(gè)錯(cuò)別字，這也成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。

　　【漢字聽寫大賽】

　　中國漢字聽寫大會，由中央電視臺和國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦，于2013年在中央電視臺綜合頻道（CCTV—1）和中央電視臺科教頻道（CCTV—10）播出。

　　節(jié)目邀請國內(nèi)語言文化專家擔(dān)任裁判和解說，央視著名播音員輪番擔(dān)任讀詞主考官，從32支參賽代表隊(duì)中，決出一名年度漢字聽寫冠軍。

　　隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今天，該節(jié)目寓意喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí)。正如中央電視臺科教頻道總監(jiān)金越介紹——“這不是一個(gè)秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。”

　　本電視節(jié)目形態(tài)設(shè)計(jì)研發(fā)者的關(guān)正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產(chǎn)生于在美國有英語的全國拼字比賽，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動�！�

　　【相關(guān)素材】推出原因

　　據(jù)主辦方中央電視臺科教頻道總監(jiān)金越介紹，漢字聽寫大會的電視形態(tài)研究和論證進(jìn)行了兩年，全臺上下非常重視，科教頻道為此進(jìn)行了長達(dá)一年的制作準(zhǔn)備。因?yàn)槭玛P(guān)重大，大家都希望盡量嚴(yán)謹(jǐn)。金越說：“這不是一個(gè)浮躁、奢華的秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機(jī)前同步參與，在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。”

　　比賽嚴(yán)格

　　據(jù)央視獨(dú)家消息，第三輪的主考官由央視《新聞聯(lián)播》主持人郭志堅(jiān)擔(dān)任，四個(gè)隊(duì)的隊(duì)員輪流接受聽寫考驗(yàn)。比賽中，選手不僅書寫錯(cuò)誤要被淘汰，書寫不規(guī)范也將面臨出局，堪稱史上最嚴(yán)格的漢字聽寫競賽，與全國運(yùn)動會競技規(guī)則相似。據(jù)悉，參加復(fù)賽的每個(gè)省隊(duì)的5位選手均是由本省經(jīng)過嚴(yán)格選拔后，派出的漢字聽寫高手，他們擔(dān)負(fù)著本省榮耀的重任。隨著各省代表隊(duì)不斷亮相比拼，各省的支持方也紛紛在新媒體平臺成立后援團(tuán)，開始一路陪伴著所屬省隊(duì)選手的蛻變和成長，其規(guī)模和競技模式圈內(nèi)人士稱之為全國漢字聽寫“運(yùn)動會”。

　　難度加大

　　據(jù)《中國漢字聽寫大會》總導(dǎo)演關(guān)正文透露，第三輪競賽的聽寫題難度將繼續(xù)加大，對選手的文學(xué)功底要求更高。不僅加入典著《紅樓夢》里的詞語，還融入了魯迅作品常用到的詞語，讓各省的優(yōu)秀聽寫選手措手不及�，F(xiàn)場觀眾不禁感嘆：“這真的是一檔非常高水準(zhǔn)的漢字聽寫競賽節(jié)目，如果沒有一定的文學(xué)功底，同步聽寫的難度將非常大�！�

　　備受歡迎

　　據(jù)央視統(tǒng)計(jì)，《中國漢字聽寫大會》播出后同時(shí)段收視率飆升4倍，微博話題登頂熱門榜，點(diǎn)擊突破18萬，百度搜索高達(dá)42萬。種種數(shù)據(jù)表明，《中國漢字聽寫大會》已經(jīng)成為一年一度國家級規(guī)模最大、水準(zhǔn)最高、影響最廣的文化娛樂賽事之一，充分說明了國家、各省市教育局、央視對傳承中國漢字文化的高度重視。首屆《中國漢字聽寫大會》的成功開啟，一方面可檢驗(yàn)我國民眾整體的漢字書寫水準(zhǔn)，另一方面讓漢字文化得以交融，各省友誼的種子得以播撒，各省“振興中華文化、傳承華夏文明”的信念得以凝聚，漢字書寫美德的觀念得以傳遞，充分展示漢字書寫的真諦和魅力所在。

　　選手風(fēng)采

　　于2013年8月2日首場“征戰(zhàn)”的是浙江、河南、貴州、新疆四支代表隊(duì)。挺到最后的劉浥塵，讓由杭州外國語學(xué)校選送的浙江代表隊(duì)殺進(jìn)半決賽。

　　浙江代表隊(duì)

　　而他被奉為“男神”，不僅僅是能把“惲代英（“惲”讀作“Yùn”）”、“尥蹶子（“尥”讀作“l(fā)iào”）”、“神龕（“龕”讀作“kān”）”、“核苷酸”、“梟首示眾”、“犖犖大端（“犖”讀作“l(fā)uò”）”之類難寫或生僻的詞都寫得精準(zhǔn)無誤，更重要的是，他那架著厚厚眼鏡的圓臉蛋上，總是閃過各種賣萌表情。而且在別的選手答題時(shí)，他總在手心中寫字。

　　在《中國漢字聽寫大會》32支參賽代表隊(duì)中，甘肅省白銀市平川區(qū)種田中學(xué)是唯一一個(gè)鄉(xiāng)級中學(xué)，這些孩子來自于生活條件貧困的山區(qū)，那里被聯(lián)合國教科文組織評定為最不適合人類居住的地區(qū)之一。地處深山，電力和水資源都很匱乏，孩子們的家里也不富裕。他們不像其他選手那樣善于表達(dá)自己，他們大多希望能夠通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。來自種田中學(xué)的女生任雪榕說：“現(xiàn)在的理想就是好好學(xué)習(xí)，將來走出大山，改變自己的命運(yùn)�！�

　　節(jié)目質(zhì)疑

　　央視的《中國漢字聽寫大會》，受到觀眾廣泛關(guān)注，也引發(fā)了社會各界對漢字文化的重視。2013年11月8日，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》編輯部聲稱，《中國漢字聽寫大會》總決賽存在明顯誤判，并且這一失誤影響了比賽冠亞軍的名次。

　　《咬文嚼字》編輯部糾錯(cuò)聲后，《中國漢字聽寫大會》總導(dǎo)演關(guān)正文表示：“如果這是一個(gè)錯(cuò)誤，我們會承認(rèn)錯(cuò)誤和道歉，但在討論之后，我們發(fā)現(xiàn)其中還有爭議。”關(guān)正文透露說，節(jié)目裁判組給出了與《咬文嚼字》方面不同的意見，可以看做是目前的官方解釋。

　　具體內(nèi)容如下：

　　原標(biāo)題：《咬文嚼字》指央視聽寫大會誤判影響冠亞軍名次

　　不久前剛剛落幕的央視《中國漢字聽寫大會》，受到觀眾廣泛關(guān)注，也引發(fā)了社會各界對漢字文化的重視。昨天，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》編輯部聲稱，《中國漢字聽寫大會》總決賽存在明顯誤判，并且這一失誤影響了比賽冠亞軍的名次。

　　據(jù)《咬文嚼字》：錯(cuò)誤發(fā)生在第二回合

　　自從《中國漢字聽寫大會》開播以來，《咬文嚼字》方面對該節(jié)目進(jìn)行了逐題研究。編輯部此次公布的誤判情況，發(fā)生在10月18日播出的總決賽，當(dāng)晚的主考官為央視主播李梓萌。這期節(jié)目中，15位選手經(jīng)過數(shù)輪淘汰，來自浙江的陸佳蕾和于佳敏兩位選手進(jìn)入到冠軍爭奪戰(zhàn)，并進(jìn)行了五個(gè)回合的較量，被“咬嚼”出的錯(cuò)誤發(fā)生在其中的第二回合。

　　冠軍爭奪戰(zhàn)階段，第一回合兩人均過關(guān)。第二回合，李梓萌念出了“jī cōng jūn”一詞，陸佳蕾聽寫成“雞樅菌”，判為過關(guān)，于佳敏隨后聽寫“伊犁河”也過關(guān)。第三、第四回合，兩人也都過關(guān)。第五回合，陸佳蕾聽寫“婉孌”過關(guān)，于佳敏卻誤將“佯嗔”錯(cuò)寫成“佯瞋”，因此陸佳蕾獲得比賽總冠軍，于佳敏屈居亞軍。

　　但《咬文嚼字》編輯部認(rèn)為，第二回合中給出的標(biāo)準(zhǔn)答案“雞樅菌”本身是錯(cuò)誤的，正確的寫法應(yīng)該是“雞菌”，選手陸佳蕾應(yīng)該被判錯(cuò)。另外，《咬文嚼字》方面認(rèn)為，李梓萌的讀音也是錯(cuò)誤的，“樅”應(yīng)讀為zōng，而不是cōng。

　　《咬文嚼字》的解釋是，“雞菌”是菌的一種，菌蓋呈圓錐形，中央凸起，老熟時(shí)微黃，味道鮮美，是食用菌中的珍品之一。這種菌生長在泥土中，所以字從土，古時(shí)也稱“土菌”。由于這種菌味美如雞，所以俗稱“雞”，后來為表示植物類別加“菌”寫成了“雞菌”。另外，“樅”有兩個(gè)讀音，一讀cōng，木名，即冷杉；二讀zōng，是地名用字，安徽省有“樅陽縣”，都與食用菌無關(guān)。

　　據(jù)欄目組：民間自然選擇形成通行寫法

　　《咬文嚼字》編輯部糾錯(cuò)聲后，《中國漢字聽寫大會》總導(dǎo)演關(guān)正文表示：“如果這是一個(gè)錯(cuò)誤，我們會承認(rèn)錯(cuò)誤和道歉，但在討論之后，我們發(fā)現(xiàn)其中還有爭議。”關(guān)正文透露說，節(jié)目裁判組給出了與《咬文嚼字》方面不同的意見，可以看做是目前的官方解釋。

　　節(jié)目裁判組首先強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)場判定“雞樅菌”一詞正確，并沒有判定“雞菌”的寫法錯(cuò)誤。按照漢字構(gòu)形的習(xí)慣，“木”字可以重新分析為義符，泛指“植物”或“菌類”，選擇“樅”字，從字形上看是合適的，并且“樅”有cōng和zōng兩個(gè)讀音，選擇該字來記錄，在語言上也是合適的，所以民間的自然選擇使“雞樅菌”成為現(xiàn)代通行的寫法，根據(jù)正字和正音工作中“酌古難今”的原則，判選手書寫正確是合適的。

　　此事發(fā)生后，有觀眾議論說，“雞樅菌”并不是常用字詞，《咬文嚼字》提出的“樅”字更是罕見，考察是否會寫這樣的生僻字，有意義嗎？對此，關(guān)正文表示，“未來的比賽中，我們會在題庫的建設(shè)上更用心，也會盡量提倡使用規(guī)范字�！钡�他同時(shí)也指出，漢字充滿復(fù)雜性，節(jié)目很難讓異體字完全消失，只有在判罰上力求準(zhǔn)確。

　　漢字聽寫大賽作文

　　“滴答…滴答…”我凝視著鐘，“七點(diǎn)…七點(diǎn)零五分！到、到…到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長了脖子，津津有味地看起了“中國漢字聽寫大賽”。

　　復(fù)賽第一場開始了，媽媽讓我隨電視里一起寫，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”啊？后背的詞語更是讓我匪夷所思。可電視上的大哥哥大姐姐們個(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無誤地寫了出來。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見大巫。

　　在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書房，托著下巴進(jìn)入了沉思……

　　如今的社會可以用兩個(gè)字來形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，幾乎每一個(gè)家庭都有一臺。電腦為生活帶來了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言…等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是——中國漢字的書寫。

　　如今，鍵盤取代了鋼筆，用鍵盤打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開始對鼠標(biāo)、鍵盤產(chǎn)生了一種說不清的依耐性。我們在商場、小街、小巷總能看見幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)——全神貫注地盯著手機(jī)。

　　可看看在聽寫大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國傳統(tǒng)的精髓——有著幾千年歷史的“中國漢字！”

　　“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來），為什么選手寫得來，臺下的觀眾卻沒幾個(gè)寫得來？記者在后臺采訪了幾位選手，他們都說：“只是靠意思寫出來的，沒什么了不起的”，這時(shí)我想對他們豎起大拇指：你們真棒！

　　是什么讓中國有了五千多年的古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！

　　讓我們像那些選手一樣，記住中國幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國漢字吧！

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