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三年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
小公雞和小鴨子是一對好朋友，它們倆常常一起出去玩。有一天，它們在草地里捉蟲子。小公雞吃食可真有趣，撲扇著小翅膀，用尖尖的嘴去啄草地上的蟲子。小公雞的嘴尖尖的能捉到蟲子，可是小鴨子的嘴扁扁的捉不到蟲子。小公雞說：“我來幫你捉蟲子吧！”。
說完小公雞就幫小鴨子捉了很多蟲子，小鴨子吃的很歡，小鴨子邊吃邊說：“謝謝你小公雞！”。它倆又來到一條小河邊，小鴨子說：“河那邊一定很好玩，我們游過去吧！”小公雞說：“好哇！好哇！”說完它倆就跳下河。到了小河里，可就是小鴨子的世界了！它浮在水面上，自由自在地游著�？墒遣灰粫䞍海」u大聲喊：“救命呀！救命呀！”小鴨子一聽趕緊往回游，它拉住小公雞的翅膀，讓小公雞爬到自己的`后背上，然后游上了岸。岸上的小公雞身上濕淋淋的，真是成了落湯雞，它對小鴨子說：“謝謝你鴨子哥哥，多虧你救了我�！毙▲喿硬缓靡馑嫉恼f：“都怪我不好，不應(yīng)該讓你下水游泳�！毙▲喿诱f完撲通一聲跳進(jìn)了河里，不一會兒就捉來了很多的小魚，請小公雞一起吃。小公雞和小鴨子真是一對互相幫助的好朋友。
三年級作文300字 篇2
未來的手機(jī)有各種各樣的功能、形狀、樣子，讓我們?nèi)ヒ娮R一下吧。
我發(fā)明的未來的手機(jī)是像鏡子一般大小，手機(jī)上面有一個插卡的口子以方便人們不用打開手機(jī)的外殼來裝卡了。
它有各式各樣的功能。例如：你想要多少音量你就隨口說一聲100%、25%、94%……這只是第一個功能，后面的'會讓你更吃驚。
未來的手機(jī)玩什么游戲都可以，而且不用交錢，這樣就不會為玩電腦跟爸爸媽媽犟嘴了。
未來的手機(jī)還可以看3D電影，不用3D眼鏡看。隨心所欲。想做什么做什么。
未來的手機(jī)可以防備任何物品對你的攻擊，還可以為別人治療。比如：有一群野獸要攻擊你，你就打開手機(jī)(只用一秒、自動充電)按tinghua聽話就乖聽話我發(fā)明的手機(jī)只要3000元怎么樣很便宜吧贊一下免費(fèi)哦來贊我吧。
三年級作文300字 篇3
今天，我非常早就起來了，因為今天是正月初一，大家左右開工，我也不甘示弱地忙了起來。大家都在忙。媽媽買菜回來，奶奶在準(zhǔn)備糕點，爸爸在外面購買鞭炮。準(zhǔn)備晚上放鞭炮，工作一直進(jìn)行得十分有序，媽媽在洗菜，切菜。奶奶在蒸糕點。晚上終于到了。
晚上到了，許多豐盛得菜映入眼簾，香味撲鼻，大家囤聚在一起，高高興興地吃飯，一聲炮響我就想起了一句話：“爆竹一聲除舊歲�！边@句的意思是炮聲一響辭別過去的這一年。
接著我們一起玩游戲，放鞭炮，我們把鞭炮讓給爸爸放，因為老師說過小孩子不能放鞭炮，如果要放，就必須在家長的.監(jiān)督下才能放鞭炮。你看那聳立而起的鞭炮，一聲震地的響炮，還有許許多多的鞭炮，我就不一一介紹了。
然后我們一起玩游戲，我們玩了老鷹抓小雞的游戲。我當(dāng)老鷹，弟弟，哥哥當(dāng)小雞，我一開始來了個前撲，我撲了個空，他們逃走了，我再來了個急轉(zhuǎn)彎，他們又閃開了，我又倆了二個轉(zhuǎn)彎，他們繼續(xù)閃開了，可我一個剎車把他們?nèi)孔プ×恕?/p>
這次，正月初一是我最開心的一天，我真希望天天過新年，因為新年給我們帶來了許多樂趣，我喜歡過新年。
三年級作文300字 篇4
星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來到公園，公園里有一座橋，橋下流水潺潺。
小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險。”小猴說：“沒事的，你看多好玩呀！”這時，天空飛來兩只小鳥，對小猴說：“在石頭上玩很危險，不小心會掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的從石頭上跳了下來。
小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想：這里的景色太美了，我要讓人們都知道我游過這里。小猴想著就用腿勾住柱子，從它的兜里掏出筆，在另一個柱子上寫下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，說：“這里是名勝古跡，你會破壞這里的美景的`�！毙⌒馨研『锢讼聛恚⒑托『镆黄鸢褜懙淖植亮�。
回家的路上，小熊對小猴說：“破壞名勝古跡是不文明的，你說是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說：“我知錯了！”太陽公公看見了，高興地笑了。小鳥也看見了，唧唧喳喳地說：“小猴真是個知錯能改的好孩子！”
三年級作文300字 篇5
小學(xué)的門將要關(guān)上，中學(xué)的大門為我們見見敞開。那一格格熟悉的聲音，一張張熟悉的`面孔一直停留在我的記憶深處。操場上，有我們的滴滴汗水，教學(xué)樓中有我們的點點回憶，課本上有我們的次次翻過的皺紋。但最難忘的是我的那些同學(xué)們。
咯咯咯，這好像是小弟弟的聲音，他就是宋敏澤了，一個可愛的小男孩，圓圓的和腦袋，總是通紅的臉，但是微笑在臉上出現(xiàn)。
身后傳出講題的聲音，他就是笑面超人張超，他總是愛幫助其他同學(xué)，幫他們講數(shù)學(xué)題。上課鈴響了，：拿出語文書，你猜這是誰?哈哈，這就是蔣瑞琪了，劉信然，大家都認(rèn)識他，他手可欠了，你看他手這都壞了，還不停地招欠于德旺。
這些年中風(fēng)風(fēng)雨雨，有難過，有快樂，也有過爭斗，但是我相信在未來的道路中，我們的友誼一定會天長地久。
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