三年級(jí)學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的媽媽，每天都要上班，還要做飯給我們吃。她頭發(fā)的顏色是咖啡色的，個(gè)子比我高一個(gè)頭，她眼睛是黑溜溜的。每天媽媽做的事情都很多很多，還要幫我檢查作業(yè)，作業(yè)檢查完了，我再去洗澡，媽媽還要等我洗完澡再去洗衣服，所以媽媽每天都是很晚才能睡覺(jué)。媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。
記得我還很小的時(shí)候，媽媽因?yàn)楦忻暗礁浇?門診去看病，我吵著嚷著要跟媽媽一起去，媽媽也只好帶我去了。到了門診以后，我看見(jiàn)門口立著一塊大牌子，上面寫著“李氏門診”四個(gè)大字。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)那些字就在牌子邊玩耍，誰(shuí)知道讓牌子上鑲的邊框割破了右手的食指，鮮血立刻流了出來(lái)，我哭著向媽媽跑去，媽媽馬上抱起我，醫(yī)生拿來(lái)了紗布幫我把血止住了，又給我縫了兩針。媽媽沒(méi)看完病就帶著我回家了，回家的路上，媽媽還問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”在接下來(lái)幾個(gè)星期里因?yàn)槲业氖炙謳遗芰撕脦滋恕?/p>
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯(cuò)，我就有一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽。我多么想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽開(kāi)車來(lái)接我，我跑到她的面前，緊緊地抱住了她，三年級(jí)小學(xué)生作文選。媽媽抱起我的時(shí)候，我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了，因?yàn)槲业氖衷趮寢尩?臉上都摸不到多少肉。我問(wèn)媽媽怎么變瘦了，媽媽說(shuō)是想我想的。我想想也是，媽媽對(duì)我實(shí)在太好了。
那是去年的一個(gè)冬天，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。眼見(jiàn)別人的媽媽都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到作文班接自己的孩子，我卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的影子。我焦急地等待著，校門口都沒(méi)有人了，我心想自己回去吧!可是雨越下越大，我沒(méi)有辦法回家，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)小學(xué)生作文選》。這時(shí)候，在風(fēng)雨中我看見(jiàn)媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來(lái)，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那么模糊，我的眼前也模糊了。我還沒(méi)有想好說(shuō)什么，媽媽已經(jīng)把我拽到傘下，連聲對(duì)我說(shuō)：“今天病人太多了，耽誤來(lái)接你了�！蔽艺f(shuō)：“哦，沒(méi)什么。”風(fēng)夾著雨從我們的頭上跑過(guò)，我感覺(jué)到傘被吹到我這邊了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“快，傘歪了!”“沒(méi)事，你沒(méi)有澆到吧?”媽媽急急地問(wèn)我，我抬起頭，看見(jiàn)雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風(fēng)吹起的頭發(fā)也濕淋淋的，我卻沒(méi)有怎么淋著雨。后來(lái)媽媽還因?yàn)榱苡赀^(guò)多，感冒了好幾天呢。
記得還有一次，也是冬天，爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時(shí)候，我就覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，肚子里覺(jué)得翻江倒海，挺難受，趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說(shuō)“旭泉，你躺在媽媽身上睡會(huì)兒就會(huì)好了�！睕](méi)想到我還沒(méi)躺到媽媽身上，“哇”的一聲，一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出，沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車，著急地問(wèn)我：“旭泉怎么樣，沒(méi)事吧?”邊說(shuō)邊脫下我的臟衣服，并把自己的外套給我換上，她自己卻在寒風(fēng)中抖啊抖。
想到這里，再看看媽媽那瘦小的身子，我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然后我抱緊了媽媽，在她耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“今天這個(gè)舞真有趣，”“是呀，咚達(dá)拉鏘......”。公交車才過(guò)了一站，幾個(gè)似乎剛扭過(guò)秧歌的老婆婆擠上車來(lái)，掃視著車上的座位，車上早已滿座了。我和幾個(gè)同學(xué)嘀咕道：“讓不讓座？你們讓，我就讓�！�
“她們有勁扭秧歌，還要我們讓座？我們上了一上午課沒(méi)停過(guò)呢!困都困死了！”同伴向帶宜打著哈欠，看著我。
我就都這樣不對(duì)，對(duì)他們說(shuō)：“雖然這樣，但......”.要讓你自個(gè)兒讓吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，鄧晟一擺手。
沒(méi)人支持，也得讓，我從座位上站起來(lái)，對(duì)其中一個(gè)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你坐我的.位子吧！”老婆婆開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊，一邊說(shuō)：“這孩子真懂事!”
就在這時(shí)，鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了，她倆忙起身各扶了一個(gè)老太太到自己的座位上，她倆便和我一樣——站著了。
還有一個(gè)老太太沒(méi)有位置坐，我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。
“阿姨，坐我這兒吧，您跳了一個(gè)早上的舞也怪累的�！币粋�(gè)聲音打破了沉寂，一個(gè)叔叔站起來(lái)了，把座位讓給了最后一個(gè)老太太。自己只好站著了。
“那仨孩子真懂事，那年輕人也挺孝順，真難得！”“可不是，多尊老愛(ài)幼！”車上開(kāi)始議論紛紛。我們聽(tīng)了心中可開(kāi)心了，像蜜糖一樣甜。
過(guò)了一站又一站，到站了，冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
秋姑娘悄悄的走了，冬哥哥又來(lái)了，他讓大地脫下了金黃的連衣裙，換上了厚厚的棉襖，雪白雪白的，漂亮極了。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，一片片雪花像一個(gè)個(gè)小小的精靈般飄落在人間的`大地上。飄落的枯葉很快被大雪覆蓋，地上的花草也不見(jiàn)了蹤影。
孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人玩的不亦�?lè)乎。小河也結(jié)了厚厚的冰，不少人在上面嬉戲打鬧著。我接住了一片小雪花，本想仔細(xì)的觀察它，可是它卻不隨我意，剛落到我手上，就不幸“犧牲”了。回到家里，窗外的雪花依然在舞蹈著，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉(zhuǎn)，滑行，嫵媚，在空中縱情著，交織密集著。如花似絮，織成炫情舞動(dòng)的浪漫。
多么美麗的雪景，多么美麗的冬天，它雖然寒冷，但它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
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