實(shí)用的五年級(jí)作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　一場驚心動(dòng)魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運(yùn)動(dòng)員上場，運(yùn)動(dòng)員擺好陣式，裁判一聲令下：預(yù)備——開始！拔河繩中央的紅布條左右移動(dòng)著。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他們個(gè)個(gè)卻若無其事的，一臉的坦然。看到這里，我的心快跳到嗓子眼了。同學(xué)們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠(yuǎn)道而來的家長也屏息凝視，個(gè)個(gè)靜觀其變。不知怎的，我們班后面的.幾個(gè)同學(xué)也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用力一拉，我們班運(yùn)動(dòng)員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個(gè)麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責(zé)：哎喲！輸了吧！真沒用。他們個(gè)個(gè)氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵(lì)大家。

　　第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴(yán)肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動(dòng)了。我和那幾個(gè)剛才嘲笑男同學(xué)的女生都很慚愧，為了彌補(bǔ)剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動(dòng)著雙手，在我們的鼓勵(lì)下，他們齊心協(xié)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)有節(jié)奏地向我們這邊移動(dòng)，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學(xué)們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>

五年級(jí)作文 篇2

　　夜靜得出奇，我在房間里讀秦文君的《女生賈梅新傳》。書中的主人公叫做賈梅，她是個(gè)初二的女生，她天真活潑，心地善良，并且富有同情心。這個(gè)看似平凡的初二女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。

　　文中主要寫了賈梅和簡亞平到社會(huì)上做好人好事，幫一家點(diǎn)心店揉面粉。她不小心把一枚硬幣揉進(jìn)了面團(tuán)里，主動(dòng)向面張瀟灑承認(rèn)錯(cuò)誤，說明事情的真相，并拿出了自己的零用錢賠給他。

　　讀到這里，我覺得賈梅這種：敢做敢當(dāng)?shù)男袨�，真令人又佩服。這是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的好女孩，我佩服她敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我不禁聯(lián)想到自己，肯定會(huì)想：反正沒人知道，趕快逃之夭夭吧！我應(yīng)該向賈梅學(xué)習(xí)！

　　本文的作者秦文老師曾說過：“真正的'兒童文學(xué)不僅在藝術(shù)上的爐火純青，毫不造作，它的形式相對(duì)單純，沒有觸目的理念，而它的內(nèi)涵必須蘊(yùn)含不朽的道德力量，表達(dá)出人類的所有情感和本質(zhì)�！蔽蚁矚g這種幽默詼諧的風(fēng)格，喜歡這種孩子能夠察覺又難以傾訴、成人都早已遺忘的美妙童真。

　　夜靜得出奇，我在房間里讀秦文君的《女生賈梅新傳》。書中的主人公叫做賈梅，她是個(gè)初二的女生，她天真活潑，心地善良，并且富有同情心。這個(gè)看似平凡的初二女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。

　　文中主要寫了賈梅和簡亞平到社會(huì)上做好人好事，幫一家點(diǎn)心店揉面粉。她不小心把一枚硬幣揉進(jìn)了面團(tuán)里，主動(dòng)向面張瀟灑承認(rèn)錯(cuò)誤，說明事情的真相，并拿出了自己的零用錢賠給他。

　　讀到這里，我覺得賈梅這種：敢做敢當(dāng)?shù)男袨�，真令人又佩服。這是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的好女孩，我佩服她敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我不禁聯(lián)想到自己，肯定會(huì)想：反正沒人知道，趕快逃之夭夭吧！我應(yīng)該向賈梅學(xué)習(xí)！

　　本文的作者秦文老師曾說過：“真正的兒童文學(xué)不僅在藝術(shù)上的爐火純青，毫不造作，它的形式相對(duì)單純，沒有觸目的理念，而它的內(nèi)涵必須蘊(yùn)含不朽的道德力量，表達(dá)出人類的所有情感和本質(zhì)�！蔽蚁矚g這種幽默詼諧的風(fēng)格，喜歡這種孩子能夠察覺又難以傾訴、成人都早已遺忘的美妙童真。

五年級(jí)作文 篇3

　　五一節(jié)那天，我們一家人和小姨一家人到洞頭去游玩。早上，我們乘著車，看著外面美麗的大海，一片白茫茫的大霧望不到盡頭，花了一個(gè)多小時(shí)，來到了盼望已久的目的地——洞頭。 我們先來到了洞頭的石子灘。 石子灘的岸上都是各式各樣的石頭，有大的'，有小的，有漂亮的，也有丑陋的，有方的，圓的……我脫掉鞋子和襪子，走在這些石子上，啊，這些石子“真是天使般的面孔，惡魔般的心”。猶如針一樣，“刺”得我的腳疼。這時(shí)，我的倒霉運(yùn)氣又來了，摔了一個(gè)嘴啃地，腳劃破了，手也流血了。

　　不過，這點(diǎn)小傷并沒有影響到我的興致，我看見一些游人在石頭間抓小海鮮，我便拿來一個(gè)瓶子，學(xué)著他們的樣子，在石縫里抓小蝦、小螃蟹和小螺絲。不一會(huì)兒，我就裝了滿滿一大瓶。這時(shí)，一只可愛、比一般小螃蟹大一點(diǎn)的一只螃蟹出現(xiàn)在我的眼簾中。我三步并成兩步，不顧腳下的疼痛跑過去抓螃蟹。這只螃蟹可不是好惹的，趁機(jī)躲到了一個(gè)石縫里，見我伸出手來要抓他，便使出他的必殺計(jì)——天仙夾人手，來夾我的手。別看他個(gè)子小，力氣可不小呢，夾得我的手都有一些紅了。螃蟹還陶醉在他“勝利”的喜悅之中，我集中生智，見他不注意，來個(gè)順間移動(dòng)抓住了他，看螃蟹那副可憐兮兮的模樣，我說：“放心吧，我不會(huì)把你吃掉的！” 接著，在家人的催促下，我戀戀不舍地離開了石子灘，來到了沙灘。

　　沙灘可比石子灘“溫柔”多了。柔軟的沙子，廣闊的天空，一望無際的大海令我心曠神怡！我在沙灘上建了一個(gè)城堡，每想到一個(gè)浪打來，就把城堡給沖平了。看著我辛辛苦苦建好的城堡就這樣毀了，我的心情有一些陰沉。不過，不開心的事情我一下子就把他甩在了腦后。我挽起褲子，在海里玩水，突然，一個(gè)巨浪打來，把我褲子給打濕了，引得爸爸媽媽哈哈大笑！后來，我們大家還想去望海樓看大海、拍照片，可是那里還沒有開通，只好等下次過來了。 天漸漸黑了，該回家了。晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成一個(gè)水孩子，在大海里自由的邀游……

五年級(jí)作文 篇4

　　在我心中，有許許多多的人令我敬佩。有不管刮風(fēng)下雨都辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人；有細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生的老師；還有努力掙錢的爸爸媽媽。。。。。。但最讓我敬佩的是我們景華小學(xué)的'一位女同學(xué)。

　　這個(gè)女同學(xué)的家就在我家旁邊，讓我非常了解她。去年，她的腳受傷了，不能走路，卻堅(jiān)持要讓媽媽推著輪椅送她去上學(xué)。她的媽媽說：“你的教室是在四樓，我可以堅(jiān)持每天推著你去上學(xué)，可是要把你搬到四樓真的不是件容易的事��！”聽了媽媽的話，她非常沮喪。但她并不氣餒，每天她早早起床開始在家里自學(xué)，所以功課一點(diǎn)也沒耽誤。

　　時(shí)間一天天過去了，她的腳也慢慢好起來了，可以一瘸一拐地走路了。在她的一再請(qǐng)求下，她的媽媽終于同意每天扶著她去上學(xué)了。

　　隨后的日子里，每天早晨我去上學(xué)的路上，即便是刮風(fēng)下雨，也能看到她一瘸一拐的身影。她那熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神讓我敬佩。雖然我不知道她的名字，但是，她的這種精神卻深深的刻在了我的心里。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天迎來了杭城的第一場大雪，而在北方，早已是大雪紛飛，白雪皚皚了。

　　清晨，雪，無聲無息地來了，爭先恐后地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在翩翩起舞，又好像是白色的柳絮迎風(fēng)飛舞。天，是白茫茫的，地，也是白茫茫的，這天地一色，好似渾然一體了。一道道白色的寒光從眼前閃過，啊，好大的一場雪！看，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，大樹上也積滿了皚皚的白雪，雪為大地媽媽披上了銀裝，它把這個(gè)世界裝扮的是如此的潔白無暇。這不禁讓我想到了高適的.那首——千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

　　雪，不停地下著，一朵朵，一簇簇，似白蝶，漫天飛舞。等不了雪停，我就迫不及待地沖出家門，觀看那美麗的雪景。雪花再一次輕輕地飄落，落在我的肩頭，不禁伸出手去迎接那晶瑩的雪花，想看看那六瓣的花朵。雪地上，孩子們?cè)谕嫠＃�瞧，他們裹得多么�?yán)實(shí)，帽子、圍巾、棉衣棉鞋······再寒冷的天也抵不住孩子們愛雪的心情，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗。而我卻決定做個(gè)冰雕，紀(jì)念這晶瑩剔透的雪花。

　　雪，還在繼續(xù)著。等到太陽出來，它也會(huì)跟我一樣迷戀上雪的美麗，去擁抱住雪，像怕它逃跑了似的。雪，卻害羞了，紅著臉悄悄地隱退。太陽公公緊了緊外衣，將美麗的雪融入了自己溫暖的懷抱。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文04-05

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21

五年級(jí)的作文【精選】08-26

五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26

五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30

（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31

五年級(jí)的作文07-20

（精選）五年級(jí)的作文08-14

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17