五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-03-12 13:44:27 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字篇1

　　元宵節(jié)那天，我本以為學(xué)校會(huì)放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實(shí)，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。

　　這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導(dǎo)致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫旋轉(zhuǎn)圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個(gè)不知被誰(shuí)扔在地上沒喝完的牛奶盒，結(jié)果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼�；丶颐摿诵豢�，凍傷的腳又變得紅腫了。

　　下午的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)我回答問題，沒回答上老師的`提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來掃地�；氐郊�，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓(xùn)斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會(huì)時(shí)，晚會(huì)卻早已結(jié)束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　嘿！大家好！我是你們生活中的小幫手之一，我就是超能牌榨汁機(jī)。

　　我全身潔白，是一個(gè)輕巧的蓋子，約占15厘米長(zhǎng)12厘米寬的透明瓶子和有著超強(qiáng)動(dòng)力的底盤組成的，在瓶子的出口處還有一個(gè)精巧的過濾網(wǎng)，瓶子里還有三片鋒利的`長(zhǎng)五厘米的刀片可以輕而易舉的切開水果。

　　我跟我的老前輩們可大不相同，第一，我不像前輩們的功能那樣單調(diào)，我能干的事多著呢，我不但能榨果汁和豆，還能榨蔬菜汁和肉泥。第二，我不怎么耗電可以為主人省下許多電費(fèi)。第三，我還不會(huì)發(fā)出很大的響聲造成噪音污染打擾到鄰居們休息。

　　我和前輩們有著許多不同在用法上面也有著很大的差別，榨完汁后過濾網(wǎng)會(huì)把殘?jiān)粼诶锩�，這時(shí)大家會(huì)想我是否也會(huì)像老式榨汁機(jī)一樣得使勁洗才可以把殘?jiān)磧�，這點(diǎn)無需擔(dān)心因?yàn)榈镀膭?dòng)力大所以殘?jiān)椭挥幸恍┘?xì)小的水果塊，只要用水沖洗一下就可以洗凈了。當(dāng)要把肉切成肉泥時(shí)先把過濾網(wǎng)去掉，切完后再用水把瓶子沖一遍以防留下異味。

　　聽了我的自述后有沒有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來商場(chǎng)把我?guī)Щ丶野伞?/p>

五年級(jí)的作文300字篇3

　　有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。

　　這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了28年！

　　其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震；還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖�，最后他才成功從島上脫險(xiǎn)。

　　其實(shí)這本書出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這么高的`人。

　　貝爾·格里爾斯說：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望�！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書中領(lǐng)悟到的意義。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　春天的樸園萬(wàn)紫千紅，夏天的樸園綠樹成蔭，冬天的樸園銀裝素裹，而秋天的樸園更是絢麗多彩，如詩(shī)如畫。

　　進(jìn)到園中，只見小草兒有的翠綠，有的青中帶黃，還有的只留下了根。這讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　花壇中的牡丹失去了往日的風(fēng)采，而平時(shí)不起眼的菊花卻獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。一陣陣暖融融的香氣夾雜著蜜一樣的甜味，真是沁人肺腑。菊花爭(zhēng)芳斗艷，色色俱全：白的如雪，紅的似人，粉的若霞，黃的賽金……千資百態(tài)：有的像媽媽的卷發(fā)，有的像金色的`繡球，還有的像絢麗的晚霞。

　　一陣秋風(fēng)拂過，銀杏樹葉像一只只黃色的蝴蝶�；鸺t火紅的楓葉像熊熊燃燒的火焰。柳樹卻在秋風(fēng)梳理她那金黃色的頭發(fā)。

　　樸園的廣場(chǎng)上熱鬧非凡。有人在打羽毛球，有人在賞花，有人在拍照，還有的老人在練歌，小朋友們?cè)谧分疰覒颉教幎际沁€聲笑語(yǔ)。

　　我喜愛樸園，我更喜愛秋天的樸園。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　今天，我們?nèi)乙ズ０稳Ф倜椎那嗪：瓮妗?/p>

　　現(xiàn)在，正是油菜花盛開的季節(jié)。看，那邊有成千上萬(wàn)的油菜花，就好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。那邊的草原上，數(shù)不清的羊、馬、牦牛，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)草原的士兵。

　　青海湖就在不遠(yuǎn)處，那甜潤(rùn)的空氣，那碧藍(lán)的湖水，仿佛是一幅美麗的畫。這湖水的顏色藍(lán)得純凈，似海洋一般，可比海洋要藍(lán)得純，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深。在陽(yáng)光的照射下，青海湖有時(shí)也會(huì)變色。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時(shí)候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，揮舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這自然的美麗，質(zhì)樸的`美麗。

　　青海湖也是鳥的世界，那里有潔白的天鵝、歡快的云雀等等。天的藍(lán)和湖的藍(lán)，云的白和天鵝的白，相互交織在一起！已分不清誰(shuí)是誰(shuí)的顏色！

　　美麗的青海湖，如夢(mèng)幻般的青海湖，是我永遠(yuǎn)的記憶！

五年級(jí)的作文300字篇6

　　春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個(gè)不停。在這美好的春光里，我來到了花池邊。

　　花池里有海棠花、月季花、牡丹花．．．．．．有時(shí)，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜．．．．．．在里花池邊只有一米距離的地方長(zhǎng)著一株小草。

　　忽然，吹來一陣大風(fēng)，我怕小草被吹倒，很著急，這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)的小草是不會(huì)被風(fēng)吹倒的'，這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)”我半信半疑，果然，堅(jiān)強(qiáng)的小草并沒有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng)，反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機(jī)會(huì)。去年冬天的時(shí)候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認(rèn)識(shí)了這樣一位朋友——小草。

　　北方，溫暖的日子并不多，轉(zhuǎn)眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長(zhǎng)著的地方，只見小草已經(jīng)枯萎了，我相信下一年它還會(huì)長(zhǎng)出來的。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，我迫不及待地到那兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認(rèn)識(shí)了這位朋友——小草。

　　我贊美你小草，贊美你那不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量！

五年級(jí)的作文300字篇7

　　烈日炎炎的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到我們美麗的城市，來到我們的身邊。

　　田野就像金黃色的海洋，高粱舉起燃燒的火把，飽滿的谷穗在隨風(fēng)飄動(dòng)，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，它們唱起了豐收的`歌韻。農(nóng)民一邊哼著歌兒一邊收割糧食，臉上笑開了花，他們滿載而歸了。

　　果園里，瓜果飄香，遍地結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。又大又紅的柿子，香甜的菠蘿，紫色的葡萄，黃黃的香蕉，香脆的蘋果和梨，還有桔子，這些香味不斷傳播，方圓幾十里的人的腳都被這香味勾住了。

　　公園里，黃葉紛飛，一片片落葉象征著秋天的到來。秋姑娘在云彩上扇風(fēng)呢！五彩繽紛的菊花仙子隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，紫色的紫荊花爭(zhēng)相怒放……它們?yōu)楣珗@增添了勃勃生機(jī)。

　　寒冷的冬天快到了，小動(dòng)物們正干得熱火朝天呢：小喜鵲找來樹枝造房子；小青蛙在快速挖洞，準(zhǔn)備過一個(gè)美好的冬天；小松鼠還在準(zhǔn)備過冬的糧食……

　　秋天給大地帶來了涼爽和果實(shí)。它象征著繁榮和富庶，意味著成熟和收獲。

五年級(jí)的作文300字篇8

　　所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最主要的是知錯(cuò)能改�？刹皇菃幔谇疤熘形绯燥垥r(shí)，就發(fā)生了“無頭案”。

　　“這飯是誰(shuí)掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲�！暗降资钦l(shuí)？如果不說，下課別給我出去！”老師發(fā)火了。

　　“到底是誰(shuí)弄的，怎么還不承認(rèn)，拖我們下水，害的我們不能出去玩�！蔽覒崙嵅黄�，“哎，真希望柯南“重現(xiàn)江湖”

　　“你們自己想清楚，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就來我辦公室�！崩蠋熥吡恕�

　　“到底是誰(shuí)弄的？難道是......？”全班同學(xué)紛紛猜測(cè)著。到了下課，周麗娜借著線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。

　　老師有點(diǎn)懷疑是包溫艇干的，把包溫艇叫到了辦公室。

　　在同學(xué)們的“口水”戰(zhàn)爭(zhēng)下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我領(lǐng)悟到了：“敢做不敢當(dāng)——非正人君子。知錯(cuò)不改——將陷入錯(cuò)誤的`深淵。犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)、不改正。

五年級(jí)的作文300字篇9

　　時(shí)間像飛箭，眨眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。從小班開始，到今天，教過我的老師還真的數(shù)不勝數(shù)。我要向大家介紹一位我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，她就是朱老師。

　　朱老師雖然年齡有點(diǎn)大，但是在我的心里，卻是最年輕的。

　　那是在20xx年，我在小太陽(yáng)幼兒園的大班，我就是在這里會(huì)1+1、2+6、7+3、5+4……的'。

　　老師在黑板上寫了2+6讓大家寫。我寫成了2+6=2，老師走過了說：“文博，你寫錯(cuò)了�！薄鞍�，不會(huì)吧””乖，你真的寫錯(cuò)了�！闭f完老師就手把手的教起了我。在教我的過程中問了我一個(gè)問題：“文博，你喜歡吃什么水果？””桃子““你可以把2想成兩個(gè)桃子，把6想成六個(gè)桃子。假如你有6個(gè)桃子，你哥哥有2個(gè)桃子。你想和你哥哥一起吃桃子，你有6個(gè)桃子，你哥哥有2個(gè)桃子，那么你們現(xiàn)在有幾個(gè)桃子？”我想了想說：“8個(gè)�！崩蠋熜χf：”那，2+6的答案是幾？“我一下子聽明白了，說”8！“”對(duì)了！你不是會(huì)嗎？”我激動(dòng)的說：“嗯，我知道怎么做了！”

　　從此以后我的10以內(nèi)加法就了如指掌了。（接下來請(qǐng)看我的數(shù)學(xué)啟蒙老師（減法）吧）