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四年級的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
大家好,我是來自20xx年的陳教授,我發(fā)明了一個(gè)“神奇的教室”,快來跟隨我看看吧!
我先來介紹一下吧,其實(shí)神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的,可是走進(jìn)去卻是大不相同。
首先,這是一間安裝帶有自動(dòng)感應(yīng)能力的特殊燈。如果進(jìn)了一到時(shí)十人,燈源會弱一點(diǎn);如果來了三十到五十人,燈源會是中等亮度;如果有更多的人,就會更加明亮。它可以感應(yīng)進(jìn)入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光,以適應(yīng)不同的教學(xué)方式。
其次是它的多媒體功能。舉例說明一下,比如老師講>一課,多媒體就會投影到天花板上,老師和同學(xué)們就好像身臨其境,那一次次的潮涌和那翻滾的浪花,讓人看的心潮澎湃激動(dòng)不已。真是360度無死角,全方位立體音效讓同學(xué)們怎能不愛讓學(xué)習(xí)。
最后,這個(gè)教室安有不同的暗格,里面有各種的樂器。在上音樂課時(shí),會彈出暗格里面放著不同的樂器,像鋼琴、手風(fēng)琴、吉他、架子鼓等等;當(dāng)然,還有美術(shù)工具暗格里五顏六色的'畫筆,各種的紙張等等的用具,神奇吧,哈哈!
看!我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧,科技改變生活,未來屬于我們這些敢想的人,如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。
四年級的作文300字 篇2
生活中難忘的事很多,但是這件事是我印象最深的,盡管它已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但我還依然記得十分清楚。
有一次,我乘公交車回家。車上摩肩接踵,還好我腿腳利索搶了個(gè)位子,我坐在位子上,一邊看著窗外的風(fēng)景,一邊唱起了歌。這時(shí),一位拄著拐杖,白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,她被公交車抖得站都站不穩(wěn)。我看了,心中蹦出了兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“讓她干嗎呀,自己坐著不是蠻好嘛,何必自作多情呢?”,而另一個(gè)卻說:“想想,老師是怎樣叫我們的?要尊敬老人。 蔽业男膭(dòng)了,但又有點(diǎn)兒猶豫,心想:我是不是應(yīng)該讓位給老奶奶坐呢?但讓了我又會被擠成肉餅的呀,到底怎么辦?我想來想去,多次站起準(zhǔn)備讓位,但又坐下了。我下定決心,站了起來走向哪個(gè)老奶奶,恭恭敬敬地說:“老奶奶,您坐吧!”說著就去扶老奶奶。老奶奶坐了下來,笑了笑,對我說:“謝謝啊。”我聽了,心里像吃了蜜一樣甜,說:“不用謝,這時(shí)我應(yīng)該做的!
這件事讓我明白了要尊敬老人,要用自己的'行動(dòng)宣揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德!
四年級的作文300字 篇3
星期三下午的作文課上,我們寫了一篇作文,主題是寫自己的長處。兩節(jié)課后,大多數(shù)人都寫完了,只有個(gè)別人沒有寫完,老師讓寫完的人都出去玩去了,剩下沒寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。
李詩語和我一起走向廁所,我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語說:“李詩語,你也劈個(gè)叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當(dāng)我回頭時(shí),李詩語劈叉了,我的`余光看到了他在劈叉,我就央求她再來一次,可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過來,要我們進(jìn)教室。
坐到位置上時(shí),旁邊的張葉軒把腳放到椅子上,我讓他放下他還偏不肯,還反駁道:“我腳疼,就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒有說話。
幾天后,張葉軒請假了,老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說張葉軒的腳扭傷了,放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的,本來張葉軒是等他家長的,葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯(cuò)怪他了,我對他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。
四年級的作文300字 篇4
親愛的遠(yuǎn)方朋友們:
你們好!遠(yuǎn)方的朋友們,也許你們不認(rèn)識我,我也不認(rèn)識你們,但是,我們團(tuán)聚在祖國的懷抱,一起感受祖國的溫暖,就像是一個(gè)大家庭。雖然我們沒見過面,但是,我有一顆真誠的心想和你交朋友。
首先,我做一下自我介紹吧!我叫鄭聚熒,我現(xiàn)在就讀深圳市羅湖區(qū)景貝小學(xué)。
我處在一個(gè)風(fēng)氣和諧的班級,我們班的.同學(xué)非常團(tuán)結(jié),互幫互助,我分感榮幸,在學(xué)校舉行的這次的手拉手活動(dòng)中在我們的班級中每一位同學(xué)都積極參加。在遠(yuǎn)方的朋友,你們一定會感到很開心!
我了解到你們的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學(xué)校上課,還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨(dú)生子女,每天坐著私家車去上學(xué),到了學(xué)校還不好好學(xué)習(xí),吃的食物越好,他們越挑食。就憑這點(diǎn),我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢?
如果你覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義,那就讓我們手拉手、肩并肩,一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,將來一定會擺脫這種艱苦的生活的!
祝你們幸福!
20xx年3月2日
鄭聚熒
四年級的作文300字 篇5
這個(gè)星期天,對我來說是一個(gè)重要的日子!因?yàn)槲乙鳛橐幻∮浾呷S家灣采訪了,我早早起床,興沖沖地去學(xué)校了。
車終于出發(fā)了,我和小伙伴們一路歡聲笑語,突然聽到一聲:“到了!”我興奮地下車,跟著老師向景區(qū)進(jìn)發(fā)。
黃家灣的天真藍(lán)啊,如同一顆美麗的藍(lán)水晶;黃家灣的樹真密啊,這些樹木遮天蔽日,走在樹下涼爽極了;黃月英的故事真美啊,讓我對她十分敬佩……我慢慢望里走,跟隨著導(dǎo)游阿姨,我們來到定情谷?粗矍暗.山林,聽著導(dǎo)游阿姨的講解,我仿佛看到諸葛亮和黃月英正在愉快地交談。
我們又來到麒麟谷。里面有好長的道子,被群山包圍,我看到了一個(gè)石頭,刻著幾個(gè)字,背后有好多孝敬父母的句子。往回走的時(shí)候,老師說:“到那邊的八卦陣等我!蔽覀兙惋w快地去了,從外面看八卦陣就像個(gè)迷宮,聽說八卦陣是諸葛亮發(fā)明的,用它困過陸遜,后來在諸葛亮的岳父黃承彥的指引下才出來。本來想進(jìn)去玩玩,但是時(shí)間不夠了!我們就回去了,雖然有點(diǎn)遺憾,但還是收獲了不少!
四年級的作文300字 篇6
我的數(shù)學(xué)老師叫丁老師,長得高高的,瘦瘦的,鼻子前架著一副眼鏡,留著長發(fā),可真漂亮。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑,怪不得網(wǎng)名也叫做“開心一點(diǎn)”。
我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”。丁老師知道我們都愛吃糖,便借助這一點(diǎn)來讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn)。這不,今天丁老師便又來“迷惑”我們了。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲拉響了,丁老師一手拿著課本,一手拿著兩包糖對我們說:“今天有4件任務(wù)要完成,先完成的自己挑一顆糖。”全班43雙眼睛放著光芒,誰不想吃糖。±蠋熞宦暳钕,同學(xué)們就奮筆疾書,我也不甘示弱。也在練習(xí)本上刷刷地寫了起來。大約20分鐘過后,我們班的快槍 手已經(jīng)完成了所有任務(wù),美滋滋地拿過糖,興高采烈地跑回到座位上。接著陸續(xù)地有很多的人完成了所有任務(wù),拿著糖,心里別提有多美了。哦!我終于做完了我拿著糖,心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的.作業(yè),比原來多出2倍!一看丁老師,嘴角也露出一絲微笑。
你瞧,這就是我們班的丁老師。
四年級的作文300字 篇7
星期天,我在院子里玩。
突然,我看見地上有許多螞蟻在搬家,還看見蜻蜓飛低了。不一會兒,狂風(fēng)大作、烏云密布。小樹彎了腰,小草不停地向我們點(diǎn)頭,花兒不斷地向我們鞠躬。雷聲不絕于耳,像雷公公在空中表演打鼓。人們有的走回了家,有的在找地方躲雨,我也連忙跑回家收衣服。
過了一會兒,天上出現(xiàn)了一道道閃電,非常刺眼,好像盤古在開天地的時(shí)候,不小心用斧子劈出的幾條金光閃閃的裂縫。雨點(diǎn)一滴一滴從天上落下,像有人在天上撒黃豆。雷聲更大了,像一頭巨大無比的獅子在大聲地吼叫。人們撐著雨傘躲在屋檐下,他們好像在期盼——雨快停下吧!雨變得更大了,“嘩嘩”地下,像有人在彈琴,花啊,草啊,房子哇,都成了琴鍵。整個(gè)世界變模糊了,遠(yuǎn)處的'小山若隱若現(xiàn)。
雷聲越來越弱,雨越下越小了。太陽漸漸露出了笑臉,彩虹出現(xiàn)了,像一座五彩繽紛的橋。我剛走出門外,一陣新鮮的空氣迎面撲來。人們紛紛出來觀賞彩虹。植物像從熟睡中醒來,葉子上滾動(dòng)著晶瑩的雨珠,如果它們落在水坑里,就會發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲,真美妙!
這真是一場難忘的雨!
四年級的作文300字 篇8
俗話說:“吃不窮,穿不窮?炜荚嚵,也快放暑假了,我們的心情非常激動(dòng)。但我要做好打算。迎接考試和暑假。
快考試了,我要抓緊復(fù)習(xí),即使復(fù)習(xí)的晚,對考試也有用,要么有有一句話,怎么叫做:臨陣磨槍,不利也光呀。所以要在填空題,看拼音看漢字,還有作文這些題下功夫,要不然,我會丟分?旆攀罴倭,我要天天記日記,還要天天記日記,如果不記日記,老師生氣,還要早點(diǎn)完成暑假作業(yè)。記得三年級時(shí),我辛辛苦苦跟媽媽要了錢,買了作業(yè),到了開學(xué),我也沒有做完,所以我要完成假期作業(yè)。還有,我有一個(gè)作文,是《十二生肖記》,是按模塊形式寫的,我早就定住題目,才寫了 篇,就一直堆到現(xiàn)在。所以我要借用暑假的時(shí)間完成。讓王老師發(fā)表在網(wǎng)上。因?yàn)槭罴贂r(shí)間漫長,我還要借五年級的書看一下。這樣,上五年級,我的.學(xué)習(xí)就輕松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
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