五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天是教師節(jié)，陽(yáng)光明媚，小紅高高興興地來(lái)到學(xué)校，向老師問(wèn)聲好。
放學(xué)回家啦，可小紅還沒(méi)想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到啦一個(gè)點(diǎn)子，那就是買(mǎi)東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽(yáng)臺(tái)的野菊花，于是他又想到啦一個(gè)點(diǎn)子，不用說(shuō)大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來(lái)剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因?yàn)檫@些野菊花開(kāi)得這么美麗，費(fèi)啦小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到啦老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開(kāi)同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺(jué)，很早起來(lái)。花和老師比起來(lái)，真是太渺小啦，于是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來(lái)，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無(wú)私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的.放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無(wú)聊的時(shí)候，為老師解悶;再老師孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對(duì)老師說(shuō)一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節(jié)快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
眼下，環(huán)保已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)上最緊迫重要的事。
節(jié)能、減排是人人都義憤填膺地掛在嘴上念著的，但真正能做到環(huán)保的人又有幾個(gè)呢？
其實(shí)要做到環(huán)保并非難事。節(jié)能、減排、環(huán)保，顧名思義，就是節(jié)約能源、保護(hù)動(dòng)植物，減排就是減少污水、垃圾、塑料袋污染，減少機(jī)動(dòng)車(chē)，提倡使用環(huán)保車(chē)，充電池車(chē)，太陽(yáng)能車(chē)等。這些小細(xì)節(jié)，卻往往是環(huán)保的死角。
人類(lèi)沒(méi)有資格去破壞養(yǎng)育我們的地球母親，只有去保護(hù)她，為她減少負(fù)擔(dān)的資格。但，人類(lèi)現(xiàn)在卻忘恩負(fù)義，zhaosf把養(yǎng)育我們的地球母親破壞了，把她傷害得體無(wú)完膚。地球母親沒(méi)有反抗，于是，她昔日的孩子們，人類(lèi)就變本加厲去傷害她。
貪婪的人類(lèi)沒(méi)有想到：如果把森林或其他資源破壞了，把地球那位和藹而脆弱的母親傷害了，還談什么經(jīng)濟(jì)利益！按照我們現(xiàn)在的開(kāi)采速度，也許要不了幾十年，資源就將消耗殆盡。沒(méi)有了資源，沒(méi)有人類(lèi)賴(lài)以生存的條件，即使有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，也無(wú)濟(jì)于事了。畢竟，資源是有限的，消耗殆盡后，再多的金錢(qián)也換不回來(lái)資源了。
口說(shuō)無(wú)憑，你一定不相信資源正在以令人吃驚的速度消逝，讓我來(lái)用資料告訴你。
中國(guó)的森林資源主要分布在東北和西南。森林的質(zhì)量也不高。根據(jù)《20xx年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》，中國(guó)樹(shù)木年均凈增量為4.58億平方米，年均消耗量為3.71億平方米。
由于長(zhǎng)期亂砍濫伐和毀林開(kāi)荒，中國(guó)寶貴的天然林面積大量減少。在占中國(guó)國(guó)土面積50%的西部地區(qū)干旱、半干旱地區(qū)，森林覆蓋率竟然不足1%，許多地區(qū)更是無(wú)林可言。這僅僅只是森林資源，還有很多被人類(lèi)浪費(fèi)的資源。它們還沒(méi)來(lái)得及為人類(lèi)做貢獻(xiàn)就白白被浪費(fèi)掉了。
要不怎么說(shuō)世界上最可怕的動(dòng)物不是豺狼虎豹，而是人類(lèi)自己。在人類(lèi)不以為然地破壞資源的時(shí)候，資源正在以驚人的速度消逝。如果我們?nèi)耘f不知悔改,不加節(jié)制地開(kāi)采資源必將加速資源的枯竭。在人類(lèi)成功發(fā)射了一顆顆用于探測(cè)太空中其他星球上的`資源的時(shí)候，卻沒(méi)有想到，我們就算探測(cè)到了其他星球上豐富的礦產(chǎn)資源，又怎么把他們運(yùn)送回地球呢？哪怕有朝一日能利用科技把資源運(yùn)送回來(lái)，那也是遙遠(yuǎn)而不可及的事。就算能在短時(shí)間內(nèi)運(yùn)送回來(lái)，也抵不上地球上的資源消逝的速度吧……
其實(shí)環(huán)保不難。只要你每天都能多走幾步路將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，就等于為地球母親減少了一份負(fù)擔(dān)，世界上這么多的人，人人都這樣做，就能為地球母親減少很大的負(fù)擔(dān)了；你每天隨手撿起幾片紙屑，幾張果皮，也是為地球母親減少負(fù)擔(dān)；你每天……仔細(xì)想想，我們能為地球母親做的有益的事是很多的，但會(huì)去做人又有幾個(gè)呢？
說(shuō)自己忙的人，想想撿一些垃圾要多長(zhǎng)時(shí)間呢？說(shuō)自己做了環(huán)保事業(yè)還沒(méi)有酬勞的人，回憶一下，地球母親養(yǎng)育人類(lèi)，供人類(lèi)吃、穿，找人類(lèi)要報(bào)酬了嗎？如今人類(lèi)為她做點(diǎn)事情，有要報(bào)酬的資格么？
其實(shí)環(huán)保不難。不亂砍濫伐樹(shù)木，不隨意宰殺野生動(dòng)物，不隨手亂扔垃圾，不讓水白白流失，用過(guò)水可以有其他用處的就別倒掉……這些都是生活中的環(huán)保呀！
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，破壞了她，人類(lèi)別無(wú)去處。地球是人類(lèi)的母親，要好好地保護(hù)她，別讓她再受傷害了。
隨著風(fēng)去，你能否聽(tīng)見(jiàn)大自然哭泣的聲音，你是否能想到這其中的秘密？問(wèn)天涯路，指引向何處？
五年級(jí)作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，書(shū)桌上傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開(kāi)會(huì)。
“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語(yǔ)文書(shū)抬起了他的頭，傲慢地說(shuō)，“我讓主人寫(xiě)得一手好字，了解祖國(guó)知識(shí)，寫(xiě)得一手好文章。各位誰(shuí)的`本領(lǐng)可以比過(guò)我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的語(yǔ)文書(shū)。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書(shū)在說(shuō)話。
英語(yǔ)書(shū)可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，使他可以在其他國(guó)家好好交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇4
放假了，在暑假中，我們應(yīng)該早睡早起。趁著早上新鮮的空氣，走出家門(mén)，出去跑跑步，走走路，這都對(duì)身體有好處，比呆在家里更好。
今年暑假，媽媽帶我去了貴州省臺(tái)江縣去玩。在臺(tái)江，媽媽也讓我早睡早起，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我們?cè)谫F州玩的很開(kāi)心。突然有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天中午必須睡覺(jué)，晚上9點(diǎn)睡，早上起來(lái)晨跑�！蔽蚁耄翰痪褪窃缢缙穑コ颗軉�？沒(méi)什么難度嘛。所以我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，就說(shuō)：“既然你答應(yīng)了，從明天開(kāi)始，就跑800米的路程”�！癘K”我快速答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我毫不猶豫的.答應(yīng)了，臉上露出了“陰笑”。
第二天，媽媽把我?guī)У搅笋R路上。這是我第一次晨跑，我異常興奮。一開(kāi)始就拼命跑，結(jié)果，沒(méi)跑到一半就已經(jīng)精疲力盡了。媽媽趕上來(lái)告訴我，晨跑就要慢跑，注意保留體力，這樣跑的時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。我聽(tīng)了，又開(kāi)始跑。果然，這次跑的時(shí)間比上次長(zhǎng)多了，可是因?yàn)轶w力沒(méi)恢復(fù)，仍然不能跑多久，就這樣，我跑跑停停，終于跑完了這段路。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。我想：唉，看花容易繡花難，第一次跑步就搞得這么狼狽，唉。
小朋友，雖然跑步累，但對(duì)身體有好處，我會(huì)堅(jiān)持的！
五年級(jí)作文 篇5
太好啦！我們終于又來(lái)到了迪卡儂運(yùn)動(dòng)超市。我的心情既高興又興奮，因?yàn)樵谶@里可以練習(xí)我喜歡玩的蛇板。
蛇板其實(shí)跟蛇并沒(méi)有關(guān)系，而是一種好玩有趣的運(yùn)動(dòng)器材，類(lèi)似滑板。它中間有一根柱子，兩頭分別有一個(gè)腳踩的位置，每個(gè)腳踩的位置下面有一顆輪子。看上去很像中間有一座橋，連接著兩座小島，小島被輪子撐起來(lái)。利用身體、雙腳扭動(dòng)讓蛇板前進(jìn)，前行的樣子猶如蛇一般游走，所以叫蛇板。我玩的蛇板顏色是粉色，上面還有綠色的貼紙，很可愛(ài)。
蛇板學(xué)起來(lái)其實(shí)不難。我剛來(lái)到滑板區(qū)的時(shí)候覺(jué)得滑板比蛇板簡(jiǎn)單，因?yàn)榛逵兴膫�(gè)輪子，而蛇板的輪子只有兩個(gè)，所以我先玩了滑板。玩來(lái)玩去，還是一直摔倒，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。接著爸爸對(duì)我說(shuō)：“蛇板雖然看起來(lái)只有兩個(gè)輪子，很難學(xué)會(huì)，但只要掌握了技巧，再加上克服心里的恐懼就可以成功，所以看事物難不難不能光看外表！”
爸爸的話音剛落，我就找了一個(gè)試玩蛇板，激動(dòng)的讓爸爸教我。一開(kāi)始爸爸給我示范了一遍，我看的目不轉(zhuǎn)睛。接著他讓我先學(xué)會(huì)站穩(wěn)，因?yàn)槲姨^(guò)于緊張，所以一次次的摔倒一遍遍的`嘗試站久站穩(wěn)一點(diǎn)，耳邊一直響起不要放棄。最后，在爸爸的鼓勵(lì)下我站的很穩(wěn)了。爸爸又說(shuō)：“剛才學(xué)會(huì)站上了蛇板，現(xiàn)在試著前進(jìn)�！卑职肿屛曳潘桑瑑芍荒_的重心在中間，腳左右扭動(dòng)，轉(zhuǎn)彎的時(shí)后多用點(diǎn)力。要摔倒的時(shí)候跳下來(lái)。我全身放松，把全部精力投入在蛇板上。123走，我努力保持住重心。��！我不小心撞到展示柜上了。我心想再來(lái)一次，不要放棄！就這樣我努力的嘗試，在加上爸爸的鼓勵(lì)，最后我學(xué)會(huì)玩蛇板了！
是蛇板讓我學(xué)會(huì)了要從不同角度去看事物，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，謝謝你，蛇板！
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