實(shí)用的六年級的作文【常用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
下雪了！下雪了！世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的，一踩上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，然后留下一個(gè)深深的小腳印。可愛的小雪花看見大家那樣快活，也想和大家一起做游戲，于是，他趕緊從天空中跳下來，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見下雪了，急忙跑出來玩，我對小伙伴們說：“咱們先玩兒打雪仗吧，每人有三滴血，每當(dāng)被雪球擊中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他們一起說：“好！”說著，我們開始比賽。我喊道：“三，二，一，開始！”然后，就有一個(gè)雪球向我扔來。我東竄西逃，終于躲過了那個(gè)雪球，可是，沒想到還有一個(gè)雪球，嗚嗚，我被擊中了。我得還手了，于是，我做了好幾個(gè)雪球，然后，我瞄準(zhǔn)每個(gè)人，用最最最大號的.力氣，把雪球投向“敵人”……雪球比賽結(jié)束了，沒想到，我居然贏了，一個(gè)伙伴跑過來對我說：“打雪仗玩兒完了，我還想堆雪人呢�！�
于是，我說：“那咱們下來就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個(gè)大大的雪球，再滾一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球，然后我們把那個(gè)大一些的雪球放在原地，再把那個(gè)小一些的雪球滾到大雪球上面，最后我們?nèi)フ铱梢援?dāng)雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會(huì)兒，我們就找到了合適的材料：我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上，再用兩個(gè)和鈕扣當(dāng)雪人的眼睛，再拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用一根香蕉當(dāng)雪人的嘴巴，再用兩根樹枝當(dāng)雪人的兩只手。這樣，我們的雪人就大功告成啦！我和小伙伴們看著自己的杰作，感覺心里很高興，于是我們圍著雪人唱起歌來……
啊！冬天真是有趣，我愛冬天！
六年級的作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)业绞Ｕ斡[。我高興得一蹦三尺高，我可以親眼目睹早已耳聞的玻璃橋了。車子在飛奔，四十分鐘到達(dá)了石牛寨。寬闊的停車場停滿了車子，小商販們的叫賣聲此起彼伏，游客人山人海，好一派熱鬧的場面。
山腳下，買纜車票的游客排成一條長龍。我抬頭一望，高大險(xiǎn)峻的山峰映入眼簾。為了挑戰(zhàn)自我，我選擇爬山。山勢險(xiǎn)要，道路狹窄，兩邊青草、野花、樹木，高高低低，錯(cuò)落有致。峰回路轉(zhuǎn)，來到一處石門前，石門極為狹窄，上窄下寬，不足一米，只容一人通過。不一會(huì)，來到玻璃棧道前，玻璃棧道凌空于絕壁之上，我忐忑不安地隨著人群慢慢地上了棧道。雙手像蜘蛛人一樣緊緊地抱著峭壁，腳一步一步踩在玻璃下面的.水泥橫梁上。嚇得我汗珠順著臉頰滾下來。鳥兒在枝頭為我加油。經(jīng)過艱難跋涉，終于爬到了山頂。放眼望去，四周連綿不斷的山峰，似乎都被我們踩在腳下。
一座玻璃橋“騰空”出現(xiàn)在懸崖之上，站在橋上望下一看，下面是萬丈深谷。我雙腿發(fā)軟，冷汗直冒，心里怦怦直跳。看到那么多游人走在橋上，心中浮現(xiàn)一個(gè)不祥的想法，萬一玻璃斷裂，豈不是————媽媽似乎看出了我的心思，笑著對我說：“沒事的，勇敢點(diǎn)。”拉著我上了橋。橋周圍到處是云霧，我仿佛置身于仙境之中，飄飄悠悠。我亦步亦趨地扯著爸爸的衣服前行，走到橋中間，突然前面?zhèn)鱽硪宦暭饨�，橋面有點(diǎn)左右搖晃，我立馬蹲下，不敢抬腳。爸爸說：“別怕，是前面那個(gè)淘氣鬼，抓著鐵索在橋面上蹦跳。”爸爸把我拉起來，我小心翼翼又膽戰(zhàn)心驚地邁著小碎步繼續(xù)前行。爸爸說：“還有十米�！蔽蚁渤鐾�，三步并作兩步飛奔橋頭。我成功地到達(dá)了勝利的彼岸，懸在心中的石頭終于落下來了。我深深地吸了一口氣，真讓人神清氣爽。
居高臨下，石牛寨的美景盡收眼底，它的險(xiǎn)和美用語言是無法表達(dá)的。只有身臨其境，才能感悟到它的真實(shí)、醉人！
六年級的作文 篇3
我轉(zhuǎn)眼間已成長為一個(gè)十幾歲的少年，雖已與童年漸行漸遠(yuǎn)，但我的眼中仍然定格著一種清純，那是一種美麗，是一種清澈的美麗，是我眼中的那份永久永久不會(huì)動(dòng)搖的美麗。
美，是讓人看過后心中久久不能忘記的那種暢快，是那種“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清純。而最為人熟知的春、夏、秋、冬便也是擁有這種無以言表的美吧！
愛春，愛她欣欣然的美麗。大地像剛剛睡醒般，伸伸懶腰，抖落雪白的睡袍，露出黝黑健康的皮膚，重新開始了一年的旅程。不久后，萬物也自土中蘇醒了，“嘩啦，嘩啦”的聲音是春清脆爽朗的笑聲；大地上郁郁蔥蔥的'綠是春的巧手縫制的新衣；“啾，啾”的鳴聲是春的細(xì)語。細(xì)細(xì)聆聽，土地有聲，花有聲，一切都在竊竊低語，啊，這是春的美麗，是春清澈的美麗。
愛夏，愛她的奔放豪爽。她是熱情的集合，百花如同約好了一樣，齊齊綻開，香飄四野，讓人聞香于百步之外。張目望去，滿眼都是閃耀的色彩。哦，那是夏飄飄的彩裙。烈日當(dāng)頭，明亮耀眼，讓人全身每一滴血液都好像沸騰了，有說不出的動(dòng)力和熱情。哦，那是夏明亮的眼眸，是她鼓勵(lì)的話語。這不也是夏的美麗之處嗎？
愛秋，愛她的悲悲凄凄。她的紗袍那樣燦爛耀眼，卻總給人一種離別的凄楚，看著紅葉一片一片飄落，看它們落地?zé)o聲，心中總有一種說不出的悲憫。哦，那是秋的落寞。細(xì)雨朦朧，一場秋雨一場涼，一場涼后便是一片愁悵。哦，那是秋悲涼的眼淚。這也是秋的一種美。一種凄涼的美。
愛冬，愛她的安逸寧靜。大雪紛飛，如粉如沙，像鉆石的結(jié)晶般在陽光下閃耀。哦，那是冬的長發(fā)閃爍的光澤。在她的懷抱中，一切都安靜地睡著，那么寧靜，那么美好……
我深深愛著我所緊鄰的這種清澈的、最樸素本色的美麗，這樣的美麗在我眼中，很美好。
六年級的作文 篇4
春天來了，天氣變得暖和了，爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛。
周末，媽媽說今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來到綠地，爸爸幫我一起打開包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來放。今天的天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說：“飛起來啦!我的風(fēng)箏飛起來啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過去。我低頭一看，原來我只顧放線，不知不覺中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過去。我和爸爸穿過綠地中間的小樹林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來。
放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說著有關(guān)風(fēng)箏的'話題，忽然爸爸笑著說“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏�。 蔽也唤獾赝麄儐枮槭裁�，媽媽笑著說：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表揚(yáng)、有批評、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊�！� 我想了一下，回答說“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏�！蔽覀冃α�，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛放風(fēng)箏，我愛爸爸媽媽，我也愛美好的生活！
六年級的作文 篇5
世界上有個(gè)人總是無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我，那就是我的媽媽。有人說爸爸的愛是黃色的，奶奶的愛是藍(lán)色的，那媽媽的愛是多彩的！
“嘮叨”的愛
媽媽是個(gè)很“嘮叨”的人，每天夜晚總是輕柔地說：“詩境，一定要蓋好被子，不然又要感冒了，去醫(yī)院多難受呀�！蔽仪椴蛔越攸c(diǎn)點(diǎn)頭，躺下睡著了。但是呢，總是不由自主地踢掉被子，每晚總感覺有人來給我蓋被子，讓我不在受涼，有時(shí)候迷迷糊糊地睜開眼睛都是媽媽，幫我蓋好被子又輕輕地關(guān)上門，然后回房間睡覺了。媽媽“嘮叨”的愛讓我的夜里不再寒冷！
“陪伴”的愛
媽媽不僅在生活上無微不至地關(guān)心我，還在其他方面陪伴著我。每天夜晚看書的時(shí)候都有媽媽那看書的'示范模樣給我起作用，媽媽還讓我拿起筆畫出好詞好句，讓我有了日日看書、日日積累的好習(xí)慣。慢慢的我也能像媽媽一樣津津有味地看起書來，而且一看就是幾小時(shí)，時(shí)常被書里的情節(jié)弄得哈哈大笑或傷心流淚。早晨媽媽經(jīng)常帶我去跑步，有一次在途中我喘著粗氣對媽媽說：“媽媽，咋們能不能不跑了，太累了！”“孩子呀，你不要一碰到困難就退縮，要勇往直前、敢于去挑戰(zhàn)！那以后碰到再大的困難都會(huì)有勇氣去克服、去戰(zhàn)勝！”媽媽語重心長地說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前跑，跑著跑著我覺得全身輕松起來了，沒有那么累了。媽媽“陪伴”的愛讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我有了敢于去面對困難和克服困難的勇氣！
“溫暖”的愛
媽媽不僅“陪伴”著我而且也“溫暖”著。在我發(fā)燒的那個(gè)晚上，我額頭很燙又痛，眼睛也睜不開，全身無力，難受得哇哇大哭，媽媽聽到了連忙跑到我的房間。那一夜爸爸不在家，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，屋外下著大雨，媽媽開著車送我去醫(yī)院，在路上媽媽不停地安慰我說：“詩境，忍一下，馬上就到了”。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要掛吊瓶，我最怕打針了。媽媽十分著急不停地安慰我、鼓勵(lì)我：“加油，詩境是個(gè)勇敢的孩子，很棒！”從深夜到凌晨，我的燒慢慢地退了，當(dāng)我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽不在，就坐在椅子上看電視。過一會(huì)兒媽媽來了，我看見媽媽的雙眼布滿了血絲，手上端著一碗熱乎乎的餛飩，坐到我身邊說：“餓了吧，來吃點(diǎn)餛飩。”我吃了一口，心里感覺好暖好暖。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”當(dāng)我唱起這首歌，就想真誠地對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
媽媽的愛是無私的，可敬可愛的。
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