實(shí)用的六年級的作文【常用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
下雪了!下雪了!世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的,像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服,白帽子,白棉襖,白圍巾,好一個(gè)純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的,一踩上去,就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,然后留下一個(gè)深深的小腳印。可愛的小雪花看見大家那樣快活,也想和大家一起做游戲,于是,他趕緊從天空中跳下來,蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見下雪了,急忙跑出來玩,我對小伙伴們說:“咱們先玩兒打雪仗吧,每人有三滴血,每當(dāng)被雪球擊中一次,就扣掉一滴血,好不好?”他們一起說:“好!”說著,我們開始比賽。我喊道:“三,二,一,開始!”然后,就有一個(gè)雪球向我扔來。我東竄西逃,終于躲過了那個(gè)雪球,可是,沒想到還有一個(gè)雪球,嗚嗚,我被擊中了。我得還手了,于是,我做了好幾個(gè)雪球,然后,我瞄準(zhǔn)每個(gè)人,用最最最大號的.力氣,把雪球投向“敵人”……雪球比賽結(jié)束了,沒想到,我居然贏了,一個(gè)伙伴跑過來對我說:“打雪仗玩兒完了,我還想堆雪人呢!
于是,我說:“那咱們下來就玩堆雪人吧!”于是,我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個(gè)大大的雪球,再滾一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球,然后我們把那個(gè)大一些的雪球放在原地,再把那個(gè)小一些的雪球滾到大雪球上面,最后我們?nèi)フ铱梢援?dāng)雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會(huì)兒,我們就找到了合適的材料:我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上,再用兩個(gè)和鈕扣當(dāng)雪人的眼睛,再拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,用一根香蕉當(dāng)雪人的嘴巴,再用兩根樹枝當(dāng)雪人的兩只手。這樣,我們的雪人就大功告成啦!我和小伙伴們看著自己的杰作,感覺心里很高興,于是我們圍著雪人唱起歌來……
啊!冬天真是有趣,我愛冬天!
六年級的作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我們?nèi)业绞U斡[。我高興得一蹦三尺高,我可以親眼目睹早已耳聞的玻璃橋了。車子在飛奔,四十分鐘到達(dá)了石牛寨。寬闊的停車場停滿了車子,小商販們的叫賣聲此起彼伏,游客人山人海,好一派熱鬧的場面。
山腳下,買纜車票的游客排成一條長龍。我抬頭一望,高大險(xiǎn)峻的山峰映入眼簾。為了挑戰(zhàn)自我,我選擇爬山。山勢險(xiǎn)要,道路狹窄,兩邊青草、野花、樹木,高高低低,錯(cuò)落有致。峰回路轉(zhuǎn),來到一處石門前,石門極為狹窄,上窄下寬,不足一米,只容一人通過。不一會(huì),來到玻璃棧道前,玻璃棧道凌空于絕壁之上,我忐忑不安地隨著人群慢慢地上了棧道。雙手像蜘蛛人一樣緊緊地抱著峭壁,腳一步一步踩在玻璃下面的.水泥橫梁上。嚇得我汗珠順著臉頰滾下來。鳥兒在枝頭為我加油。經(jīng)過艱難跋涉,終于爬到了山頂。放眼望去,四周連綿不斷的山峰,似乎都被我們踩在腳下。
一座玻璃橋“騰空”出現(xiàn)在懸崖之上,站在橋上望下一看,下面是萬丈深谷。我雙腿發(fā)軟,冷汗直冒,心里怦怦直跳。看到那么多游人走在橋上,心中浮現(xiàn)一個(gè)不祥的想法,萬一玻璃斷裂,豈不是————媽媽似乎看出了我的心思,笑著對我說:“沒事的,勇敢點(diǎn)。”拉著我上了橋。橋周圍到處是云霧,我仿佛置身于仙境之中,飄飄悠悠。我亦步亦趨地扯著爸爸的衣服前行,走到橋中間,突然前面?zhèn)鱽硪宦暭饨,橋面有點(diǎn)左右搖晃,我立馬蹲下,不敢抬腳。爸爸說:“別怕,是前面那個(gè)淘氣鬼,抓著鐵索在橋面上蹦跳。”爸爸把我拉起來,我小心翼翼又膽戰(zhàn)心驚地邁著小碎步繼續(xù)前行。爸爸說:“還有十米!蔽蚁渤鐾,三步并作兩步飛奔橋頭。我成功地到達(dá)了勝利的彼岸,懸在心中的石頭終于落下來了。我深深地吸了一口氣,真讓人神清氣爽。
居高臨下,石牛寨的美景盡收眼底,它的險(xiǎn)和美用語言是無法表達(dá)的。只有身臨其境,才能感悟到它的真實(shí)、醉人!
六年級的作文 篇3
我轉(zhuǎn)眼間已成長為一個(gè)十幾歲的少年,雖已與童年漸行漸遠(yuǎn),但我的眼中仍然定格著一種清純,那是一種美麗,是一種清澈的美麗,是我眼中的那份永久永久不會(huì)動(dòng)搖的美麗。
美,是讓人看過后心中久久不能忘記的那種暢快,是那種“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的清純。而最為人熟知的春、夏、秋、冬便也是擁有這種無以言表的美吧!
愛春,愛她欣欣然的美麗。大地像剛剛睡醒般,伸伸懶腰,抖落雪白的睡袍,露出黝黑健康的皮膚,重新開始了一年的旅程。不久后,萬物也自土中蘇醒了,“嘩啦,嘩啦”的聲音是春清脆爽朗的笑聲;大地上郁郁蔥蔥的'綠是春的巧手縫制的新衣;“啾,啾”的鳴聲是春的細(xì)語。細(xì)細(xì)聆聽,土地有聲,花有聲,一切都在竊竊低語,啊,這是春的美麗,是春清澈的美麗。
愛夏,愛她的奔放豪爽。她是熱情的集合,百花如同約好了一樣,齊齊綻開,香飄四野,讓人聞香于百步之外。張目望去,滿眼都是閃耀的色彩。哦,那是夏飄飄的彩裙。烈日當(dāng)頭,明亮耀眼,讓人全身每一滴血液都好像沸騰了,有說不出的動(dòng)力和熱情。哦,那是夏明亮的眼眸,是她鼓勵(lì)的話語。這不也是夏的美麗之處嗎?
愛秋,愛她的悲悲凄凄。她的紗袍那樣燦爛耀眼,卻總給人一種離別的凄楚,看著紅葉一片一片飄落,看它們落地?zé)o聲,心中總有一種說不出的悲憫。哦,那是秋的落寞。細(xì)雨朦朧,一場秋雨一場涼,一場涼后便是一片愁悵。哦,那是秋悲涼的眼淚。這也是秋的一種美。一種凄涼的美。
愛冬,愛她的安逸寧靜。大雪紛飛,如粉如沙,像鉆石的結(jié)晶般在陽光下閃耀。哦,那是冬的長發(fā)閃爍的光澤。在她的懷抱中,一切都安靜地睡著,那么寧靜,那么美好……
我深深愛著我所緊鄰的這種清澈的、最樸素本色的美麗,這樣的美麗在我眼中,很美好。
六年級的作文 篇4
春天來了,天氣變得暖和了,爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國的傳統(tǒng)手工藝品,深受人們的喜愛。
周末,媽媽說今天天氣真好,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏,我一下子興奮起來,催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來到綠地,爸爸幫我一起打開包裝袋,拿出風(fēng)箏和線軸,把它們連接好后,爸爸提議由我來放。今天的天氣特別好,風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏,我手里拿著線軸慢慢地放線,爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步,慢慢地放開了手,風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去,我高興地叫嚷說:“飛起來啦!我的風(fēng)箏飛起來啦!”話音剛落,忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過去撿起風(fēng)箏,一邊安慰我,一邊告訴我別急,放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏,爸爸手把手地教我放線,一連試了好幾次,我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線,終于風(fēng)箏高高地飛上了天空,我開心極了。
風(fēng)箏越飛越高,我一會(huì)兒收,一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置,全神貫注地看著天上的風(fēng)箏,手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,把線放得更長,盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫:“風(fēng)箏斷線了,快追!”我還沒反應(yīng)過來,爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過去。我低頭一看,原來我只顧放線,不知不覺中線已被放到了盡頭,而線頭只是繞在線軸上卻沒有打結(jié),于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過去。我和爸爸穿過綠地中間的小樹林,我們追啊追,終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線,把它拽了下來。我松了一口氣,連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上,重新放飛起風(fēng)箏來。
放了一會(huì),我覺得有點(diǎn)累了,四處一看,看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天,于是我也來到他們旁邊躺在草地上,一邊手里不時(shí)地扯扯線,一邊和爸爸媽媽說著有關(guān)風(fēng)箏的'話題,忽然爸爸笑著說“你看,你手里拿著線,風(fēng)箏在線的那端,你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏。 蔽也唤獾赝麄儐枮槭裁,媽媽笑著說:“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向,要收線、放線,好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你,有表揚(yáng)、有批評、有幫助,好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊! 我想了一下,回答說“我明白了,你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏!蔽覀冃α,一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩,我愛放風(fēng)箏,我愛爸爸媽媽,我也愛美好的生活!
六年級的作文 篇5
世界上有個(gè)人總是無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我,那就是我的媽媽。有人說爸爸的愛是黃色的,奶奶的愛是藍(lán)色的,那媽媽的愛是多彩的!
“嘮叨”的愛
媽媽是個(gè)很“嘮叨”的人,每天夜晚總是輕柔地說:“詩境,一定要蓋好被子,不然又要感冒了,去醫(yī)院多難受呀!蔽仪椴蛔越攸c(diǎn)點(diǎn)頭,躺下睡著了。但是呢,總是不由自主地踢掉被子,每晚總感覺有人來給我蓋被子,讓我不在受涼,有時(shí)候迷迷糊糊地睜開眼睛都是媽媽,幫我蓋好被子又輕輕地關(guān)上門,然后回房間睡覺了。媽媽“嘮叨”的愛讓我的夜里不再寒冷!
“陪伴”的愛
媽媽不僅在生活上無微不至地關(guān)心我,還在其他方面陪伴著我。每天夜晚看書的時(shí)候都有媽媽那看書的'示范模樣給我起作用,媽媽還讓我拿起筆畫出好詞好句,讓我有了日日看書、日日積累的好習(xí)慣。慢慢的我也能像媽媽一樣津津有味地看起書來,而且一看就是幾小時(shí),時(shí)常被書里的情節(jié)弄得哈哈大笑或傷心流淚。早晨媽媽經(jīng)常帶我去跑步,有一次在途中我喘著粗氣對媽媽說:“媽媽,咋們能不能不跑了,太累了!”“孩子呀,你不要一碰到困難就退縮,要勇往直前、敢于去挑戰(zhàn)!那以后碰到再大的困難都會(huì)有勇氣去克服、去戰(zhàn)勝!”媽媽語重心長地說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)往前跑,跑著跑著我覺得全身輕松起來了,沒有那么累了。媽媽“陪伴”的愛讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我有了敢于去面對困難和克服困難的勇氣!
“溫暖”的愛
媽媽不僅“陪伴”著我而且也“溫暖”著。在我發(fā)燒的那個(gè)晚上,我額頭很燙又痛,眼睛也睜不開,全身無力,難受得哇哇大哭,媽媽聽到了連忙跑到我的房間。那一夜爸爸不在家,醫(yī)院離家很遠(yuǎn),屋外下著大雨,媽媽開著車送我去醫(yī)院,在路上媽媽不停地安慰我說:“詩境,忍一下,馬上就到了”。到了醫(yī)院,醫(yī)生說要掛吊瓶,我最怕打針了。媽媽十分著急不停地安慰我、鼓勵(lì)我:“加油,詩境是個(gè)勇敢的孩子,很棒!”從深夜到凌晨,我的燒慢慢地退了,當(dāng)我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽不在,就坐在椅子上看電視。過一會(huì)兒媽媽來了,我看見媽媽的雙眼布滿了血絲,手上端著一碗熱乎乎的餛飩,坐到我身邊說:“餓了吧,來吃點(diǎn)餛飩。”我吃了一口,心里感覺好暖好暖。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”當(dāng)我唱起這首歌,就想真誠地對媽媽說:“媽媽,我愛您!”
媽媽的愛是無私的,可敬可愛的。
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