五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
農(nóng)歷八月十五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，就在今年中秋節(jié)，我們經(jīng)歷了一個(gè)無(wú)與倫比的月圓之夜。
早晨，我早早地起床品嘗了許多種口味的月餅。月餅吃起來(lái)甜滋滋的，我恨不得全部吃個(gè)精光，但還是要留些晚上去半島公園賞月時(shí)吃。
傍晚，我們?cè)谀棠碳页粤艘活D美滿的中秋團(tuán)圓飯。走出奶奶家時(shí)，一輪明月羞答答地升起，像剛剛脫水而出的玉輪冰盤。
我走到半島公園時(shí)，天空中的明月就像一盞明亮的燈，周圍的景物都被照亮了。半島公園里人山人海，游人寸步難行。有的人吃著月餅、賞著月，還有的人放著孔明燈。不一會(huì)兒，皎白的月亮旁出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的“小亮點(diǎn)”，是星星？原來(lái)是孔明燈，這些孔明燈，依偎在月亮旁。月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常與賞月的人玩捉迷藏，有時(shí)她躲在樹梢后，有時(shí)她躲在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)她躲在云層里……讓人們總是找不到她。我們邊看著皎皎明月，邊散步，感受著清朗的月圓之夜。不一會(huì)兒，我們走到了一座橋上，發(fā)現(xiàn)地面上的月光和湖面上的不同，湖面上的閃爍跳躍，如同樂(lè)曲中輕盈的.撥弦；地面上的月光迷茫空靈，似水墨畫中的筆觸。
��！半島公園的月圓之夜，真是神清氣爽，心曠神怡！俗話說(shuō)，十五的月亮十六圓，我還真期待十六的月亮。
五年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天，我就來(lái)講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來(lái)的.同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問(wèn)題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說(shuō)，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說(shuō)語(yǔ)文課吧，每當(dāng)我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒(méi)有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽講，這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒(méi)有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。
我的語(yǔ)文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí)，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開思路，相信在通過(guò)互相幫助后，我們倆會(huì)共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來(lái)電話說(shuō)我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過(guò)屬于自己的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里有說(shuō)不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來(lái)�！皩�(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了�！蔽蚁搿Ｔ僖娏宋璧附淌�，再見了李老師，再見了同學(xué)們。以后不再來(lái)這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
真的，從那以后，我沒(méi)有回去過(guò)那間舞蹈教室，但我也真的沒(méi)有放棄我的`夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
五年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的一天，涼風(fēng)陣陣。我們一家和朋友到樂(lè)清灣捉蟹，因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)網(wǎng)，所以讓我們幾個(gè)小孩子先捉。
爸爸把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草連根拔起，指著它說(shuō)：“你們可以用這個(gè)草來(lái)釣螃蟹，那些螃蟹會(huì)吃這個(gè)草的`根�！弊尭绺缱ブ~子，用根釣螃蟹。哥哥狠狠地把草甩到泥地里，“啪”，結(jié)果一下子拍在泥上，螃蟹驚慌失措，四處逃竄：有的在泥地上打了個(gè)滾，被濕泥緊緊包裹著，不見了蹤影；有的往草叢里一躲，讓我們看不見它們；還有的在泥地上挖出一塊泥，用兩只大螯舉過(guò)頭頂，先爬進(jìn)自己的洞穴里，再用泥塊堵住洞口……哥哥好不容易釣到一只，老天卻似乎有意和我們開玩笑，一陣風(fēng)吹走了螃蟹。
哥哥釣不到螃蟹，輪到我大顯身手，我搬開一塊石頭，哇，底下好多螃蟹！我一網(wǎng)罩下去，誰(shuí)知是猴子撈月——一場(chǎng)空”螃蟹搶在前頭溜走了。這時(shí)，我看到一只螃蟹正小心翼翼地移動(dòng)著，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我猛撲過(guò)去，雖然摔了一身泥，但螃蟹還是被我捉到了。
傍晚時(shí)分，該回家了，我依依不舍地最后看了一眼海面，突然發(fā)現(xiàn)海面好美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色！”
五年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)升起來(lái)，又落下去，和月亮反復(fù)的換著班，一天就過(guò)去了，今天過(guò)后就是明天，反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。
早晨睜開眼睛太陽(yáng)已經(jīng)從東邊慢慢升起了，一天又過(guò)去了。很不情愿的從床上上爬起來(lái)，打理好一切事情后，背上沉重的書包上學(xué)去，然后心不在焉的坐在課堂上，聽著早已厭倦的嘮叨。期盼已久的下課鈴終于響了，于是瘋一樣跑出去玩，就這樣放學(xué)了，于是放羊般趕回家去，很敷衍的完成作業(yè)爬到床上便呼呼大睡了，就這樣一天就過(guò)去了，又一天在一天，日復(fù)一日年復(fù)一年，最后一無(wú)是處的死去了。直到死了都不知道自己為什么而活著。這樣的人生又有何意義？難道活著就是為了金錢？為了敷衍？為了混日子？我想都不是。無(wú)論你怎樣活著，結(jié)果都是一個(gè)死亡。結(jié)果并不重要，重要的過(guò)程。
如果要問(wèn)我為什么而活著，我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著，為了這個(gè)約會(huì)而度過(guò)每一天，而這個(gè)約會(huì)的主人就是明天，我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的。
每一天睜開眼睛對(duì)著美好的一天說(shuō)一聲早安。帶著愉快的'心情跑到學(xué)校，用心聽完你每一節(jié)課，上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說(shuō)晚安。每一天我都有約會(huì)，然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而完善自己。度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即使最終我死去，被人們遺忘在深土里，但是我嘴上仍然掛著微笑。因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)有意義永不后悔的人生。
只為了和明天的約會(huì)。
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