實(shí)用的二年級(jí)作文必備4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天早上，我起床看見窗外下著蒙蒙的細(xì)雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像面條；雨絲密密的，像爺爺澆花的噴壺里噴出的水霧。

　　走在上學(xué)的路上，空氣里夾著泥土的`芳香，清新極了。微風(fēng)吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鉆到了我的脖子里，冰冰的、涼涼的。

　　我來到了學(xué)校里，同學(xué)們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學(xué)校變成了一片花的海洋。

　　小草喝飽了水，樹枝洗完了澡，小雨點(diǎn)便輕輕的越來越小。中午的時(shí)候，雨慢慢地停了。老師說：“春雨貴如油！”我明白了，

　　原來是小雨點(diǎn)等大地媽媽喝飽了，一點(diǎn)也不貪玩的趕緊跑回了家。

二年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊那里是個(gè)美麗的地方。

　　那里有一條小溪，溪水靜靜的流淌著。順著小溪走，會(huì)有一片草地。春天一到草地就是孩子們的樂園有的捉蝴蝶；有的'用柳枝編帽子。

　　小溪的盡頭是一座水庫(kù)。水庫(kù)上有一做橋，過了橋，就像來到了另一個(gè)世界，這里全是綠油油的莊稼。那霧蒙蒙的山，顯得十分壯觀，又顯得那么神秘。

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)作文 篇3

　　我聽過一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的故事，叫《掉進(jìn)井里的驢》。

　　故事是這樣的：一頭驢掉進(jìn)了一口深井，主人一看，掉進(jìn)了那么深的井，干脆埋了吧！主人拿著一把鏟子，一鏟一鏟把土填進(jìn)井里。驢在絕望中想到了一個(gè)辦法：它用身體抖落主人鏟下的泥土，把它踩在腳下。主人鏟下來的土越來越多，驢就像烏鴉用石子填高瓶子里水位來喝水一樣，使自己慢慢往上升，最后土填到井口，驢也就爬了出來。

　　我從這個(gè)故事里知道了驢很堅(jiān)強(qiáng)，而且很有智慧。我也曾發(fā)生過類似的事情：媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文教育班，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，我不想去。經(jīng)媽媽教育后，我堅(jiān)定了信心，還是去參加了作文教育班。第一天，我作文寫了半頁(yè)紙，第二天寫了快有一頁(yè)了，第三天我竟然寫了整整一頁(yè)紙！原來這是我堅(jiān)持不懈的'結(jié)果。

　　我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話所含的道理，也就說比別人多下功夫、多努力，就會(huì)比別人得到更多的回報(bào)。“天無絕人之路”這就需要付出許多努力與艱辛，驢在幾乎絕望中能想出辦法來得以生存，驢是多么有智慧��！

　　“在險(xiǎn)處求出路，在絕望中用智慧求生存”，這就是故事給我的巨大啟發(fā)。

二年級(jí)作文 篇4

　　清晨，太陽露出了燦爛的笑臉，三個(gè)親密的小伙伴——長(zhǎng)著藍(lán)眼睛的小螞蟻、穿著綠衣服的毛毛蟲、扇動(dòng)著彩色翅膀的花蝴蝶也都睜開了朦朧的睡眼。

　　小螞蟻伸了伸懶腰，眼前忽然出現(xiàn)一個(gè)龐然大物，它張大了嘴巴，定睛一看，原來是半個(gè)蛋殼，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，找來一個(gè)竹片，與毛毛蟲壓起了翹翹板，翩翩起舞的彩蝴蝶當(dāng)起了裁判，它們的`笑聲在草叢間回蕩。

　　它們渴了，就趴在小草上吮吸甘甜的露珠；累了，就躺在花瓣上愜意的沐浴陽光。這時(shí)，毛毛蟲看到彩蝴蝶在藍(lán)天白云下快樂的飛舞，羨慕地說：“如果我也會(huì)飛就好了！”“是啊，那該是件多么開心的事�！毙∥浵佉颤c(diǎn)著頭。聰明的彩蝴蝶找來了一個(gè)熱氣球，把蛋殼吊起來，它們迫不及待地爬上熱氣球，隨著微風(fēng)慢慢地飛上天空，興高采烈地唱著歌。

　　忽然，天空烏云密布、電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨。毛毛蟲急中生智，帶領(lǐng)大家把蛋殼翻了過來，變成了一把大雨傘，它們緊緊地抱在一起，溫暖極了。雨過天晴，天空間架起了一座彩虹橋，空氣中彌漫著清草的味道，它們繼續(xù)開心地游戲，直到夜幕降臨。

　　彎彎的月亮掛在深邃的天空，可愛的星星眨著亮晶晶的眼睛，勤勞的知了唱著動(dòng)聽的催眠曲，三個(gè)小伙伴躺在蛋殼床上，蓋著軟軟的樹葉被，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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