四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話說得十分好。一群動(dòng)物都做不到，只有那小小的昆蟲做到了這一點(diǎn)，它就是昆蟲中的大力士——螞蟻。
我家的花壇邊上住著一群大力士，它們就是螞蟻。小螞蟻出去找食物時(shí)，只有一只螞蟻在前面跑，后面沒見到一只螞蟻的影子。一旦發(fā)現(xiàn)了食物，先來的螞蟻會(huì)興高采烈地動(dòng)一動(dòng)頭上的觸角，像在 說：“我找到又大又好吃的食物了，快來呀！”這時(shí)一大群螞蟻一擁而上地把食物抬走了。有的螞蟻在前面跑來跑去，像在指揮別的螞蟻，別的`螞蟻在運(yùn)東西。哪怕比他們重百千倍、幾千倍的東西也可 以抬走。只要把一滴水放在蟻群中，它們便會(huì)使散開來，連到手的美味佳肴都不要了。為什么只要螞蟻一動(dòng)觸角就會(huì)有許多螞蟻來呢？一個(gè)問號(hào)浮在的我腦中。我想了又想，只好麻煩百科全書先生。原 來，螞蟻爬過的地方會(huì)留下自己的氣味，別的螞蟻可以跟這種氣味走，這樣就可以找到食物了。
我們一定要學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)的精神。長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。在那，深?yuàn)W的昆蟲學(xué)中遨游。
四年級(jí)的作文 篇2
星期五這天，秋高氣爽，我們一行7人踏上了去春華秋實(shí)農(nóng)博園尋找秋天的快樂旅程。
坐在車上，看著路邊的綠色植物，還有各種顏色的不知名的小花，偶爾會(huì)看到路面上飄落著黃黃的干樹葉，欣賞著秋天的美景，一路上我們歡歌笑語，很快就到達(dá)了目的地——春華秋實(shí)農(nóng)博園。
農(nóng)博園的環(huán)境很美，道路兩旁整齊的樹木就像一個(gè)個(gè)小士兵列隊(duì)歡迎我們。一進(jìn)入葡萄園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一串又一串葡萄，我饞得口水都流了下來。我們幾個(gè)小朋友就撒開腿飛跑，爭(zhēng)先恐后地去采摘葡萄。
我們采摘的第一個(gè)品種是“金手指”，這種葡萄的外形很像長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，顏色是非常鮮艷的黃綠色，水靈靈的，看起來就讓人流口水。一串串金手指就像一雙雙手在向我們打招呼，好像在說：“歡迎你們，小朋友！”我們邊欣賞邊品嘗，媽媽和阿姨也大發(fā)議論：“這么香甜的葡萄，還從來沒吃過呢，很像蜜棗的味道。”在阿姨的提醒下我們才挪動(dòng)腳步，
往前走又認(rèn)識(shí)了“玫瑰香”，這種葡萄看起來形狀很普通，就是圓溜溜的，紫色的，其實(shí)這是很特別的葡萄，它的`果實(shí)可是玫瑰味的，吃起來又香又甜，吃完后真是唇齒留香��！“哇！太漂亮了！好多呀！”這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)了一種葡萄——“紅寶石”，在綠色葉子的遮蓋下，個(gè)頭顯得很小，圓溜溜的，紅彤彤的，如果沒人告訴你的話，你肯定以為是真的紅寶石呢！一下午的郊游我的收獲很多，還認(rèn)識(shí)了粉紅亞多蜜和白雞心這些品種呢？
在葡萄園對(duì)面我還發(fā)現(xiàn)柿子樹上掛滿了金燦燦的柿子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了！
一下午的游玩，我看到了秋天到處是一派碩果累累的豐收景象，也看到了秋天是一個(gè)五彩斑斕的多彩世界。我愛這美麗的秋天！
四年級(jí)的作文 篇3
友情是一種正能量，當(dāng)你累的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天；當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來安慰你；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來幫你渡過難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天老師走上講臺(tái)對(duì)我們說:"我們班新來了一位同學(xué)，讓我們認(rèn)識(shí)一下她。"說著，一位女生走上了講臺(tái)，只見她個(gè)子不高，但有著一雙水汪汪的`大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來非�？蓯�。我想如果她能和我做同桌，那該多好��！幸運(yùn)來得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開導(dǎo)她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無話不說，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開。
自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫得一手娟秀的字，還很喜歡看書，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號(hào)"小書迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見她正在看書，我說："走，我們?nèi)ド蠋桑?可她什么也沒說，好像根本沒聽見一樣。我只好又推了推她，她才說："等一下，讓我把這頁看完吧。"眼看著一頁看完了，她又翻了一頁，我生氣地說："你不是說看完一頁就走嗎，怎么又翻了一頁？"她嘟著嘴巴，求饒著說："等一下嘛，讓我把這頁看完嘛。"我只好自己去了，等我回來時(shí)，看見她還在看書，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來"我還沒上廁所呢！"哈哈哈！
放暑假了，我們不想分開，若不分開，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們只好放手，不過我們的心是在一起的。
轉(zhuǎn)眼，一年過去了，我依然懷念同桌的你。
四年級(jí)的作文 篇4
我奶奶家有只大公雞。
頭頂?shù)碾u冠特別耀眼，好像一團(tuán)燃燒的火焰。彎彎的嘴殼又尖又硬。明亮的眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。一對(duì)蒲扇一樣的翅膀，強(qiáng)勁有力，加上一條五顏六色的尾巴，這就湊成了奶奶家那只漂亮的大公雞。
這只大公雞可神氣啦！它總是昂首挺胸，高高翹起尾巴，雄赳赳、氣昂昂地在院子里走來走去，像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍在巡查似的。它喜歡成天喔喔大叫，有時(shí)吵得爺爺奶奶直搖頭。
雖然它給我們帶來了一些煩惱，但是，它帶來的好處更多。每天，當(dāng)黎明的曙光剛剛開啟，大公雞就象小鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)地“喔喔喔”打鳴報(bào)曉，喚醒沉睡的.人們。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是一只“除蟲雞”。清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，大公雞就沿著梯子爬到爺爺種菜的平臺(tái)上，看看菜上有沒有小蟲子，如果有，就用嘴巴把小蟲子啄掉，幫助菜苗不受小蟲子的侵害，從而能茁壯成長(zhǎng)。
哈哈，這只大公雞真是我們的好幫手啊！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們學(xué)校提前放學(xué)，所以我們今天很快樂。下午第一節(jié)課才上課廣播里就播到“請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)到操場(chǎng)上集中�！甭犕陱V播各班班主任帶領(lǐng)自己班向操場(chǎng)集中。樓梯上一片腳步聲，各班的同學(xué)像潮水一樣從教學(xué)樓的上下幾層中涌了出來，有秩序的向操場(chǎng)上移動(dòng)，各就各位，整齊而迅速。
活動(dòng)開始了，整個(gè)操場(chǎng)一片熱鬧。先登場(chǎng)的是“直升機(jī)”，直升機(jī)是由人控制的。它越飛越高，它在你頭上的話你會(huì)感到很冷。直升機(jī)突然飛到了我們班上空，剛想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一聲就跑了。結(jié)果我們班哄堂大笑。
接下來登場(chǎng)的是遙控汽車。這輛汽車一會(huì)跑到那兒，一會(huì)跑到這兒，好像一只老鼠被貓包圍了，落荒而逃。緊接著，又來了一輛小汽車，小汽車一登場(chǎng)就來了一個(gè)帥氣的“漂移”。這小汽車可受大家歡迎了，不過這輛小汽車漂移的時(shí)候總是翻車，翻車的時(shí)候還遭到了“野獸”的攻擊。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到了教室里，發(fā)現(xiàn)本次的活動(dòng)主持人還給我們四、五年級(jí)一個(gè)“驚喜”。我們的驚喜是變形金剛，是靠自己拼裝的，別的班看見我們的'禮物是變形金剛可羨慕了。老師還讓我們拿著自己拼裝好的變形金剛，拍了一個(gè)合照。我們就這樣以快樂的心情為這美好的一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
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