（熱門）實(shí)用的小學(xué)二年級作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
這幾天，大家都在說：“秋天來了�！彼麄�?yōu)槭裁催@樣說呢？我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽周末帶我去寶巖尋找秋天。
周六的早上到達(dá)寶巖，剛下車，我就感覺到一陣涼風(fēng)吹來，大家都說秋天是有溫度的，果然不再像夏天那么炎熱了，吹在臉上是涼爽的，舒服的。
走著走著，我突然被幾棵銀杏樹吸引住了，銀杏樹葉金黃金黃的，好看極了。除了銀杏樹，還有好多樹的樹葉也都變黃了。��！原來秋天是金黃的��！
我問爸爸：“為什么秋天到了，葉子就要變黃呢？”爸爸說：“因?yàn)槿~子要把營養(yǎng)給果實(shí)，讓果實(shí)快快長大成熟呀！”我高興地喊起來：“我懂啦！秋天是個(gè)成熟、豐收的'季節(jié)。”
走到出口處，我看見一位老爺爺在賣桔子，金黃的桔子非常誘人，看得我都快流口水了。于是，我買了一些桔子，嘗了嘗，香甜多汁，可口極了。
回家的路上，媽媽問我：“你找到秋天了嗎？”我說：“找到啦！秋天是涼爽的，秋天是金黃的，秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)……”
小學(xué)二年級作文 篇2
春天到了，三個(gè)小朋友來到草地上尋找春天。
瞧!第一個(gè)小女孩正在和小花對話呢!
看看第二個(gè)小男孩吧，他正躺在草地上和小鳥打招呼!
第三個(gè)小女孩，她正在捉著一只蝴蝶呢!
在這三個(gè)小朋友的后面，茂密的小樹長出了新的枝葉。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著潔白的`云朵。
春天來了，萬物復(fù)蘇，這是最美麗的季節(jié)。
小學(xué)二年級作文 篇3
粗糙的皮上長滿了小刺，平滑的果肉讓人垂涎三尺。十分有光澤的籽像導(dǎo)彈，可愛極了。這便是夏天清涼解渴的水果――荔枝！
賴?yán)蠋煄硪粯訓(xùn)|西，讓大家猜測，大家“各顯神通”，開動腦筋。最后，賴?yán)蠋熃议_“神秘面紗”。大家定眼一看，一個(gè)個(gè)桃子形的`荔枝正乖乖地躺在碗里呢！大家樂了，嘴巴可真忍不住了??
荔枝是橢圓形的，和草莓一般大小，遍身長著小刺。成熟的荔枝頂部鮮紅鮮紅的，底部慢慢的就變暗紅了。聞一聞，香味撲鼻而來，真是沁人心脾啊！那粗糙的表面長滿的刺可是它保護(hù)自己的秘密武器之一呢！
相反，那光滑細(xì)嫩、晶瑩剔透的果肉讓人垂涎三尺。把飽滿的果肉放進(jìn)嘴里輕輕咬一口，甜滋滋的汁水滲到舌頭上，香極了。舌尖觸到荔枝那平滑的果肉，使人感到細(xì)膩而柔軟。
吃完果肉，展現(xiàn)在眼前的是十分有光澤的籽。別看它小的像個(gè)導(dǎo)彈，它可是荔枝的寶貝種子呢！籽很平滑，棕黑棕黑的，光照射過來，把籽照得亮亮，像一個(gè)金發(fā)女郎在走路呢！
還有些荔枝造型十分奇特：有的像兩個(gè)小姐妹好奇地張望這個(gè)世界，有的像一個(gè)慈愛的母親背著一個(gè)小寶貝??真是太有趣了。
荔枝可真是夏天必不可少的水果之一��！
小學(xué)二年級作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的上午，小麗拿著橡皮筋出跳皮筋，她把橡皮筋綁在兩棵小樹上跳皮筋。玩的正開心，一位小弟弟在搖樹，給小麗數(shù)數(shù)。
這時(shí)候一位帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過來對小弟弟說：“你會把小樹搖疼的。咱們得想個(gè)辦法才是。”說完帶著小弟弟走開了，小麗抓耳撓腮卻不知道兩個(gè)人干什么去了。
大哥哥和小弟弟不一會就走了過來，對小妹妹說：“我們搬的椅子，把橡皮筋綁在椅子上 跳，好嗎?”“好的`”小妹妹也爽快地答應(yīng)了。小妹妹把橡皮筋綁到椅子上歡快地跳著。大哥哥帶著小弟弟幫小樹穿上厚厚的外衣。
春天到了，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
小學(xué)二年級作文 篇5
花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
那一大串一大串的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。一個(gè)個(gè)又大又圓的桔子，金光閃閃，一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆一顆瑪瑙似的`山楂。
還有那又紅又大的石榴，石榴里面有它一肚子的娃娃，這娃娃真可愛，小小的、圓圓的。還怕冷蓋上了一層層“小被子”。
差點(diǎn)忘了，還有最常見的蘋果，紅彤彤的，它是那么的紅，那么的鮮艷。
哦！好一片迷人的秋色啊！
小學(xué)二年級作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的`聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們斧樹�！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多用處的。
小學(xué)二年級作文 篇7
捉迷藏是小魚最喜歡玩的游戲了，這天，小鯉魚約了小鰱魚、小跳跳魚去玩捉迷藏的游戲。首先，小鯉魚藏了起來，它叫大家背過身去，然后自己鉆進(jìn)茂密的水草叢里，小伙伴們開始找小鯉魚了，不一會就把小鯉魚找到了。嘿嘿!小鯉魚藏身之法不太高明。
第二個(gè)藏身的`是小鰱魚，小鰱魚游到水面最上端，大家都游到水底去找小鰱魚，找來找去沒找到，最后啊，發(fā)現(xiàn)小鏈魚就在水面漂著呢!
第三個(gè)該是小跳跳魚藏了，小鯉魚和小鰱魚找了半天也沒找到小跳跳魚，在旁邊看熱鬧的潘鱸魚笑了起來，小鯉魚奇怪地問道：“潘鱸魚，你笑什么呢?”潘鱸魚說：“我笑你們笨啊!“小鯉魚說：”那你一定看到小跳跳魚藏哪兒去了吧?“潘鱸魚說：“我沒看到，可我知道，我告訴你們吧!”就在這時(shí)，小跳跳魚大喊道：“不算!”這可把小鯉魚和小鰱魚都嚇壞了。
這時(shí)小跳跳魚從水邊的一棵樹上跳了下來。原來小跳跳魚離開水面爬到樹上去了，它們怎么也沒想到小跳跳魚有離開水的本領(lǐng)。因?yàn)樗鼈兌紱]有這個(gè)能耐啊!
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