六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我剛剛這是在哪里？是在汽車王國里，還是在做夢？”我醒來之后一直在腦子里想這個問題，但我一點兒也不感覺害怕，恰恰相反，我不但害怕，還有點兒興奮，因為這眼前的一切太讓我大吃一驚了——簡直就像我真的到了汽車王國一樣。
現(xiàn)在是早晨，只見一輛輛小型的新型汽車開始慢悠悠地開進了學校，大街小巷里，都是各式各樣的小型新型汽車，這里的建筑很特別，外形都是汽車一樣的房子，十分可愛。我走著走著，突然，我“碰”的一聲，似乎撞到了什么。我吃痛地揉著額頭，看著面前的這個人，哦！應該是這輛車。它很小，它的也特別精致，全身都是紅色的，與我們的汽車不同的是，這輛紅色汽車前面的大燈，有兩只大大的眼睛，此時它也正在好奇地打量著我，兩只短短的小手緊緊的貼著汽車們，好可愛，我好想上去跟它握握手，又想抱抱它呢！
我首先打破了這尷尬的場面說道：“你好！請問一下，這是哪兒啊？”我看看它并沒有什么惡意，才松了一口氣，這輛汽車說道：“這里是我們汽車的國家——這是汽車王國。”它的眼睛里流出了陣陣誠意。我呼吸了一口氣，和這輛紅汽車愉快地交談起來�！澳憬形壹t紅吧！”“好呀，不過我有一個疑問，在我們的國家，因為汽車多，空氣永遠沒有這么清新，可是你們國家的汽車卻這么多，按道理說，空氣應該比我們的國家還要差很多才對啊�！奔t紅眨巴了兩下大大的眼睛，很驕傲地說：“這都是源于我們國家汽車的構造，就比如說我的身體的構造吧，我可以吸收二氧化碳為石油，一不浪費，二又可以凈化空氣，空氣怎么能不好呢？”我聽了點了點頭——這汽車王國還真奇特！奇特在哪呢？就在這汽車的建造之處，我和小紅走著走著，我們來到了一片茂密的`樹林，不由驚嘆道：“哇，這樹可真多，不像我們那，許多樹都因被砍伐過多變成了沙漠，哎！”說著說著，我到抽了一口涼氣�！耙驗槲覀兊耐鯂肿⒁饩G化，所以，我們不但不會砍伐樹木，還會設定相應的計劃來栽種樹木呢！”紅紅笑著說道，她可真是熱愛自己的國家呢！看著這片茂密的森林，我就在想，如果我們的國家像汽車王國里這么注意環(huán)境，不亂砍伐樹木，還定期種植樹木，這樣我們的國家就沒有沙漠了吧！
“呤......呤......呤”，鬧鐘聲吵醒了正在睡夢中的我。我有點失望——原來剛剛的汽車王國都是夢��！我轉頭看著窗外，一輛輛汽車疾速而去，看著那溫暖的太陽，我發(fā)誓道：“總有一天我們的汽車也會像汽車王國的汽車一樣的！”
六年級年的作文 篇2
水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。
在一節(jié)課上我們做了一節(jié)有關水的實驗，這場實驗大家都興奮，高興。一開始王老師問我們?nèi)绻褜嶒灡�，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個，同學們七嘴八舌的.說﹕“50到70個，300個，35個，無數(shù)個。”正當同學七嘴八舌時，我想怎么能放300個。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個實驗，先從第4組到第1組。一個個的來放，隨便放多少個”，
第一是陳新科他高興的跑上臺放了一個，水一點兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個，還是一點兒沒變化，我就拿了兩個輕輕一放，也是一點兒沒變化，很快實驗杯里有九十多個，輪到了潘東升時，水向著開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，后來快要一百多個了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個讓鄧傳志來放，他一次把它們放進去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，后來老師說“：讓他自己來放�！币环啪褪且话賯�“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個。
老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個的。通過這次實驗讓我明白了：只要細心的去對待每一件事情，就不會不成功。
六年級年的作文 篇3
寒假一開始，爸爸和媽媽就決定，今年寒假不回老家過春節(jié)了，并且給了我N多理由。春運時期，票不好買。暑假的時候回過老家。還害怕我回老家光顧著玩，做不完作業(yè)。
不回老家過春節(jié)了，我不禁想念起家鄉(xiāng)的親人們；夏天時在家鄉(xiāng)發(fā)生的各種事情都在腦海里翻騰，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情涌了上來。此時此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出都是美麗的家鄉(xiāng)，和藹的親人。
每次看到媽媽和三姨在網(wǎng)上聊天。聽到爸爸給爺爺奶奶打電話。都會讓我無比的想念他們。尤其在電話里聽見親人的聲音，是這么的親切。在他們親切的家鄉(xiāng)話里，也能聽得出一絲絲擔心和思念之情。
在每天睡覺時，一閉上眼睛，就能想起在家鄉(xiāng)和姐姐、弟弟、妹妹們在一起玩的趣事；比如：一起去捉蟬的'幼蟲，找到了卻不敢抓。到現(xiàn)在，樹上肯定堆滿了白花花的雪，像一棵棵圣誕樹。
這幾天，三姨發(fā)來幾張照片。上面是三姨和弟弟，還有他們一起堆的雪人。并且，照片里到處都是白皚皚的雪花，隱隱約約地能看得出雪還在下。三姨和弟弟的臉凍得通紅，可是，臉上還掛著堆完雪人開心的笑容。接著，三姨又發(fā)來弟弟寫的堆雪人的作文。弟弟的作文描寫的很細致，看完作文后我仿佛也參加了堆雪人的游戲。我只是在小時候看過雪，沒有堆過雪人，所以我十分想念家鄉(xiāng)的雪。
在我的心里家鄉(xiāng)的山水比桂林的山水更美麗。在我的心里，家鄉(xiāng)的親人是我最親，最掛念的人。
六年級年的作文 篇4
四季是美好的，四季是美麗的，四季是充滿夢想和幻想的，四季的美，是彩色的，四季都有著讓人猜不透的心思……
幾場瀟瀟的春雨過后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，也越發(fā)的秀麗起來了。暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細小的晶瑩的水珠向人們報告著：春天，又來到了！春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇，樹木抽枝葉發(fā)芽，鮮花張開了笑臉，大地披上了綠色的新裝。春天，悄悄的來到了……你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了，小草也從大地媽媽的懷抱下，探出了頭，好像也要欣賞一下春姑娘的魔力。花開了，陣陣清香引來了翩翩飛舞的蝴蝶，于是，寂靜的森林又變得熱鬧了起來……
春天隨著落花悄悄的走了，夏天披著一身的綠葉在暖風里蹦跳著走來了。夏天不想春姑娘那么安靜，她載著優(yōu)美的'歌聲，給大地帶來了一片生機。初夏時節(jié)，各色的野花遍地開放，紅的，綠的，紫的，黃的，像繡在一塊兒大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，允吸著花蜜，勤勞的飛來飛去。就連蛐蛐也亮開了他那個金嗓子，放聲歌唱。
秋風瑟瑟，滿院子翩飛著金黃色的蝴蝶，平靜的江面，在雨后的秋陽下，籠罩這一蒙蒙的薄霧。秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯綻開了幸福的笑臉。深秋，絢爛的深秋，他把金色和紫色參雜在依然鮮明的剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點滴，落在了世界的每一個角落。山坡上，楓葉正紅，映在小溪里，使整個小溪里的水都染上了紅色，在陽光的照耀下微風吹來泛起一陣子漣漪，金光耀眼……
冬天匆匆的接了秋天的班，帶著他給大自然的禮物，披上了白色的大衣。紛紛揚揚，一夜之間，使大地變成了雪白的一片。夜間，晶瑩的雪花照的外面亮晶晶的，難道每一片雪花都是一盞明燈嗎？雖然外面寒風瑟瑟，但是，回到屋內(nèi)，卻覺得無比的溫暖，無比的溫馨……
一年四季，都帶著幻想的色彩，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)，四季，有多么的美好！
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