實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文必備（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在北方的黑龍江省的齊齊哈爾市，這里的四季都有各自的不同，那就請(qǐng)聽我一個(gè)一個(gè)的給你講吧！
家鄉(xiāng)立春象征著春天的開始。此時(shí)此刻，祖國的南方早已經(jīng)是鮮花到處了，而我的家鄉(xiāng)北方卻正是飄著白茫茫的雪花，或者偶爾下一場(chǎng)很小很小的毛毛雨。
家鄉(xiāng)的夏天，北方的冰雪已經(jīng)完全融化了。太陽熱的象一個(gè)巨大的火球，別看我的家在北方，但這里的最高溫度可以達(dá)到三十六度左右。這里也會(huì)經(jīng)常下雨，有一次我上醫(yī)院，下大雨我差一點(diǎn)都沒回上家。孩子們最喜歡的六月來到了，“六"一”兒童節(jié)那天公園里人會(huì)十分多，六月份也有一些更重要的日子，那就是一年一度的高考和中考，那時(shí)各個(gè)學(xué)校的大門口就會(huì)有許多人在等待孩子的成績。
家鄉(xiāng)的秋天，各種大樹上的'葉子已經(jīng)都黃的從樹上落下來，秋天的風(fēng)也是十分溫和的，秋天一些很美麗的花已經(jīng)凋謝了，但菊花還開放著。
家鄉(xiāng)的冬天的雪可是我們北方的一道風(fēng)景，一下雪，小孩子們可高興的要命，終于可以玩一些打雪仗的游戲了，也可以堆一些很漂亮的雪人。但是，今年的齊齊哈爾一常雪都沒有下過，真是要急死人呀！
這就是我的家鄉(xiāng)的四季，但還有許多更引人的景點(diǎn)沒有跟你說，等你來到了我的家鄉(xiāng)后我再一一的告訴你吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
真誠像冬天里的陽光，把心中的寒冷融化；真誠像綠茶中的極品，讓人在心醉中回味無窮。
蔡逸純是我在素描班結(jié)交的死黨，現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系非常密切。每個(gè)星期六我們都會(huì)在一起說說笑笑的討論有關(guān)繪畫的'事情，這是我每個(gè)星期最期待的時(shí)候之一。在于她交流中，我發(fā)現(xiàn)我們有共同的“語言”、共同的愛好，共同的“興趣”。
而我跟她真正第一次接觸時(shí)，讓我們倆成為了朋友，這誰也意想不到。那是，離繪畫結(jié)束時(shí)間快到了，大家都在專心致志地奮筆繪畫中，希望能準(zhǔn)時(shí)完成，甚至提早。而我卻在找著我的4B畫筆，剛才不是還在嗎？怎么會(huì)突然不見了呢。就在我不知如何是好的時(shí)候，逸純坦然地把一支4B畫筆放在我的畫板上，用微小而有真誠的聲音對(duì)我說：“我畫完了，這支4B畫筆你先拿去用吧！”
我還有點(diǎn)懷疑她是不愿意借給我，但是看著她那真心的微笑和真誠的話語，我相信了她，我從他手中接過畫筆。聚精會(huì)神地畫起來。
而她卻一直默不作聲地站在我的身旁。我在心里想著有關(guān)她的資料：比我多學(xué)了一學(xué)期，可實(shí)力卻跟那些學(xué)已久的人難分高下。
畫完后，我拿去給老師看，老師給我講解了一番，并指出了我的不足，我聽了老師的話是懂非懂時(shí)，他突然開口說了一個(gè)要點(diǎn)，讓我恍然大悟，很快的就完成了畫。我看了看她，較瘦的身架，鵝卵石形的臉蛋，眉毛下，一雙水汪汪的眼睛。
后來，我們兩個(gè)也漸漸熟悉了對(duì)方。當(dāng)我有不懂時(shí)，他會(huì)像個(gè)小老師一樣的教導(dǎo)我，也因?yàn)橛兴慕虒?dǎo)，我的水平才會(huì)飛速地提高。到最后，幾乎可以與她相提并論。
現(xiàn)在，我們時(shí)常在一起切磋實(shí)力，回想起我們第一次接觸時(shí)，總會(huì)在一起捧腹大笑。如果沒有那只筆的話，我們可能只是“過路人”而已，但卻是因?yàn)橛心侵还P，而使我們成為了好朋友，成為了知己。
友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天我準(zhǔn)備回到我的母�！G城育華小學(xué)去參加畢業(yè)二十周年的同學(xué)會(huì)。
我走到校門口，斜起頭往里望，突然，一個(gè)熟悉的身影從前面緩緩走過，我想起來了！她是我的同桌王子笑！我大聲喊道：“王子笑！”王子笑聽到后驚訝地回了頭。我撲上去，和她緊緊地?fù)肀г谝黄�。她也興奮地喊出了我的名字“繆文庭！是你啊！”我們相互握著手，聊了很久，不肯停！
我們并肩走進(jìn)校園，校園還是一如既往的美麗！教學(xué)樓里不時(shí)傳來朗朗書聲，我仿佛又回到了童年時(shí)光，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的我們手拉著手蹦蹦跳跳走進(jìn)校園的畫面。
當(dāng)走過四季草坪時(shí)，我不禁又想起了小時(shí)候的抓人游戲。綠油油的草坪上，到處可見我們幾個(gè)小伙伴撒歡兒追逐奔跑的身影，東跑跑、西跳跳、上躥下跳，還時(shí)不時(shí)地冒出幾句：“你來抓我呀！來抓我呀！”我蹲下來，深情地?fù)崦疬@滿地嫩綠的小草，記得兒時(shí)的我還在這綠草坪上放過兔子呢。那些兔子可真不聽話，從東跳到西，從西跳到北，不時(shí)搖著那短尾巴，好像在說：“你有本事來抓我呀！”雖然我們幾個(gè)采取了分頭包圍的戰(zhàn)術(shù)，可還是只能跟在屁股后面追著兔子跑來跑去。
穿過四季草坪，我們一起走進(jìn)了教室。這里是我們兒時(shí)大部分時(shí)間待的地方。不要以為教室只是聽課學(xué)習(xí)的.地方，我們還經(jīng)常在教室里開玩笑做課間游戲呢！記得最有意思的課間游戲是，每個(gè)人都說一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎來讓大家猜，有些問題實(shí)在太有趣，引得大家捧腹大笑……想到這里，我情不自禁地笑出聲來。
時(shí)光荏苒，離開母校二十年后的今天，我萬分激動(dòng)，不僅在此與老同學(xué)久別重逢，童年趣事也歷歷在目，真是開心極了。真希望二十年后的我們還能夠有緣再次相聚在育華母�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大街上，一個(gè)彩色頭發(fā)，扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她，叫做夢(mèng)蝶舞。
咦？夢(mèng)蝶舞在旁邊的一個(gè)小店里，被一個(gè)奇怪的老奶奶吸引住了。這個(gè)老奶奶確實(shí)奇怪：一身黑袍長到地上，手上拿著一個(gè)奇怪的盒子，臉上戴著一個(gè)墨藍(lán)色的奇怪面具，遮住了半邊臉。
夢(mèng)蝶舞走進(jìn)小店，觀望著四周：墻上掛著千奇百怪的飾品，古怪的項(xiàng)鏈，搞笑的鞋子她喜歡上了一個(gè)不起眼的小項(xiàng)鏈。小姑娘，你來干什么？老奶奶看見她，用沙啞的聲音問道。老老奶奶我我進(jìn)來買一個(gè)一個(gè)項(xiàng)鏈夢(mèng)蝶舞被老奶奶嚇到了，磕磕絆絆的說。
你買什么樣的項(xiàng)鏈？老奶奶問。這這個(gè)夢(mèng)蝶舞隨手指了指一邊的那條小項(xiàng)鏈。咦？老奶奶皺了皺眉，小姑娘，你確定？恩夢(mèng)蝶舞輕輕點(diǎn)了一下頭。好吧！老奶奶緩緩點(diǎn)了一下頭，取下了項(xiàng)鏈，小姑娘，你既然是有緣人，我便把項(xiàng)鏈送你。你不能把項(xiàng)鏈弄丟！老奶奶用命令的口吻說。恩！夢(mèng)蝶舞雖然疑惑老奶奶的話，但還是重重的'點(diǎn)了一下頭，答應(yīng)了。
夢(mèng)蝶舞拿著項(xiàng)鏈，走出了小店。她邊走邊看著手中的項(xiàng)鏈，想：這個(gè)項(xiàng)鏈有什么用呢？為什么老奶奶這樣重視？啊呀！夢(mèng)蝶舞光注意項(xiàng)鏈了，一不小心撞上了一個(gè)阿姨，項(xiàng)鏈被甩到了一邊。對(duì)不起！夢(mèng)蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去撿項(xiàng)鏈了。畢竟老奶奶說過不能弄丟項(xiàng)鏈。恩？夢(mèng)蝶舞覺得不對(duì)勁。因?yàn)轫?xiàng)鏈明明和她只有一小段的距離，可是她已經(jīng)跑了十幾步，和項(xiàng)鏈的距離卻一點(diǎn)也沒拉近。夢(mèng)蝶舞又試著往前走了幾步，而還是沒和項(xiàng)鏈拉近距離。夢(mèng)蝶舞猛地一回頭，只見大街上，不見一個(gè)人影！
��！夢(mèng)蝶舞害怕的后退了幾步，和項(xiàng)鏈的距離沒有拉遠(yuǎn)！
夢(mèng)蝶舞害怕的閉上了眼，絕望的坐在了地上。突然，一道金光從項(xiàng)鏈里射出，直向夢(mèng)蝶舞飛去。夢(mèng)蝶舞迷迷糊糊中，暈了過去。
一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開眼，疑惑的看向四周。這是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一驚。
她，就是穿越到魔法世界的夢(mèng)蝶舞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！
在校園的圍墻外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個(gè)枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹干微微晃動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。
在圍墻上纏繞著牛角藤，這個(gè)牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強(qiáng)，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。
在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個(gè)個(gè)層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。
在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的'牛角藤生長，為這個(gè)讀書境地?fù)蹶枔跤�。在旁邊有一個(gè)“情智園”，里面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。
在學(xué)校校門口對(duì)面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個(gè)小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們?cè)谶@足球場(chǎng)上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強(qiáng)的，到了明年春天，它一定又會(huì)迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！
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