六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，心靈的窗戶(hù)若打開(kāi)，那么我們就可以看見(jiàn)五彩的快樂(lè)的世界。四季是美麗的，我用我的眼睛看四季。
我用我的眼睛看春天。鮮花吐出了圓圓鼓鼓的花蕾，綠草發(fā)出翠綠的嫩芽，柳樹(shù)也披上了新頭發(fā)，那禁錮了一冬的小溪，逐漸變酥了變軟了，最后終于融化了。�。∥矣梦业难劬瓷鷻C(jī)勃勃的春天。
我用我的眼睛看夏天。樹(shù)木的葉子更加枝繁葉茂，花兒開(kāi)的更加?jì)趁膭?dòng)人，鮮艷奪目，紅的似火，粉的似霞，綠的似翡翠，黃的似金。天空中的太陽(yáng)烘烤著大地，人們脫下了溫暖的`衣服，換上了涼爽的衣褲。��！我用我的眼睛看驕陽(yáng)似火的夏天。
我用我的眼睛看秋天。樹(shù)的葉子變成了金黃色，在秋風(fēng)的吹送下像蝴蝶一樣飛向遠(yuǎn)方。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，田地里，金黃的麥子，羞紅臉的蘋(píng)果，穿著綠衣服，聽(tīng)著大肚子的西瓜，穿著大紅袍的辣子…………當(dāng)然，也少不了農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影。��！我用我的眼睛看過(guò)時(shí)累累的秋天。
我用我的眼睛看冬天。潔白的雪花在空中歡樂(lè)的飛舞，一會(huì)飄到這兒一會(huì)飄到那兒，漸漸地，世界變成了雪的海洋，孩子們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗。啊！我用我眼睛看那粉妝玉砌的冬天。
啊！我用我的眼睛看四季，看到了春，夏，秋，冬的美麗。眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，讓心靈的窗戶(hù)永遠(yuǎn)開(kāi)啟吧。
六年級(jí)的作文 篇2
諾貝爾面臨著實(shí)驗(yàn)多次的失敗，但是他有著“咬定青山不放松”的精神，最終發(fā)明了出來(lái)高效炸藥。
海倫·凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家。
霍金帶著病痛，但憑著他對(duì)物理學(xué)的滿(mǎn)腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。
正是因?yàn)樗麄儞碛幸粋�(gè)良好的心態(tài)和對(duì)理想的滿(mǎn)腔熱情最終取得了成功。不一樣的.心態(tài)，往往會(huì)有不一樣的結(jié)果，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)選取逃避還是應(yīng)對(duì)？我想：“75%的人會(huì)選取逃避，有的人只會(huì)怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說(shuō)，心態(tài)能夠決定我們的人生。當(dāng)你口渴時(shí)，打開(kāi)冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì)選取抱怨自我不買(mǎi)多一點(diǎn)還是說(shuō)總比沒(méi)有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當(dāng)你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫·凱勒，他們面臨著多大的挫折仍然沒(méi)有被擊倒我們好意思說(shuō)放下嗎？
心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，然后假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！
六年級(jí)的作文 篇3
男孩的夢(mèng)想，就是再一次見(jiàn)到他的偶像。
偶像比男孩大八歲，七八年以前，男孩見(jiàn)過(guò)偶像一次。那時(shí)偶像還不是偶像，他隨隊(duì)來(lái)男孩的學(xué)校踢了一場(chǎng)友誼賽。偶像的球踢得非常好，男孩坐在觀眾席上，看傻了表情。賽后男孩邀偶像去家里做客，偶像欣然前往。男孩的父親為偶像燒了幾個(gè)菜，又為他烙了一鍋香噴噴的牛肉鍋貼。他的手藝令偶像贊不絕口，那天偶像毫不客氣地將鍋貼吃得干干凈凈。男孩和偶像聊了很多，然后，偶像與男孩告別。三年以后男孩得知偶像進(jìn)到國(guó)青隊(duì)，又過(guò)了一年，男孩得知偶像進(jìn)到國(guó)家隊(duì)。電視上常�？吹脚枷裉咔颍P(pán)帶、分球、突破、射門(mén)，全都瀟灑連貫，一氣呵成。偶像終成為男孩的偶像，臥室墻壁上，貼滿(mǎn)他的照片。
可是男孩從未與偶像聯(lián)系�！麤](méi)有偶像的聯(lián)系方式�！狈τ職��！桓摇�
男孩對(duì)父親說(shuō)，他也想進(jìn)國(guó)家隊(duì)。父親說(shuō)假如你的球踢得足夠好，進(jìn)國(guó)家隊(duì)是遲早的事情。男孩說(shuō)我很想跟我的偶像談?wù)�。父親說(shuō)你可以去找他。男孩說(shuō)可是我不敢，我怕他瞧不起我，更怕他端架子。父親說(shuō)如果他耍大牌，那是他的錯(cuò)誤，他的錯(cuò)誤與你沒(méi)有關(guān)系。男孩說(shuō)我知道，可是我還是不敢。父親說(shuō)能否告訴我，你為什么非要見(jiàn)到他嗎？男孩低了頭，想了很久，說(shuō)，我想弄明白，他有沒(méi)有自己的偶像。
——男孩想知道偶像有沒(méi)有自己的偶像�！f(shuō)白了，男孩試圖弄明白的是，偶像與一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，到底有沒(méi)有關(guān)系？是刺激、鼓勵(lì)，還是令人感覺(jué)高不可攀，最終將僅有的一點(diǎn)信心擊垮？
整整一個(gè)月，父親為男孩的盤(pán)纏日日奔波。下班之后他又去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)做臨時(shí)裝缷工，三個(gè)小時(shí)下來(lái)，可以賺到二十塊錢(qián)。男孩只有父親沒(méi)有母親，男孩和父親，生活得很苦。
足球讓男孩快樂(lè)，讓男孩成長(zhǎng)，然后，終成為男孩的希望。他不想像父親那樣無(wú)能，更不想像父親那樣永遠(yuǎn)過(guò)著艱難清貧并且看不到任何希望的日子。男孩瞧不起他的父親，或許就像偶像瞧不起自己。男孩在暑假里踏上尋找偶像的旅程，隨身攜帶的飯盒里，還裝著父親為他烙好的牛肉鍋貼。男孩在陌生的城市里獨(dú)自住了十幾天，終于如愿以?xún)數(shù)匾?jiàn)到了偶像。
坐在偶像面前的男孩，緊張并且拘謹(jǐn)。很顯然偶像早已將他忘記，偶像看他的眼神，與陌生人無(wú)異。男孩不想提及偶像在他的`家里吃過(guò)一頓飯，他的自尊不允許他這樣做。男孩如坐針氈，他想問(wèn)偶像唯一一個(gè)問(wèn)題便起身告辭。當(dāng)然，那個(gè)問(wèn)題是，偶像有沒(méi)有自己的偶像。
當(dāng)然有啊。偶像說(shuō)，不過(guò)我的偶像，與足球沒(méi)有任何關(guān)系。
他是誰(shuí)？
我甚至不知道他的名字。偶像說(shuō)，我只記得幾年以前，我碰到一位給我烙了一鍋牛肉鍋貼的男人。那個(gè)外貌粗獷但長(zhǎng)著一雙巧手，那個(gè)可以為他的兒子、為一位陌生男孩烙出世界上最美味的牛肉鍋貼的男人，是我迄今為止，最佩服和最崇拜的男人。
六年級(jí)的作文 篇4
3月8日，我和媽媽一起去游覽素有閩南西雙版納之稱(chēng)的牛姆林。牛姆林位于永春縣西部，是閩南地區(qū)保留最完好、最具特色的原始森林群體。因?yàn)樗皠?shì)若牛姆，孕崽懷寶”所以人們叫它牛姆林。
走進(jìn)牛姆林的迎賓大道，我們已經(jīng)看到“迎賓員”建柏樹(shù)在迎接我們了，它們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，站姿優(yōu)美，猶如經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的迎賓員。接著映入眼簾的是一株馬尾松，它是牛姆林最高的樹(shù)達(dá)80多米，胸徑4―5米，給人以蒼勁挺拔和高聳入云的感覺(jué)。再往前走，我們來(lái)到了一片毛竹林。毛竹林里有許多猴子。這群頑皮的.猴子蹦來(lái)跳去的，像天真無(wú)邪的孩子一樣活潑可愛(ài)。如果我們站著看它們表演的話(huà)，它們會(huì)使出全部的技巧來(lái)展現(xiàn)自己。我們喂它吃東西，它會(huì)一直賴(lài)著我們，直到我們囊空如洗為止。
接著，我們來(lái)到了青錢(qián)柳樂(lè)園。青錢(qián)柳是牛姆林的鎮(zhèn)山之寶，這里的青錢(qián)柳有200多畝。放眼過(guò)去，滿(mǎn)目蒼翠又百花爭(zhēng)妍，更有綠油油的小草相映襯，真是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的山水畫(huà)。
我們漫步在濃濃的樹(shù)蔭中，呼吸著充滿(mǎn)氧離子的空氣，感覺(jué)特別舒暢。這里陽(yáng)光曼妙，柔風(fēng)吹拂，空氣清新，水清澗幽，宛如一個(gè)天然的森林浴場(chǎng)。牛姆林真是一個(gè)奇妙無(wú)比的大森林。
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起排骨，我就垂涎三尺。每逢周末，媽媽就做她的拿手好菜--燉排骨。
這個(gè)周末下午，媽媽又開(kāi)始做排骨了。這是一道耗時(shí)、費(fèi)力的菜。我早已熟悉媽媽的制作排骨的過(guò)程：先將洗凈的排骨沿著鍋沿滑進(jìn)水里，再放入切好的姜和料酒壓鮮；不一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了，隨即，媽媽便用笊籬撈起排骨晾干，再轉(zhuǎn)入油鍋里；接著，媽媽再在鍋里放進(jìn)白糖、鹽巴、醬油及適量的水，并細(xì)細(xì)地翻炒均勻，再小火慢燒約兩小時(shí)后，一道芳香四溢的美味才能展顏出爐。
聞著書(shū)房里飄出的香味，書(shū)房里的我坐不住了，幾次跑進(jìn)廚房詢(xún)問(wèn)排骨是否煮好了，可媽媽的回答卻是“沒(méi)有呢，再等等！”“媽媽的排骨怎么還沒(méi)燒好，我都快饞死了啊！”我焦急地在廚房外跺腳，嘴里不斷流著口水。
終于，媽媽的美味大功告成了。慢慢靠近，駐足凝望，激動(dòng)不已，揭開(kāi)鍋，只掀開(kāi)一點(diǎn)縫隙，誘人的香氣便撲鼻而來(lái)。待浸著熱香的霧氣稍稍散了些，就看見(jiàn)鍋里的排骨褐色中透著可人的橘黃。排骨的周?chē)钦痴车臏�，就是這些湯汁將好味道一點(diǎn)一點(diǎn)浸融入排骨之中的。還未等排骨裝盤(pán)，我就當(dāng)著媽媽的面，迫不及待地用筷子從鍋里在廚房夾上一個(gè)肉塊，用嘴吹了吹，慢慢放進(jìn)嘴里，排骨一碰嘴巴，口中頓時(shí)感覺(jué)到極高的熱量�！坝悬c(diǎn)燙！”我又吹了吹排骨，然后一閉眼睛，張大嘴巴，直接將排骨塞入口中。肉在我的嘴里咀嚼，一咬，咸淡適中；接著咀嚼，香香的.肉汁便從柔嫩的肉中噴發(fā)出來(lái)，這肉汁攜帶著一股熱流，在我口中蕩漾；又嚼了兩下，感覺(jué)肉的肉質(zhì)十分柔嫩，滿(mǎn)嘴香滑；接著，喉管一動(dòng)，肉便流進(jìn)我的胃里。一塊不解饞，我又不自覺(jué)地夾起了一小塊帶肉的骨頭，輕輕一咬，只聽(tīng)嘎吱一聲，那骨頭便在我口中碎裂，微有點(diǎn)咸的骨髓在我口中跳動(dòng)，使我感到格外暢快……
“小饞貓，別著急！等媽媽盛好碗，再坐下慢慢吃！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)�！白衩 蔽曳畔驴曜�，站好立正，向媽媽敬了個(gè)軍禮！“哈哈哈！”媽媽笑了。
媽媽做的排骨真好吃！
六年級(jí)的作文 篇6
因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué)，并且喜歡總結(jié)一些規(guī)律，幫助自己提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以我想把自己在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)和大家交流溝通，從而不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平，讓自己更上一層樓。
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中運(yùn)用，數(shù)學(xué)要是學(xué)好了，就能在生活中買(mǎi)東西，省下不少錢(qián)來(lái)呢！比如：當(dāng)我們買(mǎi)火腿腸時(shí)，你是否想過(guò)買(mǎi)零售的呢，還是買(mǎi)成包的呢？其實(shí)，你如果算一算，一年也能省下不少錢(qián)呢
。假如買(mǎi)10根零售的話(huà)，每根4角，十根就是10×4=40（角），也就等于4元，而成包的十根只要3.7元，比零售的便宜了3角呢！這樣算來(lái)，一年就是3×365=1095（角），也就是說(shuō)一年就可能節(jié)省109.5元哩！再舉個(gè)例子吧：一小時(shí)要滴3600滴水，那么一天下來(lái)就是3600×24=86400（滴），一年就是86400×365=3153600（滴），哇！真是“不算不知道，一算嚇一跳”，地球上水資源逐漸缺乏，所以我們要節(jié)約用水。特別是洗衣服的時(shí)候，花費(fèi)的水最多了，同樣多的水，有些人能把衣服洗的干干凈凈，有些人卻不能。為什么會(huì)不同呢？
下面我就給大家解答：假設(shè)一件臟衣服上的污垢是 10克重，有1桶清水為 10升，洗完衣服擰干后，濕衣服里面還有 1升水j將 10升水倒入盆中，這時(shí)污垢有 10克，清水有 10升，每升清水溶解1污垢。由于擰干后，衣服上仍有 1升水，這 1升水也含污垢 1克。這就是說(shuō)洗后的衣服上含有污垢 1克；k將 10升水分成2盆，每盆就是：10÷2=5（升），先用第一盆水洗，污垢 10克，清水 5升，每升含有污垢 2克，再用第二盆沖洗，污垢 2克（第一次擰干后衣服上含有的），清水 5升，衣服上帶 1升，共 6升清水，因此每升水含有污垢1/3克，再次擰干后，衣服上仍有 1升水，但是這時(shí)衣服上含有的污垢只有1/3克。從上面推斷中，我們不難看出，第二種方法清洗出來(lái)的衣服更潔凈一些，水也節(jié)約了不少，如果我們每個(gè)人都這樣做，全國(guó)能省下很多很多水，也就不會(huì)為沒(méi)水而擔(dān)憂(yōu)了。細(xì)心觀察一下，我們的身上也有“數(shù)學(xué)”，比如我們的手，“一??”是 10厘米，量一量褲子是6??，就是6×10=60（厘米）長(zhǎng)了；我們的腳步是 50厘米，那么從家到學(xué)校有多少步，就能求出家到學(xué)校的距離了。
舉了這么多典型的`例子，我想到了一句俗話(huà)：“有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)！”。是啊，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能死背公式，得活學(xué)活用，學(xué)以致用。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要更上一層樓，對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到不會(huì)的盡量做對(duì)，會(huì)的必須做對(duì)，為以后的學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。
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