四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我樓下有一位特別的阿姨，她長得并不漂亮。一雙烏黑的小眼睛嵌在一張消瘦的臉上，閃爍著勤勞的光芒。經(jīng)常穿著一身被垃圾染黑了的黃色制服，手上戴著一雙又臟又黑的手套。但她的心靈很美。
每天清晨，星星還在疲倦地眨著眼，路燈還在朦朧的霧中隱隱約約地閃爍的時(shí)候，她就拿著巨筆般的.掃帚來打掃衛(wèi)生了。在傍晚太陽下山了，最后一抹余輝照耀著大地的時(shí)候，她還在工作著。
夏天，當(dāng)我們?cè)诩抑邢硎苤鍥�，她卻在酷暑下默默無聞地奉獻(xiàn)著，臉上豆大的汗珠滾下來，在陽光的照射下晶瑩剔透。
冬天，當(dāng)我們?cè)诩抑邢硎苤鴾嘏�，她卻在寒冷下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的樹葉，打掃著每一條樓道，生活的每一個(gè)角落都有她留下的足跡。
當(dāng)我踏著一塵不染的樓道時(shí)，心里覺得特別舒服，腦子里總浮現(xiàn)出她那勤勞的身影。
清潔工啊清潔工，你是一位與眾不同的美容師，用自己的雙手，裝扮了我們的城市。你像一支紅燭，不斷燃燒自己，照亮別人；你又像粉筆一樣，犧牲自己，把自己的一生貢獻(xiàn)給人類。你是多么偉大��！
四年級(jí)的作文 篇2
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里，農(nóng)民已經(jīng)在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥叫悄悄來臨。過了好久，原本被牽著的老牛出現(xiàn)了，在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風(fēng)生，空氣中歡樂的氣氛被牽動(dòng)著。終于，太陽高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時(shí)望望天空，白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見了蹤影，但她們卻不以為然，習(xí)慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的'溪水濺起來的歡樂的歌唱聲，婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門前的老頭起身回家，只聽拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽，頭頂劃過一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹下坐著一對(duì)尚未回家的老人，他們微微一笑，說道：“鄉(xiāng)村的早晨真美啊！”
四年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸，既是我的朋友，更是我最尊敬的人。
爸爸雖已去世，但是他在我們心中所存留的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。
記得童年的時(shí)候，爸爸在我心中就是一位典型的嚴(yán)父形象。不信你聽聽——你去哪里？幾點(diǎn)回來？和誰在一起？自行車有沒有氣？不要把自己的東西亂放？不許看電視？不許躺著看書！晚上沒事早睡。老師叫家長，我不去！
仔細(xì)聽著這些話，想想他當(dāng)時(shí)的語氣，哪一句會(huì)讓處在當(dāng)時(shí)環(huán)境中的你聽后會(huì)有舒服感的？即使再好的興致也會(huì)被他這極其簡短而又極其有力的語言破壞得無影無蹤了。
隨著年齡的增長，對(duì)爸爸的這種教育方法早已經(jīng)十分的適應(yīng)，而且也能慢慢領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵了。
記得那年的一天，家中早已是魄的世界，愛鉆牛角尖的我獨(dú)自坐在房間的書桌前又開始了習(xí)題大戰(zhàn)。為了解決追極問題中的一道應(yīng)用題，我已經(jīng)把所學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)記錄在手邊的草稿紙上，還有那為解決難題所畫的一張張線段圖早已堆積如山�？晌乙廊粵]有找到解決問題的途徑。自小就犟脾氣的我，又一次跟自己較起勁來了——不作出此題堅(jiān)決不睡覺。墻上的鐘聲早已敲過十二下，可我還沒有睡的意思。家里的人都已在睡夢中了。我小心翼翼地做著練習(xí)題，生怕驚醒了誰，把爸爸吵醒那可不是好玩的，一堂煎熬人的政治課就有得上了。
可事與愿違。起來方便的妹妹還是把爸媽給驚動(dòng)了。只聽見媽說：“那屋怎么還亮著燈，接著便是聽見爸爸下床推門的聲音我緊張急了。這下，又一次好吵等著我呢！
誰知，意料之外，爸爸卻是端著一杯熱水輕輕地走近我的房間，低聲說：“喝完水，暖暖身子趕快睡覺！”之后便離開了我的房間。
我沒有抬眼看爸爸，但是我深深感受到，爸爸的眼中的愛意和心疼。
也許這就是無形的教育，無聲的.大愛吧。從此，一個(gè)脾氣暴躁、嚴(yán)厲無比的父親形象在我心中漸漸淡化了。隨著年齡的增長，我越來越多的要和爸爸進(jìn)行交流、探討——因?yàn)槲疑钌疃茫喊职蛛m是一個(gè)不會(huì)表達(dá)愛的人，但是他卻是一個(gè)用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)孩子最真摯情感的人。
童年這一瞬間，將永留在我的記憶中。因?yàn)樗涊d了一位父親對(duì)孩子如山的愛！
爸爸，我的朋友，更是我尊敬的人。
四年級(jí)的作文 篇4
在水的世界里，水滴們分為三類：一類是純凈的自然水，一類是干凈的人造水，最后一類是骯臟的污水。
由于人們瘋狂地做出污染環(huán)境的事，比如：制造煙廠，砍伐樹木等，所有落入人們手中的純凈自然水，幾乎全部滅絕。而那些人造水都被裝入了瓶瓶罐罐，幸存下來的，只有污水。
不過，在純凈自然水中，小璨是個(gè)例外。小璨是一滴干凈，純凈又透亮的`自然水。在這場“水的災(zāi)難”中，小璨很幸運(yùn)，沒有落入人類的手里。不過，在小璨躺在濕乎乎的地上時(shí)，之前發(fā)生了什么事，它一點(diǎn)也不清楚。它只記得，五分鐘前還和一些骯臟的污水在一起呢。
在這時(shí)，天空中突然下起了雨。小璨被沖到了一個(gè)臭水溝前，它奮力抵抗，只因?yàn)樗憛捨鬯�。不過，它轉(zhuǎn)念一想，萬一抵抗成功，就很有可能落入人類手中。于是，它在純凈水的名譽(yù)和自由之間，選擇了自由。小璨閉上雙眼，來到了臭水溝里。成了一滴“在污水里混的純凈水”。
小璨以為臭水溝里的污水都在為自己是一滴骯臟的污水而難過，可令小璨吃驚的是，這里的污水都生活得無憂無慮，因?yàn)樗鼈兪俏鬯麄儾粫?huì)受人類宰割。小璨找了一個(gè)地方“定居下來”，然后打開“微電視”，一條新聞?dòng)肿屗泽@了起來
今天早上八點(diǎn)多鐘，在格林街居住的某人倒了一盆污水。不，確切來講，其實(shí)混雜著大量的純凈自然水！天啊，人類真是浪費(fèi)自然資源！
小璨看到這里，突然頓了一下。它仔仔細(xì)細(xì)的看了看電視上的照片，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這照片上的幾滴純凈水珠正是它自己和同伴！可是，自從它來到這里時(shí)，這些記憶就全無。它不禁打了個(gè)寒噤。它想，人類真可怕！都知道人類最寶貴的是水，陽光與空氣。他們還這么污染環(huán)境，浪費(fèi)純凈資源！
小璨想著想著，突然，一滴污水闖進(jìn)了它的家。那滴污水熱情地向小璨打招呼：“嗨，新來的小污水，你好哇！我叫小菊，我們交個(gè)朋友吧！”小璨聽了，想到：什么？污水？我可是一滴純凈水！
小璨直徑?jīng)_向廁所，面對(duì)著鏡子，它傻了。原來，它已經(jīng)被臭水溝映襯成了黑褐色，真像一滴污水。小璨想要回以前的潔凈，不過，它又想，如果上去了，會(huì)被人類抓住的，那么……小璨還是決定留在這里。
它沖著小菊笑笑，算是接納它這個(gè)朋友。從此以后，小璨和小菊就在一起玩耍，聊天，日子過得無憂無慮。但，小璨一直沒把它是一滴純凈水的秘密告訴別人。
有一天，小璨和小菊聊天，突然，小璨提到了：“嗨，我可是一滴純凈水哦！”
小菊僵在了那里，過了一會(huì)，它才輕輕答：“為什么不把它告訴別人？你這種高檔的純凈水，要和污水在一起？”
小璨笑了：“呵呵，如果這消息傳到人類耳里，他們就會(huì)濫用我，我的下場就會(huì)和其他純凈水一樣！”
小菊點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，人類太不懂得環(huán)保和珍惜了，照這樣下去，我們水家族何時(shí)才能大團(tuán)圓啊？小璨，你暫時(shí)就留在這里吧
四年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，時(shí)光一去不復(fù)返。我的許多記憶都被沖淡了，但那次發(fā)次的事我至令都記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
那是一次考試后，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我考得很不理想，心中難過極了。我在心里默默地祈禱：保佑呀，千萬不要讓家長簽字呀，上帝保佑呀，阿彌陀佛！我一著急就讓耶穌和觀音“結(jié)婚”了。可是，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。鄧?yán)蠋熥叩轿疫@來，面向全班說：“試卷回家簽字�！�
放學(xué)了，我拖著鉛一樣重的腿一步一步的.向家里挪去，心里想：唉，要是考試時(shí)不那么馬虎、貪玩，就不會(huì)考得這么差了。
考試時(shí)，卷子一發(fā)下來，我一看，呀，這么簡單。我來起筆“唰唰唰”一會(huì)就做完了。我東看看，西瞧瞧，同學(xué)們都在埋頭苦干。我便玩起來。唉，要是不那么貪玩就好了。我走在回家的路上，路旁的花兒似乎也垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]。終于，到家了。我在門口走來走去。心想：怎么辦？簽，不簽。簽吧，會(huì)挨打；不簽，老師那里怎么辦？算了，不管那么多了，進(jìn)去再說。
我打開大門，爸爸回來了，在看電視。媽媽在炒菜，見我回來了，說：快去寫作業(yè)，一會(huì)吃飯�！蔽亿s緊溜進(jìn)房間。我還是自己簽吧，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我拿出試卷，懷著忐忑不安的心情在上面簽了字。第二天上課，鄧?yán)蠋煓z查簽字，我拿出試卷，交給鄧?yán)蠋�。我的心里像壓著一塊大石頭，喘不過氣來。我望著鄧?yán)蠋煹哪�，她的臉色越來越難看，我的心一下子提到了嗓子眼兒。她看著我，嚴(yán)肅的說：“趙恒一，回家重簽�！�
我回到家，低著頭，把試卷交給爸爸。爸爸說：“這是誰簽的？”我低頭不語。爸爸料想到是我簽的，語重心長的對(duì)我說：“犯錯(cuò)了不要緊，一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，記住：“誠實(shí)是金�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。這件事已經(jīng)過去很久了，但是它卻印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)鞭策著我。
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