二年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
上星期四我去鄭州學(xué)習(xí)，那兩天的家庭作業(yè)都是班長替我布置的。星期一回來，我就開始領(lǐng)著孩子們邊講邊批改，可剛打開練習(xí)冊(cè)，一個(gè)孩子就告起狀來：“老師，我同桌沒寫。”我走過去一看，果然如此，于是我生氣地把她的練習(xí)冊(cè)放到了講臺(tái)上，并責(zé)令她下午叫家長。第二節(jié)到另一個(gè)班上課時(shí)，如出一轍地也有個(gè)孩子沒寫完作業(yè)，我用同樣的口氣命令他下午叫家長。
下午到校后，我就去班里找他們兩個(gè)，一個(gè)說：“媽媽忙，不愿來�！币粋�(gè)說：“忘了說�！北緛硐胫逃⒆右环懔�，但轉(zhuǎn)念又一想：既然說出來了，就必須做到，另外，孩子的表現(xiàn)確實(shí)需要引起家長的重視和關(guān)注。于是，我讓第一個(gè)孩子撥通了媽媽的電話，剛開始孩子遲遲不敢說話，當(dāng)媽媽問：“誰呀？”孩子才怯生生地說：“媽媽，是我�！薄霸趺戳�？”媽媽略帶嚴(yán)厲地問道。“我沒寫完作業(yè)，老師讓你來學(xué)校一趟�！甭牭竭@一句話，媽媽即刻像吃了炸藥似的，在電話里對(duì)孩子破口大罵，邊罵邊責(zé)問：“我問你寫完作業(yè)了沒有，你就說你寫完了？你再撒謊我就……”又一頓責(zé)罵之后，媽媽生氣地把電話掛斷了。孩子委屈地看著我，懇求似的對(duì)我說：“我媽媽不來，老師我下次再也不敢了�！眿寢尩膱�(jiān)硬，突然讓我對(duì)孩子多了幾分憐憫：“孩子，你看你撒謊讓媽媽多生氣，希望這是最后一次了。”接著我讓第二個(gè)孩子打電話，他說不知道媽媽的電話號(hào)碼，知道爸爸的電話，我就讓他打給爸爸，打通之后，爸爸問：“怎么了?老師批評(píng)你了�！焙⒆诱f：“沒有，我沒寫完作業(yè)�！彪娫捘穷^的爸爸立刻開始大罵起來，孩子根本沒有還口的機(jī)會(huì)，我實(shí)在聽不下去了，就接過電話，向爸爸說明緣由，這位爸爸推卸責(zé)任地說：“檢查作業(yè)，不是我的事，是他媽媽的事，你給他媽媽打電話吧�！睊鞌嚯娫挘曳浅８锌涸瓉砗⒆拥募彝ソ逃绱饲啡�。
從這件事上，我也一直在反思自己和我們的家庭教育，作為一名教育者，我真誠地向家長朋友們提出以下建議：首先，家長要有一個(gè)真確的認(rèn)識(shí)。老師讓學(xué)生叫家長，不是讓家長來學(xué)校丟人，更不是讓家長來責(zé)罵孩子。如果責(zé)罵有用的'話，我們?cè)趯W(xué)校就可以做了。所以，讓家長來，表示老師很關(guān)心您的孩子，想和您見面聊聊孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，和你一起商量教育孩子的對(duì)策。只有家校形成合力了，孩子的進(jìn)步才會(huì)更快！其次，家長要正確地看待孩子的錯(cuò)誤。其實(shí)，孩子偷懶不寫作業(yè)，或是犯各種各樣的錯(cuò)誤，這都很正常，我們要允許他們犯錯(cuò)誤，要用平靜的態(tài)度，理智地對(duì)待他們的錯(cuò)誤。如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵，抑或錯(cuò)把孩子的錯(cuò)誤當(dāng)缺點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這都會(huì)把孩子推到錯(cuò)誤的深淵，而無法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康的成長！再次，家長要常常反思自己。孩子是家長的一面鏡子，當(dāng)孩子身上出現(xiàn)壞毛病時(shí)，不要一味地責(zé)怪孩子，把責(zé)任都推給孩子。孩子為什么會(huì)撒謊?難道家長您就沒有錯(cuò)誤？難道教育只是簡(jiǎn)單地問一句就了事了嗎？當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，首先要反思的是自己，自己真正的關(guān)心孩子了嗎？要求孩子做到的事，自己做到了嗎？……己不欲勿施于人，這個(gè)道理，我們每個(gè)家長應(yīng)該謹(jǐn)記在心。只有自己做到了，做好了，孩子才會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀！
尊敬的家長們，教育不是一句平常的問話，不是豐厚的物質(zhì)待遇，更不是簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵。教育是一門藝術(shù)，需要我們親身去感受，去體驗(yàn)，去反思。因此，請(qǐng)家長們時(shí)刻謹(jǐn)記：責(zé)罵只會(huì)讓教育打折！
二年級(jí)作文 篇2
我每天上學(xué)都要坐班車，常常因?yàn)榻煌〒矶聦?dǎo)致班車遲到。我很著急，要是有輛能飛的汽車，那該有多好�。�
我左想，我右想，終于想出來了！
我把圖畫了出來，講給薛老師聽：“車前面安裝著吸收太陽能的.小軟件兒，不用加汽油；中間有按扭來控制伸縮自如的翅膀，車在公路上行使時(shí)就把翅膀縮回去，公路上車多就伸出翅膀飛到空中去；后備箱上有望遠(yuǎn)鏡，隨時(shí)查看路況；下雨時(shí)有裝著避雷針的傘，刮大風(fēng)時(shí)有削弱風(fēng)力的裝置。”
老師一邊點(diǎn)頭一邊贊許道：“恩，很好！希望你能親自造出這樣既節(jié)約能源又交通便利的多功能汽車！最好我能坐上你的車哦？”
我高興得快要飛起來了！“我一定會(huì)想辦法把這車造出來！”
二年級(jí)作文 篇3
今天是我的生日，這一天對(duì)于我來說就像是過年一樣，是一年之中的一件非常重大的事情。
早上起床以后，爸爸媽媽像往常一樣坐在餐桌旁。我看著他們和往常的表現(xiàn)，和往常沒有什么差別。以為他們忘記了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是沒想到的是，媽媽像變魔法一樣從廚房端出來了一個(gè)小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快樂。看到媽媽和爸爸為我準(zhǔn)備的這份生日禮物，我的`心里頓時(shí)涌過來一層暖流，覺得自己真的是一個(gè)十分幸福的孩子。
吃過蛋糕以后我來到學(xué)校，有很多平時(shí)和我關(guān)系比較好的同學(xué)紛紛圍了上來，一起祝我生日快樂，我頓時(shí)覺得自己就像是一個(gè)萬人矚目的小公主一樣，這種過生日的感覺真的是太棒了。
每個(gè)人在一年之中只有一天是過生日，雖然這一天讓我覺得很高興但是我有些遺憾，因?yàn)檫@一天過的實(shí)在是太快了。如果有可能的話每天都能夠過生日該有多好哇。
二年級(jí)作文 篇4
“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。
你知道嗎？這是我們?nèi)＝M織的“美物美換”活動(dòng)，活動(dòng)正在熱鬧非凡地開展著。一年級(jí)的.小朋友正在賣新奇的玩具，讓人愛不釋手！二年級(jí)的物品也是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有！四年級(jí)的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級(jí)的同學(xué)正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！
我和小伙伴們正在賣書�；顒�(dòng)過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢�。俊蔽覀冇X得高價(jià)能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點(diǎn)兒？”我們?nèi)轮f：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”
我們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)吆喝。大約過了一個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共賣了81元。
這次“美物美換”活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們的語言表達(dá)能力，還讓我學(xué)會(huì)了和小伙伴如何合作！
二年級(jí)作文 篇5
今天下午，媽媽、大哥哥還有我一起去“水世界”游泳。
我們換好了泳裝，帶上救生圈來到了泳池，一開始我們選擇了深1。7米的成人泳池，我剛下水，就迫不及待地上了岸，因?yàn)檫@里的水太深了，我怕我會(huì)淹著。然后我們來到了深1米的`兒童泳池。我抱著救生圈就往水里跳。開始我?guī)е壬τ�，我左右手來回劃水，腳不停地?fù)潋v著。
游了兩三個(gè)回合，我甩掉了救生圈開始學(xué)憋氣，我在水面上深深吸了一口氣，然后把頭埋到水下，我突然感覺輕飄飄了，身體慢慢地浮起來。不好，我憋不住了，我從水下站了起來，在水面上不停地喘氣，我滿臉都是水，由于泳鏡質(zhì)量不好，我眼睛里都進(jìn)了水。我急
忙把泳鏡里的水倒出來。我拿掉泳鏡，繼續(xù)把頭埋到水下，用自由泳大膽的往前游，但堅(jiān)持不了幾秒鐘，我又從水下站了起來。慢慢地，我在水下堅(jiān)持的時(shí)間越來越長，我非常高興。
我發(fā)現(xiàn)游泳并不難，只要學(xué)會(huì)憋氣、漂浮、喚氣、泳姿正確就可以學(xué)會(huì)了，我現(xiàn)在只有喚氣沒有學(xué)會(huì)，只要堅(jiān)持學(xué)，我相信我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇6
有一天晚上，我睡得正香，迷迷糊糊的我看見一個(gè)龐然大物向我走來，我仔細(xì)一看，大吃一驚，竟然是恐龍！它正向我微笑。我問恐龍：“你不是從地球上滅絕了嗎？”恐龍說：“科學(xué)家從我的化石內(nèi)提取了DNA，再重新復(fù)制了一個(gè)新的我�！蔽艺J(rèn)出你了，你是雷龍，你真的'和我們家七樓一樣高！雷龍說：“你真聰明，我想和你做朋友，并且能滿足你一個(gè)愿望！”
太好了！我從我們家陽臺(tái)一下子爬到恐龍的背上�？铸垘е绎w快地奔跑，一下子就到了北京，見到了出差北京的爸爸，“爸爸，”快點(diǎn)回家吧，媽媽和弟弟正盼望著你呢！恐龍又帶著我們回到龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校的操場(chǎng)上，全校的老師和學(xué)生都跑到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)張大了口，吃驚地地望著我們！
我在恐龍的背上神氣得不得了，哈哈大笑！一不小心從恐龍背上掉了下來！“哎呀！”我大叫一聲。睜開眼睛一看，原來媽媽正拍著我的屁股說：“起床，起床，太陽都要曬屁股了，你這個(gè)大懶蟲！”
二年級(jí)作文 篇7
今天我看了一本是叫《加油!你不可以輸給自己》只要講了：
Oh，my God!這是真的嗎?
樂多多小學(xué)出現(xiàn)了一名搶劫小學(xué)生的罪犯嫌疑人，他就是五(3)班“臭名昭著”的張博愛同學(xué)。這千真萬確!
作為懲罰，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行勸退處理。奶奶護(hù)孫心切，請(qǐng)求校長再給張博愛一次機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，胡小鬧挺身而出，信誓旦旦地向校長保證，“所有的同學(xué)都希望張博愛留下”。
胡小鬧為什么會(huì)做出如此的保證，他能夠兌現(xiàn)自己的`承諾嗎?最后胡小鬧成功的兌現(xiàn)了他的承諾。
這個(gè)故事告訴我們，知錯(cuò)就改還是好孩子。
二年級(jí)作文 篇8
一天，小紅放學(xué)回家，突然，下起了大雨。小明看見了，連忙說：“小妹妹，到我這來避避雨吧！” 小紅連忙躲進(jìn)了大哥哥的雨傘下面。
他們走著走著，看見一個(gè)老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說：“讓老爺爺避避雨吧�！�
小紅就坐到了小明的背上，給老爺爺撐著傘。
老爺爺不知道自己在雨傘下面，還說：“雨停了，真好！”大家都笑了。
二年級(jí)作文 篇9
我家門前有一棵高大的樟樹，夏天里，它枝繁葉茂。一到晚上，人們就會(huì)搬個(gè)小竹凳到它身下乘涼。它像一位母親，在炎炎夏日里他用高大的身軀擁抱著我們，讓我們感到?jīng)鏊?/p>
而現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，它的'葉子已經(jīng)發(fā)紅，并且有些已經(jīng)掉落了，可它仍然是那樣高大挺拔。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，他就像一位母親，慈祥的對(duì)我微笑，朝著我招手，好像在歡迎我的回來。
一陣秋風(fēng)吹來樟樹便開始颯颯歌唱。忽然，一片發(fā)紅的葉子慢悠悠的飄落下來，我敏捷的接住了它。
葉子已經(jīng)發(fā)紅了，我把它翻過來，輕輕地?fù)崦�，雖然已經(jīng)飄落，可它那種特殊的味道依然存留 。我把它高舉過頭，忽然間，它仿佛有了生命，鮮紅的血液從它身體流過。我將它輕輕放在手里，過了好一會(huì)兒，才將它放回土地，弄了點(diǎn)土，把它埋了起來。我希望，明年，它能以一片全新的葉子，重新出現(xiàn)我的眼前。我想，這就是落葉歸根吧，這不僅讓我想起了：“落紅不是無情物，化作春泥也護(hù)花。”這句詩。
我愛張樹，更愛秋葉!
二年級(jí)作文 篇10
有一天，我放學(xué)剛回家，看見奶奶炒完菜準(zhǔn)備去盛飯，我想：奶奶已經(jīng)炒完菜了，還要幫大家盛飯，好累呀！
于是，我急忙走過去說：“奶奶，我?guī)湍闶埌桑 蹦棠绦ξ卣f：“不用了，我來盛就行了�！蔽艺f：“奶奶，您都把菜燒好了，一定累了，還是我來盛飯吧！”說完，我就幫忙盛飯了，我拿了7個(gè)碗，先把爺爺奶奶的飯盛好，然后把爸爸和哥哥、弟弟飯盛好，最后給自己盛了一碗，還把鍋里的菜盛好，就一一端上了飯桌，幫奶奶省了好多力氣。
奶奶夸我是愛幫助人、愛勞動(dòng)的'小學(xué)生。我聽了之后心里都樂開了花。
我想：幫助老人、愛勞動(dòng)可真是件好事呀！以后我要經(jīng)常做做家務(wù)事，成為奶奶的好幫手！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文（精選）09-18
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
（精選）二年級(jí)作文08-26
二年級(jí)作文11-18
二年級(jí)作文11-18
二年級(jí)作文11-18