實(shí)用的五年級(jí)作文【精品5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在人們心中，一年四季，最寒冷莫過于冬季了。冬日的到來，似乎從來不需要特別的約定，僅僅是跟秋天來了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)到了她就來了。雖然標(biāo)志性的冬雪在期待這么久后遲遲未來，但冬天的痕跡已經(jīng)不可辯駁的深了。
冬天，它給人們留下的是凜冽的北風(fēng)，鵝毛的大雪，還有就是對(duì)那美麗的雪景所揮之不去的記憶了。用"暖字來描繪的似乎只有春、夏，但是只要你留心體會(huì)冬天一絲絲瞬間又愜意的暖意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬日的暖意是多么美妙呀。會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫度不止出現(xiàn)在時(shí)空中，還更多出現(xiàn)在心靈中，等待細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。
成都冬天陽光似乎格外值錢，總是讓人們倍感珍惜。于是在陽光照的到的地方，樓層上隨處可見三三兩兩，穿著個(gè)毛拖鞋，隨手拉出一把椅子，悠閑的躺了上去，優(yōu)哉游哉。不為別的.，就為不浪費(fèi)那灑下的一片陽光。小區(qū)的人們，或捧上一本書，就這著和熙的陽光悠閑品讀：或泡上一杯清茶，端在手，微閉雙目，慢慢下咽，若有所思；或攜三兩好友一同，談天說地，甚至有一番指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字之勢。感謝生活賦予人們，，冬日享受溫暖的權(quán)利。
人們也喜歡在小區(qū)里找一片草坪，躺在暖暖的草地上。冬日的太陽沒了往日刺眼和灼人，而是變得溫和了起來。瞇著眼望著幾萬英尺的陽光，讓這一束束陽光灑滿臉龐，任由這溫暖拂過全身，鉆進(jìn)身體，慢慢的延伸到心底。一直到午后斜陽，又可以欣賞夕陽下的一抹紅的天空，如明鏡般、卻又鑲嵌這淡淡的憂傷，蔚藍(lán)而透著淺淺的淡紅，多么美麗的冬日的陽光啊。
每當(dāng)冬天到來，也預(yù)示著即將邁過新年，度過中國人一年中最重要的節(jié)日一一春節(jié)。人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，不遠(yuǎn)長途跋涉，紛紛回歸家園，團(tuán)圓一桌，說說笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這就是家的溫度。雖非熊火，勝似熊火，這股暖意是世界上所有溫度都無法與之相比的，家人在一起的笑聲，更是給這溫度涂上了暖暖的色彩
衷心的希望，冬日里千家萬戶，都在共享這種溫度。
五年級(jí)作文 篇2
20xx年，我一個(gè)人在家看電視，突然，一陣敲門聲驚動(dòng)了我。我跳下沙發(fā)去開門。
一開門，郵遞員立馬把信件交給了我，就走了。（那時(shí)已經(jīng)不用簽收了）我剛打開信封，老朋友林欣雨的電話就打來了。
“喂，是雪莉嗎？”“是啊。”林欣雨問：“你收到了我寄過去的信件嗎”我說：“嗯，剛剛收到。”“看到了信件上的郵票了嗎？”“看到了�！薄澳鞘俏业腵新發(fā)明，叫‘郵票之王’”“真的？”“不然你點(diǎn)一下郵票。”
我點(diǎn)了點(diǎn)郵票，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)郵票在唱歌，唱的還是《童年》，我的眼眶濕潤了。
我告訴她很神奇，要求她給我寄來幾張。......
五年級(jí)作文 篇3
已過去的這段暑假生活里，我經(jīng)歷了很多有趣而又讓我難忘的事情。最令我難忘的便是前幾日去外婆家的事情了。
一到暑假我就會(huì)特別期待去外婆家，因?yàn)橥馄偶业南奶炀拖翊禾煲话憧諝馇逅�。外婆家還有很多可愛的小動(dòng)物，可愛的喵星人和汪星人是我喜歡的'了。
放暑假了，我到了外婆家，外婆家的小動(dòng)物有：貓、雞、狗。我很喜歡這些小動(dòng)物，只有一種動(dòng)物我非常討厭，那就是“雞”。雞每天吃完雞食后就去串門了，有時(shí)候就干脆住外面了，所以這些雞給外婆她們?cè)鎏淼呢?fù)擔(dān)可想而知，每天吃完飯就得對(duì)雞使用圍剿的辦法，俗話說“狗急跳墻”，這雞急了也會(huì)飛，往往一只也圍不住。
有一次，我看到了一個(gè)醉漢，使我心生一計(jì)。今天我照例給雞喂食，但是今天不一樣，我給它們喂了“酒米”“酒水”。它們一見便瘋狂地爭著吃，它們嘴和嘴相碰，而且我還看到有兩只雞為了而打架，不由得使我哈哈大笑，看著得意的想：“等會(huì)你們就都躺下了�！惫�，不一會(huì)兒，這幾只雞走一步倒三下，最后有的雞仰天睡著了，有的側(cè)躺著睡在了地下。我得意洋洋地向外婆宣布了我的戰(zhàn)果，最后得到了外婆嚴(yán)厲的批評(píng)。
這件事讓我懂得了，做事要多思考，多動(dòng)腦筋，并且征求家長的意見，可行你再做，不然犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
五年級(jí)作文 篇4
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。我一邊走一邊想：我到底要不要買《青年近衛(wèi)軍》呢？這一元五角錢可是媽媽每天起早摸黑辛辛苦苦掙來的，這其中包含著媽媽的多少心血呀！剛才那位跟媽媽一起工作的'阿姨也說了，媽媽供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，何況現(xiàn)在還要供我看閑書哇！這么重的生活負(fù)擔(dān)原已是媽媽喘不過氣來，再加上我還要買書，媽媽該有多累呀！
媽媽還每天早上不吃早餐就去上班，直到晚上七八點(diǎn)鐘才回來，在這中間媽媽還得一刻不停地工作，媽媽這瘦弱的身體吃得消嗎？我想了這么多，下定決心不用這一元五角買書了。那應(yīng)該買些什么呢？我又思索了起來：媽媽每天這么累，要不我給媽媽買一些營養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子吧！那應(yīng)該買些什么營養(yǎng)品呢？我在商店里左看一下，右看一下，經(jīng)過我的一番精挑細(xì)選，選中了一聽水果罐頭。我又看了看價(jià)錢，剛好合適，最終決定給媽媽買一聽水果罐頭。付錢時(shí)，我就用媽媽給我買《青年近衛(wèi)軍》的一元五角，買下了這一聽水果罐頭。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)石嘴山，那里，有我非常熱愛的校園——平羅城關(guān)回民小學(xué)。我的學(xué)校，有親切和藹的老師，有聰明好學(xué)的同學(xué)，更有著令人留戀的宜人風(fēng)景。
我們學(xué)校，因?yàn)樯贁?shù)民族學(xué)生占絕對(duì)多數(shù)，所以被命名為“回民小學(xué)”，可是，在這里到處看到的是科學(xué)、先進(jìn)、創(chuàng)新的東西，弘揚(yáng)的是民族的文化，沒有因?yàn)槲覀兪巧贁?shù)民族而不被重視，沒有因?yàn)槭恰靶』鼗亍保绊懥诵@文化的團(tuán)結(jié)和諧。
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)哌M(jìn)我們的校園，享受一下我們魅力的校園風(fēng)景吧！
走進(jìn)我們的校園，最先映入眼簾的是校園中央的花壇。潔白無瑕的花壇里，綻放著五彩絢麗的鮮花，放眼望去，花兒展開著嬌嫩的花瓣，有白色、粉紅色、玫紅色、金黃色……令人眼花繚亂。還有的非常害羞，縮成個(gè)小花骨朵，悄悄的窺視著你，稍不留心，她就綻放出芬芳的花蕊。最令你難忘的應(yīng)該是校園南側(cè)的壁畫了！在20xx年慶�！傲�。一”兒童節(jié)時(shí)，為了豐富我們的校園文化藝術(shù)，學(xué)校組織了以“放飛夢(mèng)想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南側(cè)墻壁，充分展開學(xué)生的想象力，讓孩子們把心中的未來親手刻畫在校園，有很多作品在全區(qū)小學(xué)生書畫賽上還得了大獎(jiǎng)呢！花壇后面是中央主席臺(tái)，每周一次的升國旗儀式在這里舉行，鮮艷的五星紅旗在雄宏壯大的國歌聲中攜著我們的希望冉冉升起。
走近教學(xué)樓，當(dāng)您聆聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，透過明亮的窗戶，看著孩子們爭先恐后的回答問題，我想，一個(gè)共同的想法會(huì)涌現(xiàn)在您和我的腦�！谶@樣健康、科學(xué)的.教學(xué)環(huán)境下，這些“祖國的未來”肯定會(huì)一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天美好。
下課鈴響了，校園里頓時(shí)沸騰起來，一派生機(jī)勃勃的景象。孩子們爭先恐后跑出教室，拿著活動(dòng)器材來到操場，哼著曲兒跳著皮筋的小姑娘，臉蛋紅撲撲的著實(shí)可愛，甩著大繩的老師，看著健康快樂、淳樸可愛的孩子們齊心協(xié)力、配合默契的有節(jié)奏的跳著，盡管甩繩的手腕有些酸疼，臉上也微微滲出了汗珠，可是臉上的笑容顯示出，她也陶醉在孩子們的快樂中了。
校園西側(cè)的多功能教室，還有很多學(xué)生正在微機(jī)上和老師探討問題。書畫室、圖書室一到課間便圍滿了人，求知的欲望在這里隨處可見。
轉(zhuǎn)向東側(cè)教師辦公樓，每個(gè)辦公室窗前的鮮花綻放如春，老師們看著窗外自由活動(dòng)的孩子們，個(gè)個(gè)臉上露出欣慰的笑容。辦公桌上，整齊的作業(yè)本正一行一行等著老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)橛行燎诘膱@丁，才造就了我們一代又一代偉大而杰出的人才，親愛的老師，您辛苦了！
這就是我美麗的校園。在這里，我學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，懂得了做人的基本道理，在這里，我一天天健康成長著，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的伙伴，不論他們學(xué)習(xí)成績好壞，只要他們身上具有的優(yōu)秀品格都是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
校園帶給了我無限的歡樂，我愛她就象愛我的家。
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