五年級(jí)的作文合集【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
天空烏云密布，十分沉重，猶如我的'心情一樣，這一次考試真慘，要知道上上次96分，真是天壤之別啊！
天空開始下起雨來，我想到了上課時(shí)的場景：大家都在做筆記，肖羽均卻一直挑時(shí)間和我說話，結(jié)果我只寫了一點(diǎn)筆記，考試自然也就不會(huì)寫了，導(dǎo)致丟了很多分，沒有考好。
而許偉龍呢？上課不和任何人說話，寫好筆記和自己的論點(diǎn)，結(jié)果考了全年級(jí)第一：98分！
如果還有一次機(jī)會(huì)，我一定要做好筆記，考上好成績。
還有數(shù)學(xué)，我一直以來都在95分以上，就開始驕傲起來，每天自以為是，于是，成績從97分到94分，到91分，好不容易在91分站住了腳，結(jié)果別人卻越來越高，把我狠狠地摔在后面。
這許偉龍呢？與我相反，從93分到95分，到96分，到98分，現(xiàn)在已經(jīng)是99分了，可以說是一路飆升，因?yàn)樗磺笙峦耍磺笊线M(jìn)，所以學(xué)起來特別快。
不過現(xiàn)在，我英語上來了一些，許偉龍卻在原地不動(dòng)，我要趕上他，擊敗他！
天空又萬里無云了，我深深地明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？是呀，不可驕傲，要認(rèn)真上課，不求下退，只求上進(jìn)，才能考出好成績！
五年級(jí)的作文 篇2
上美術(shù)興趣班已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了，在這里我學(xué)到了許多繪畫方面的知識(shí)，了解了不同的繪畫方法與材料。
涂老師是我們的'美術(shù)老師，在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方法，那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個(gè)吹畫示范，然后給我們每人發(fā)了一張紙，紙上倒了一點(diǎn)墨汁，我們便開始用嘴巴朝一個(gè)方向吹，墨被吹成了各種形狀的樹枝，我們提起毛筆，開始畫上了花和葉子。最后老師又讓我們寫上了自己的姓名，我揮起毛筆，寫了幾個(gè)大字。哈哈........這就是我們的《吹畫》課。
我從內(nèi)心感謝涂老師�！爸x謝您！涂老師！”因?yàn)橛辛四膸椭�，在美術(shù)方面我才會(huì)畫得更好。
五年級(jí)的作文 篇3
最近，我忽然對(duì)自己名字的由來產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的名字大都蘊(yùn)涵著美好的寓意，或寄托著父母望子成龍的希望，都是花了心思的。
那我的名字——“雍逸”是怎么來的呢？盯著書柜里一順兒的'有關(guān)雍正的正史、野史甚至是小說，我心里暗想，難道就因?yàn)槔蠇屖撬乃牡摹癴ans”？問老媽，她笑而不語。
“得了吧，想當(dāng)年，說起給你取名字，你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺得晏殊一生雍容安逸，想也沒想就取了這個(gè)名兒�！卑职衷谝慌员稀�
��？答案真是不忍直視。老媽你這么草率，可想過兩歲多的我學(xué)寫名字時(shí)，一筆一筆“畫”那個(gè)雍字，怎么也湊不到一起時(shí)的感受嗎？寶寶心里苦��！
算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來的微信用戶名“逸無敵”又有什么說法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的，希望我武功高強(qiáng)，天下無敵！
聽了我的想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊�！�
怎么，還有內(nèi)幕不成？
“這還是你媽干的。你出生沒多久，她迷上了電視劇《丑女無敵》，特喜歡劇中那個(gè)忠誠、善良、上進(jìn)、執(zhí)著的林無敵，so……”
我竟無言以對(duì)。
怪不得在我遇到困難的時(shí)候，老媽鼓勵(lì)我的臺(tái)詞都那么有特色：“超級(jí)無敵小宇宙，爆發(fā)吧！”
你看，真相就是這么讓人吃驚。不說了，我先去笑一會(huì)兒。
五年級(jí)的作文 篇4
人們常常把老師比作春蠶，我更愿意把老師看作一位辛勤的園丁。老師用辛勤的勞動(dòng)和智慧哺育著每一位孩子。他們?cè)诶蠋熅暮亲o(hù)、澆灌下，枝繁葉茂，姹紫嫣紅地茁壯成長。我原來有位老師叫黃麗琴，她一頭卷發(fā)像泛起的波濤。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“我愛老師”大型推選活動(dòng)。黃老師知道我的普通話和朗誦水平比較高，所以把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我。我開始有些擔(dān)心，在班上我膽子很小。于是，我跟老師說：“老師，還是讓別的同學(xué)去吧，我怕……”老師大概知道了我后面要說的話，沒等我往下說，老師就親切地說：“你回去吧，老師相信你。”在之后的`幾天中，我發(fā)現(xiàn)老師主動(dòng)叫我回答問題，還叫我放學(xué)后到她辦公室去練習(xí)。老師全身心地為我做示范，不斷地指出我讀得不到位的朗誦語氣，我們一練就是十多遍，都沒有停下來歇著。老師的嗓音都沙啞了，卻沒顧得上喝一口開水。我也練得有些口干舌燥，黃老師多次問我要不要開水，還拿出包里剩下的最后一片含片叫我含在嘴里，潤潤喉嚨。這讓我深深體會(huì)了慈母般的溫暖。
在黃老師的不懈指導(dǎo)和自己努力練習(xí)下，功夫不負(fù)有心人，我終于能把臺(tái)詞倒背如流，聲情并茂地朗誦。在推選活動(dòng)那天，我一登上臺(tái)心里忐忑不安，看了看黃老師，她向我投來鼓勵(lì)和贊許的目光，這讓我加速跳躍的心立刻平靜下來。這次參加的活動(dòng)，我成功了！
老師��！是您的目光使我走向成功，是您的諄諄教誨開啟了一個(gè)孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的陽光永遠(yuǎn)溫暖而燦爛。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有學(xué)校，我的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的天堂。
早上的時(shí)候同學(xué)們都早早來到學(xué)校，有的同學(xué)在讀書，那瑯瑯的書聲像在唱歌一樣，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都像勤勞的小蜜蜂，校門口站著的是檢查員專門檢查我們的校服，穿著怎么樣。
下課鈴一響，同學(xué)們，一窩風(fēng)的跑出教室。有的在跳皮筋，有的在跳繩，有的.在跑步，還有的在看書還有的在看書，尤其是塑膠跑道那邊熱鬧極啦。
上課時(shí)。同學(xué)們都在讀書，那瑯瑯的讀書聲，想歌聲一樣，真動(dòng)聽。老師呢？完全不要組織紀(jì)律，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在讀書沒有一點(diǎn)的說話聲。
做課間操的時(shí)候。同學(xué)們排的隊(duì)伍整整齊齊的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做操。仿佛像來到了仙境一般，那里有翩翩起舞的蝴蝶。
其中我最喜歡上體育課。老師都會(huì)讓我們跑步，十個(gè)同學(xué)十個(gè)同學(xué)的一起跑。老師，哨子一吹。同學(xué)們立馬跑起來，就像駿馬在奔跑。
學(xué)校的旁邊總會(huì)有一些植物。從操場往上看。這些樹排成一排，像幾個(gè)大蘑菇似的。仔細(xì)一看，感覺又像傘。整體一看感覺就像幾個(gè)士兵排成一排，讓我們的學(xué)校，更加美麗，壯觀。
這就是我的校園，你們覺得他怎么樣？反正我是覺得他家園一樣溫馨。
五年級(jí)的作文 篇6
書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識(shí)，幫你補(bǔ)了你知識(shí)的殘缺。
你愛看書，這是對(duì)你的好處。你不愛護(hù)書，這是對(duì)書的壞處。書籍是拿來看的，也是拿來愛護(hù)的。既然書給你帶來好處，那你也不要任意去破壞書對(duì)你的友誼。
我經(jīng)常聽到很多人說他愛看書，很愛書。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷鴣頁跤�、墊桌腳、當(dāng)扇子拿來扇。這是不好的習(xí)慣。你拿來擋雨，書會(huì)壞掉。拿來墊桌腳，就等于你看完了，不愛它了。你拿來扇扇子，就等于它在你心里沒有可重視的地位，你只是去利用它。
我有一次做夢，夢到我變成一本人人喜愛的.書。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來扇，我覺得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個(gè)道理：書的心靈其實(shí)是甜美的，它只是想給予你知識(shí)，給你帶來歡樂。
在此，我要鄭重的對(duì)大家說：書的心靈是甜美的，書不會(huì)害你，如果連一本書都愛護(hù)不好，你何能去愛護(hù)自己，去愛護(hù)一個(gè)人？所以，請(qǐng)大家不要去破壞書對(duì)自己的友情，它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里，你最好的朋友！
五年級(jí)的作文 篇7
我的樣子
我，一只貓。小主人給我取了好聽的名字叫咪咪。我身長約15厘米，尾長約10厘米。瞧，我身穿一身黑白相間的花衣服，油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神，搭配在我的臉上最漂亮不過了。細(xì)長的胡須，是專門測量鼠洞的寬度而生的。我的瞳孔很神奇，早上它會(huì)變成橢圓形，中午它就成了一條縫，可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子，我就是靠它來爬樹的`，不過你也不要怕我會(huì)傷了你，平時(shí)，我會(huì)把它藏在厚厚的肉墊里。
我的愛好
我的愛好之一，是睡覺。每天，我必須睡滿6小時(shí)，要不就沒精神；我的愛好之二，是吃東西，我最愛吃的是貓糧和魚。有一次，小主人家買來了4天金魚，我趁他們一家出去散步時(shí)，給吃了個(gè)精光，味道真是美極了！聽到這兒，你可能會(huì)想：貓吃老鼠才是天經(jīng)地義，你怎么不愛吃老鼠？唉，沒法子，小主人家連半個(gè)老鼠影兒都沒有，說實(shí)話，老鼠的樣子我還是在電視上看過，更別說吃過了；我的愛好之三，就是畫畫了。冬天，下雪的時(shí)候是我大顯身手的時(shí)候，只要我在雪地上走一圈，一行漂亮的小梅花就畫出來了。
我與主人發(fā)生的事
要提起我與主人發(fā)生的事，那可就多了去了，我選幾件給你講講吧！
一次，小主人的爸爸買來兩條大鯉魚和一條小鯉魚，養(yǎng)在水盆里，打算在星期天做清蒸魚吃。我見了，不由得一陣歡喜，因?yàn)槲抑�，那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去，結(jié)果一下子掉進(jìn)了水盆里，把身子弄得水淋淋的，活象個(gè)落湯雞……我得了感冒。不過也好，主人不僅給我梳理毛、用電吹風(fēng)吹毛，還一頓二條小魚的給我吃，待遇提高了不少。不過，這段幸福的日子持續(xù)了六天，就結(jié)束了。
還有一次，小主人為辦板報(bào)而愁眉苦臉。板報(bào)是關(guān)于冬天的，要在畫面上花幾多梅花，小主人怎么化也畫不好。見了這種情形，我二話沒說，從墨碗里沾了沾，跳上去，踩印了幾朵小梅花。主人見了，異常高興，賞了兩條小魚給我吃。
結(jié)尾
怎么樣？你覺得我可愛嗎？賞兩條小魚吃吧？
五年級(jí)的作文 篇8
我和小明是一對(duì)形影不離的好朋友，好哥們。
記得有一次，在一場足球比賽中，我們隊(duì)吃了大虧，對(duì)方一個(gè)“流星飛踢”將球踢進(jìn)了，“真是大意失荊州，敗走麥城�。 毙∶麟y過的說�！拔覀冇植皇顷P(guān)羽”我小聲說。進(jìn)入賽場，到了重要關(guān)頭，對(duì)方一個(gè)球過來了，我沒注意到，一下?lián)淞丝铡２门屑饴曊f到：“球進(jìn)了，3：1紅方勝�！�
下場后，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。小明斥責(zé)我：“要不是因?yàn)槟�，我們�(cè)缇涂梢苑磾閯倭�，看你這傻大黑粗的樣子，只會(huì)給我們抹黑，還是滾一邊去吧。”我氣憤的揪住他的頭發(fā)，說：“你說誰傻？有本事再說一遍�！彼媚_把我踢開，說：“我就罵你，來打我啊！”此時(shí)，烏云滿布，一如我現(xiàn)在的心情，我受不了憤怒的說：“虧我還把你當(dāng)做我最好的兄弟，到了今天我想我的眼睛是瞎了�！彼娌桓纳f：“我跟你的想法一樣，你以為和你做朋友是一件好事呀，沒錯(cuò)，確實(shí)是一件壞事。”我邁著沉重的步伐重重的給他了一拳，突然，雷聲大作傾盆大雨“嘩嘩”而下�！稗Z隆隆，轟隆隆”雨水將樹葉打落在地上，小明也被我打倒在地上，雨水將我們淋濕。小明站起身，眼里含著淚，用沙啞的聲音吼道：“從此以后，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�。”說完我們憤怒的.離開了。
這件事已經(jīng)過去很久了，突然，有一天我覺得無聊就想聽聽音樂，聽到高進(jìn)和小沈陽唱的《我的好兄弟》時(shí)我的心如刀扎一般，我后悔極了，聽說小明到了上海生活，我十分難過，站在窗戶邊高聲吶喊：“小明，無論你身在何處，你都是我永遠(yuǎn)的朋友！”
五年級(jí)的作文 篇9
雖然我曾經(jīng)說過我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂課！這也還是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項(xiàng)，等候老師的到來。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說：“同學(xué)們，開始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時(shí)將功課的`繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然后她播放原唱，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起，我們只好從音樂的世界回到生活里，我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
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