六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年就像大海，而童年趣事就是海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光。我現(xiàn)在挑選一顆，與你分享快樂(lè)。
我5歲的時(shí)候，哥哥有一次親手做了一個(gè)泥娃娃給我。泥娃娃漂亮極了！真可愛(ài)！她身上穿著一件粉紅色的韓服，還有一個(gè)紅紅的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃一樣的小嘴，一個(gè)高鼻梁。
一天，我做完了功課，雙手捧起泥娃娃細(xì)細(xì)端詳，說(shuō)：＂哎呀，你很久沒(méi)有洗臉了吧！今天我來(lái)幫你清潔清潔。＂于是，我興致勃勃地打好一盆水，拿了一塊手帕當(dāng)她的毛巾，學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)：＂閉上眼，小寶貝＂我?guī)退赐暄劬�，我又說(shuō)：＂再來(lái)洗洗你的小鼻子。＂洗完眼睛和鼻子了，就剩下她的嘴巴和臉蛋。我說(shuō)：＂最后來(lái)洗洗你的臉蛋和小嘴巴，好了。＂
當(dāng)我擦干泥娃娃的`臉時(shí)。眼前的泥娃娃卻變了樣：紅紅的臉蛋像一個(gè)小花臉，兩只細(xì)而彎的眼睛也變成了幾條難看的曲線歪在臉上。我馬上用手帕用力一擦，更糟了！小兒翹的鼻子不見(jiàn)了！櫻桃小嘴也變了形！我見(jiàn)了，傷心的嚎啕大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為出了什么大事，連忙跑過(guò)來(lái)。聽(tīng)了我的話后，禁不住大笑著說(shuō)：＂傻孩子，泥娃娃是用泥做的呀，泥可不能碰水，寶貝。＂媽媽一邊說(shuō)，一邊幫我擦干凈臉上的淚水。
哈哈，有趣吧！我的童年趣事還不止這些呢！比如：煮菜時(shí)把鹽當(dāng)糖放把大家咸得沒(méi)法說(shuō)話；把藥當(dāng)好吃的……每個(gè)人的童年都不一樣，而我的童年就是這樣快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)里也不可能缺少河流吧！河流是水的組合，是人們的需要。在我的家鄉(xiāng)，河流有很多，并且每個(gè)河流都是各種各樣的，有的長(zhǎng)，有的寬，有的水非常湍急有的水卻是靜靜的流淌。家鄉(xiāng)的河流，形狀也非常的多。有的河流，是在平坦的河道流過(guò)，有的卻是流進(jìn)山間直越而下。
家鄉(xiāng)的河流，雖說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)江那樣寬廣，也沒(méi)有黃河那樣雄壯，更沒(méi)有海洋那樣一望無(wú)際，但是它卻形態(tài)萬(wàn)千。在家鄉(xiāng)的一個(gè)山間里，常常傳了流水的聲音，流水的聲音是怡然壯闊，有時(shí)美妙。沿著山徑，隨著聲音的'方向，走的山的低處去，便可以看到從山間流出的水了，或許有的人會(huì)認(rèn)為，這可能是泉水呢？
是的，但是是河流和泉水的混合。這里的水是干凈的，因?yàn)樗獜纳介g流下來(lái)，是要經(jīng)過(guò)很多個(gè)地方凈化了才通到這里。沒(méi)流過(guò)一處地方，便是清理一次，水流動(dòng)的地方是一處林子的附近，周圍的樹(shù)木特別多，經(jīng)常能看到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，時(shí)常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡叫的聲音。從林子穿過(guò)很久，就流進(jìn)了山的一處山洞里，山洞特別的深，里面黑漆漆的，但卻聽(tīng)得到水流撞擊山石發(fā)出的美妙的聲響。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段路程，才留到這里，這里是許多人打水的地方，直走到山腳，上面便是流下的一條極大瀑布，在我們家鄉(xiāng)的人都稱這條瀑布為“仙宏瀑布”，因?yàn)檫@條瀑布如仙境一般，流水的時(shí)候怡然宏偉壯志，有時(shí)卻帶有柔和的浪花。瀑布的旁邊的一側(cè)，是水的另一條路，那條路是一個(gè)深山，很少人過(guò)去，基本上算是荒無(wú)人煙，但卻是鳥(niǎo)兒的天下。這里的瀑布，上面流下的水，打擊這巖石，便形成了銀白色的浪花，這里被周圍的大山包圍住，陽(yáng)光如是透進(jìn)來(lái)了，瀑布的高面上便會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
每當(dāng)站在瀑布流下的水的水道的鵝卵石上觀望，便覺(jué)得這里猶如仙境一般，沒(méi)有任何人打擾，周圍的環(huán)境也特別好，風(fēng)景如畫(huà)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。每一次外地人誤入了這個(gè)地方，都非常十足的向往，非常的留念，都不想離開(kāi)，他們來(lái)到這里便會(huì)拍照，等走了出去，過(guò)了幾段路，便找不到這里來(lái)了，因?yàn)檫@里的地形復(fù)雜，要不是我們的村長(zhǎng)造一天通往這里的路，我們?cè)缇筒豢赡茉谶@里欣賞美景了。
這就是我家鄉(xiāng)的河流。
六年級(jí)的作文 篇3
春夏秋冬，一年四季的雨各不相同。春雨淅瀝，淅瀝……似牛毛，像花針，如細(xì)雨，而夏天的雨如雹子。
連續(xù)好幾天太陽(yáng)，曬得人們都不敢出門(mén)，曬得泥土裂開(kāi)了口子，曬得樹(shù)木干枯了葉子，人們都盼望著下雨。
早上，我拉開(kāi)窗簾，窗外的景色朦朦朧朧，路上的行人都撐著花花綠綠的雨傘，在雨中行走，雨水像斷了線的珠子，從天上落下來(lái)。我和媽媽吃完早飯，就出發(fā)去上學(xué)了。
天上的雨越來(lái)越大。突然，一道雪白的閃電把灰色的天空劃成了兩半，緊接著，“轟”，這雷聲好似雷公電母的怒吼聲，震得我愣了神�！稗Z”又一個(gè)雷聲在我頭頂上炸開(kāi)了，它就像一頭發(fā)怒的獅子，發(fā)出了嘶聲裂肺的吼叫。我撐著傘和同學(xué)一起走進(jìn)校園。
風(fēng)越來(lái)越大了，風(fēng)牽著云，云卷著風(fēng)，仿佛天地間的野獸們都在咆哮著。樹(shù)在風(fēng)中猛烈的搖曳著，風(fēng)像狂舞的鞭子，抽打著，呼嘯著……瞬間，一道閃電劃破了長(zhǎng)空，那造型就宛如宙斯手里所拿的樹(shù)杈一般，那道閃電劃破了陰暗的長(zhǎng)空，給人們帶來(lái)了光明。
雨傘不聽(tīng)我的使喚，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，手上，腳上……終于沖進(jìn)了教室，腳上的鞋子早就濕透了，褲子和衣服也有點(diǎn)濕。我放下雨傘，走進(jìn)了教室。
一下課，同學(xué)們就沖出了教室，在陽(yáng)臺(tái)上觀賞這一幕雨景。大雨就像一張無(wú)形的窗簾，把建筑物都遮得模糊不清了，大雨就像憤怒的獅子在大地上橫掃，雨真狂啊，驚天動(dòng)地，雷聲貫耳；雨真大呀，鋪天蓋地，呼嘯而來(lái)；雨真猛呀，如奔騰的.瀑布，飛流直下。
雨，是神奇的文物，它既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣；既能給人溫情，又能給人熱烈；既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)。
一會(huì)兒，帶著勝利感的烏云以征服者的姿態(tài)滿足地走了，地面又恢復(fù)了生機(jī)，烏云滿以為能征服人間，卻想不到帶來(lái)一片清爽。嚇人的暴風(fēng)雨來(lái)得迅猛，去的快捷，絲毫不拖泥帶水，短時(shí)間的力量的展示是長(zhǎng)期蓄積的結(jié)果。
我愛(ài)夏天的雨！
六年級(jí)的作文 篇4
春節(jié)的除夕早已到來(lái)，我們一家在年夜飯前等著那過(guò)年里才有的幾樣美味。
首先端上來(lái)的是油炸臭豆腐，以前媽媽一口也不讓我吃，今天我要吃過(guò)癮！我趕緊夾起一塊，臭豆腐看上去金燦燦的，顏色分外好看，外脆里嫩，咬上一口軟軟的，咸咸的，滿嘴都是“臭臭的”，味道真特別。我把臭豆腐吃個(gè)精光，吃的滿嘴流油，也是一種享受啊！
第二道菜是全家人的最愛(ài)——蟹肉小籠包�？础粚庸饬恋谋∪缦s翼的面皮，隱約可見(jiàn)紅的'蟹膏，我小心的夾起一個(gè)，咬一口皮子，輕輕一吸，鮮美甘甜的湯汁從唇齒間滑過(guò)，直流入口中，嘿！可真鮮哪！
壓軸菜——糖酸魚(yú)上來(lái)了。身為吃貨的我早已按捺不住。我?jiàn)A一塊魚(yú)肉，沾勻了醬汁，看上去紅紅的，看上去十分的喜慶，把人的口水都勾了出來(lái)，再咬上一口，先從齒間流進(jìn)口中的是它甜咸適中的那酸酸甜甜的味道，緊接著，它那外焦里嫩的口感也在我的口中回蕩。在我的眼里面，這道菜就是舌尖上的中國(guó)！
又有各種菜端了上來(lái)，有香噴噴的水煮魚(yú)、軟糥可口的粉蒸排骨、清爽降火的藍(lán)莓山藥……
這就是我家中的年夜飯，你家的呢？
六年級(jí)的作文 篇5
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的.我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
六年級(jí)的作文 篇6
豆蔻梢頭，青春四溢。在青春的花園里，學(xué)校的溫情、自然的絕美以及親情的美好都是青春中美麗絕倫的芬芳……
清晨。
一抹陽(yáng)光飄飄忽忽，輕柔地落在月光浸潤(rùn)過(guò)的草坪，為細(xì)細(xì)的草尖綴上一點(diǎn)金黃。忽然，細(xì)密的草木從中飄來(lái)一陣“喵喵--”的聲音。撥開(kāi)茂密的`草莖，一個(gè)微胖的學(xué)姐正蹲在地上，雙手掬一捧磨成細(xì)粒的貓糧，小心翼翼地喂著一只波斯貓仔。學(xué)姐胖胖的身影映在小貓溫柔的眸中，澄澈的陽(yáng)光傾瀉而下，也一人一貓嵌上一圈金色光影。白色野花散散地鋪在草坪上，為溫柔的陽(yáng)光染上陣陣芳香……
黃昏。
粉橙色云煙密密地籠住天空，赤金色的夕陽(yáng)就在云紗中朦朧。不遠(yuǎn)處的天空，仿佛被一雙巨手扯開(kāi)，透出碧色的蒼穹。
不遠(yuǎn)處，一串黑色省略號(hào)由遠(yuǎn)而近。噢，那是一巢幼鳥(niǎo)。領(lǐng)頭的是鳥(niǎo)媽媽，自由地舒展雙翅，在空中平靜地滑翔。后面整齊地排著一隊(duì)幼鳥(niǎo)，伸出雙翅，不斷地?fù)淅�。一列縱隊(duì)在夕陽(yáng)余暉的映襯下，在深墨色的樹(shù)冠上方一上一下，一圈一圈……黃昏的最后一束光暈溫柔地拋向鳥(niǎo)兒，為黑色的剪影鍍上一層金邊，而后緩緩熄滅……
徐徐地，晚風(fēng)撫過(guò)，將這縷芬芳傳向遠(yuǎn)方……
深夜。
夜空似墨，星光暗淡。月亮朦朧在一圈圈魚(yú)鱗似的云斑中，死一般沉寂。我迷迷糊糊地躺在溫暖的床上，前額如火般滾燙，好像身處火焰山之中。
迷蒙中，一陣清涼忽然擎上額頭。透過(guò)睫毛細(xì)密的縫隙，媽媽正把整齊疊好的毛巾輕輕地放在我的額頭上。她旁邊放著一個(gè)水盆，清澈的水波還在微微蕩漾。嘩啦啦的水聲清晰地傳來(lái)，媽媽又出去接水了，清澈的水聲濺在盆中，吟唱一曲歡樂(lè)的歌謠。我心頭一暖。那一刻，心田春暖花開(kāi)，芳香四溢。
夜深了，暮色更濃。晚風(fēng)中隱隱氤氳著夜來(lái)芬芳。我想，芬芳原本無(wú)所不在，青春的彼岸中，繁花盛開(kāi)。
打開(kāi)心靈，便能擁有芬芳。
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