一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-08 10:05:01 一年級(jí) 我要投稿

（優(yōu)秀）一年級(jí)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)秀）一年級(jí)作文4篇

一年級(jí)作文篇1

　　寒假里，爸爸很榮幸請(qǐng)來了一位職業(yè)三段的圍棋高手—李響哥哥到我家。我以前曾經(jīng)在網(wǎng)上看見過他的介紹，今天，他一進(jìn)門，我第一眼看見他，感覺他只是一個(gè)個(gè)子高高的大男孩。

　　李響哥哥知道我有圍棋業(yè)余3段水平，對(duì)我說：“得讓許多子�！蔽也环䴕獾恼f：“讓六子吧”。因?yàn)槲业睦蠋熥疃嘁仓荒茏屛宜膫€(gè)子，要知道我的老師可得過省圍棋比賽的冠軍呢，比業(yè)余5段略勝一籌。我和李響哥哥開始下棋。一上來，我的左上角被李響哥哥用巧手幾下就拿下了，但我不氣餒，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到右下角，結(jié)果又僅僅幾個(gè)回合又被他占了便宜，最后那兩個(gè)角也被他輕松拿下。我看看盤面，已經(jīng)沒有希望了，只好投子認(rèn)負(fù)�？纯幢�，不僅自言自語道：“還不到十分鐘，就被殺的這么慘�！�

　　這一次下棋，可是我學(xué)圍棋三年以來輸?shù)淖顟K的一次。要知道我可是同齡中的`圍棋高手，在幾次大慶市內(nèi)的比賽中名列前茅。幾位圍棋老師對(duì)我也是贊不絕口，今天終于讓我感到什么是“井底之蛙”，通過爸爸和李響哥哥的交談中，我知道李響哥哥從四歲開始學(xué)圍棋，喜歡，以下棋為樂，在我這個(gè)年齡時(shí)已經(jīng)是業(yè)余5段了，在全國少年比賽中獲得過第二名。后來一直在北京學(xué)棋，十六歲時(shí)，獲得了圍棋職業(yè)初段，現(xiàn)在他已晉級(jí)到職業(yè)三段了。他獲得今天的成功，是因?yàn)樗冻隽吮瘸Ｈ烁嗟呐�。我從心里佩服他，李響哥哥夸我棋感很�?qiáng)，還邀請(qǐng)我有機(jī)會(huì)去北京參加比賽。

　　今天的“失敗”讓我從中知道“人外有人、天外有天、學(xué)無止境”，我暗暗下決心，在今后，我要向李響哥哥一樣，更加努力。一定去北京和他在一決高低。

一年級(jí)作文篇2

　　明媚的陽光下，寬闊的體育場上走來了整齊的隊(duì)伍。一手拿著粉色花球，一手拿著黃色花球，頭上戴著金色彩環(huán)，白色的衣服上披著金色彩條，金光閃閃，非常好看。這就是我們?nèi)昙?jí)一班在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的入場隊(duì)伍。

　　我們邁著整齊的步伐，揮動(dòng)著手中的'花球，像軍人一樣，昂首挺胸走向主席臺(tái)。到了主席臺(tái)前，我們高喊口號(hào)“我愛陽光，我愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂成長�！敝飨_(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)面帶笑容，我想他們一定很喜歡我們班的隊(duì)伍。

　　每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，從主席臺(tái)前走過。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式充滿了活力，充滿了朝氣。在雄壯的國歌聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了大幕。我想，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定是精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一年級(jí)作文篇3

　　我有一個(gè)文具盒，它是去年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　它的底色由紅，白，粉三種顏色組成。上面有兩只可愛的小熊，一只小熊身穿深藍(lán)色的衣服，另一只小熊身穿綠色帶花紋的衣服，頭上扎著蝴蝶結(jié)，兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好像剛剛跑完步氣喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它似乎在傻乎乎地想：都說天上會(huì)掉餡餅，天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。

　　它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，像皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處得可好了。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只可愛的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我，鼓勵(lì)我振奮起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；每當(dāng)我取得好的'成績時(shí)，它仿佛在說：“小主人，不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績喲�！�

　　文具盒是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。