四年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。”這句話的意思是說：按照前人的經(jīng)驗，最好結(jié)果也只是在模仿。因為，做別人做過的事情，一切都很簡單，所以，我們就不會進(jìn)步。創(chuàng)新使人類文明進(jìn)步，只是做別人做過的事情，那么世界就不會有今天。
創(chuàng)新給我們的生活帶來了新的便利，我們使用的很多東西都是從無到有發(fā)明出來的。如果沒人發(fā)明手機，那么我們的聯(lián)系就很不方便；如果沒人發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)，那么，我們就不能立刻知道世界上其它地方發(fā)生的`事情；如果沒人發(fā)明汽車，那么，我們就不能在假期開著汽車遠(yuǎn)行；如果沒人發(fā)明電燈，那么，天黑之后就沒辦法寫作業(yè)。手機、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、電燈，還有許許多多的東西，都是很早以前的人類沒有的生活用品，是人們用自己的聰明智慧發(fā)明創(chuàng)造出來的、前所未有的新東西。
創(chuàng)新推動了社會的進(jìn)步。在遠(yuǎn)古時代什么都沒有，在下雨、下雪、刮風(fēng)的寒冷天氣里，人們只能在山洞里發(fā)抖，但人們學(xué)習(xí)鳥兒搭窩，就慢慢有了房子。人們?yōu)榱耸斋@更多的食物，不停地發(fā)明創(chuàng)造新的工具：石器、青銅器、鐵器等等，接下來又有了很多其他的東西，然后社會進(jìn)步了，就有了今天的昌盛、輝煌。創(chuàng)新使人們從原始社會到封建社會，然后又到了今天。
大家現(xiàn)在是不是覺得創(chuàng)新很有用呀！踩著前人的腳印，只能過和前人一樣的生活；踩著自己的腳印，生活才有無數(shù)新奇的可能。讓我們共建美麗的家園吧！
四年級的作文 篇2
遠(yuǎn)處，有高高的大山，真像一條巨龍，蜿蜒起伏。上空，有一群一群的小鳥和蝴蝶在飛，小鳥在找食吃，蝴蝶在采蜜，還有一朵朵白云在天空飄來飄去。近處，有一片樹林，真像一朵朵綠色的云。地上，有很多鮮紅的'小花和綠油油的草地。水里，一群群魚兒在水里游來游去，還有小蝌蚪在找媽媽。
大自然可真美啊!
四年級的作文 篇3
愉快的暑假生活已經(jīng)開始，我和媽媽計劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個“校村結(jié)對，雙堂雙進(jìn)”教育活動。早上，媽媽就帶我一路問著路到了乾西鄉(xiāng)湖頭村文化禮堂。
我們在文化禮堂小廣場集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個農(nóng)耕文化區(qū)，里面陳列這很多的木制品，有風(fēng)車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過了一會，張大伯讓我們在善美講堂集合，給我們講解了一些農(nóng)耕工具。比如站桶，張大伯說以前的大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒有時間照顧小孩，站桶就是拿來給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡直就是古代版的空調(diào)啊，古代的勞動人民可真有智慧！
在張伯伯的.介紹下，我還認(rèn)識了田耙、扁擔(dān)、籮筐、擔(dān)柱……讓我漲了好多知識啊，認(rèn)識了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來，墻面兩側(cè)掛滿了書畫作品�？矗虿谡J(rèn)真地練字呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風(fēng)景真美��！這次活動讓我開闊了眼界，增長了知識，真是太有意義了！
社會是一所大學(xué)校，能學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西。本文作者在湖頭村文化禮堂參觀學(xué)習(xí)到了很多知識，重點寫到了作者感興趣的“站桶”這一特殊器具，介紹了它的結(jié)構(gòu)和功能。內(nèi)容有詳有略，思路清晰，語言流暢。標(biāo)題與內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密，建議做修改。加油！
四年級的作文 篇4
放假了，我回到了爺爺奶奶家，收獲還真不少！
挖筍
我和表弟抄起鋤頭，來到屋后的竹林里，瞧，那些筍穿著一件黑色的衣服，還帶了點綠色的小碎花。正朝我們呢！我和表弟選擇了一個最佳的位置挖起來。
我拿著鋤頭拼了命地挖，也沒把這“小東西”挖出來。還正對我吐舌頭呢！我只好用盡吃奶的勁用力挖，打了個趔趄，那顆筍就倒了下來。心里美滋滋的我拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
我把筍皮剝下來，雪白雪白的筍肉呈現(xiàn)在我眼前，中午我的眼前雖然有一大盤一大盤的好吃的菜，但是我更愛吃筍，因為里面包含著我和表弟辛勤地勞動啊！
烤玉米
已近黃昏，爸爸約我去烤玉米。我?guī)夏塾衩讈淼胶筮叺男∩狡律稀Ｎ覀冋襾泶蟀汛蟀训牡静�、枯樹枝，烤玉米正式開始啦！
我抓起一根玉米，三下五除二就把它的“棉襖”脫下來，再把它穿在竹條上。接著，我點燃柴草，把玉米伸到火上去烤，不一會兒，玉米變顏色了，一定是熟了！我趕緊咬了一口，“呸呸呸”，玉米還是生的`，我趕緊吐了出來。
“玉米不是這樣烤的！看我的�！敝灰姲职诌x了一個裹著嚴(yán)嚴(yán)實實的“衣服”的玉米，用一根小棍穿好，攏上稻草和枯枝，把玉米完全蓋住。這么烤，那不會燒焦嗎？到時候，看我怎么笑話你！我想。
稻草和枯枝燒盡了，玉米的“外套”變得焦黑，一扒開，一股股玉米香直往我鼻子里鉆。我大口大曰地啃起來。吃完我的臉上不僅有好多灰還有幾顆玉米。
我的星期天真開心！
四年級的作文 篇5
五星紅旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺里面，升旗臺周圍都被花壇圍繞著，升旗臺兩邊都有樹木守衛(wèi)著。樹木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在臺的兩邊，像是一位位誠實的衛(wèi)兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來，又撒嬌似的'說：“快來看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多么美麗�。�
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