五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦。充滿愛的家。我愛我家。我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的'培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我的這個(gè)家庭中充滿了快樂與溫暖，關(guān)愛和支持。我有一個(gè)家，有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)溫馨而舒適的家！
我愛我那溫馨的家！我永遠(yuǎn)愛我的爸爸媽媽。
五年級(jí)的作文 篇2
朝朝暮暮的等待可以領(lǐng)悟說不出來，生生死死的傷害可以感受寫不出來。
每做城市都有每做城市的不同，城市的燈火很璀璨，霓虹燈照亮了城市的每個(gè)角落。即使在黑的地方。人生如戲，戲如人生，什么才算人生？想把悲傷欲蓋彌彰，離別只不過是前序。
我們是海對(duì)岸的海角，海對(duì)岸是我們的天涯。你看海角天涯繞個(gè)圈其實(shí)就是那么遠(yuǎn)又這么近的距離。吹一口氣，海平面浮開透明的蒸汽，凝固成雨，咸的蓋過淚滴。玻璃瓶漫過漲潮的暗礁漂洋過海，來見證這一場(chǎng)死去的傳說，還有什么可以挽留？那些日子永遠(yuǎn)有關(guān)于海，有關(guān)漂流瓶，有關(guān)薰衣草，有關(guān)愛，也有關(guān)你。
往心上系一道繩索，任繩索的另一端臥在他的手中，心隨他的遠(yuǎn)行撕扯疼痛。想：是你棋盤上的一顆棋子嗎？是。也好。至少，曾被你握在手中。
花什么時(shí)候開，有它的季節(jié)。而你什么時(shí)候來，卻沒人知道。城市很美，它曾經(jīng)讓我和你有了一場(chǎng)很美的'過程。不知道何時(shí)它又將這美好的一切變成了遙不可及的一場(chǎng)夢(mèng)。
人生的舞臺(tái)全是階梯，上不去就只有下來。在綠的樹葉，離開了樹就永遠(yuǎn)只是落葉，在大的樹倒下，就永遠(yuǎn)只是一段木頭。合則來。不合則散。人生中的聚聚散散，就是如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜。
我一直如海上浮萍漂泊不定，所到的停留之處，不過是歇腳的驛站。至于何處才是�？康母蹫常课也恢�。。。也許是故鄉(xiāng)吧落葉總是要?dú)w根，現(xiàn)實(shí)往往不能容忍人們?nèi)ジ星橛檬隆?/p>
于是我在想：與其在夢(mèng)中破碎，不如不曾有夢(mèng)……
五年級(jí)的作文 篇3
今天媽媽買了四個(gè)梨和幾根香蕉，為了節(jié)省空間，我把它們都放在了一個(gè)袋子里，第二天，香蕉幾乎都變得又黑又軟又爛。我趕緊把殘存下來的兩根香蕉拿了出來。
為什么香蕉和梨放在一起香蕉就會(huì)變得又黑又軟又爛？放進(jìn)去別的水果又會(huì)怎么樣呢，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，拿了兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子里放進(jìn)去了一個(gè)梨和一根香蕉，又把一個(gè)橘子和一根香蕉放在了另一個(gè)袋子里。
過了一天，再把橘子拿出來吃的`時(shí)候，橘子并不像買回來的時(shí)候那么硬那么酸了，而是變得又軟又甜，非常好吃。而香蕉依舊是變得那么又黑又軟又爛，我百思不得其解，為什么香蕉和梨放在一起，香蕉就會(huì)變得又黑又軟又爛？橘子和梨放在一起，就會(huì)變得又軟又甜呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的問題，找到了答案，原來，在水果與水果之間有相安和相克的現(xiàn)象，相克是因?yàn)槟瑢懰茚尫乓环N無色的氣體乙烯，乙烯能加速水果成長(zhǎng)至老化，梨很容易能釋放出乙烯，而且釋放的量非常大，所以，他和其他完全水果很難相處。
人們利用梨的這一特點(diǎn)，人們將他做成催熟劑，用于催熟水果，如果想把又酸又硬的橘子早點(diǎn)變軟變甜，那就把橘子和梨放在一起，很快就會(huì)成熟了。
五年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，而爸爸也漸漸地變老了。在離開媽媽的日子里您為了讓我幸福，花了多少心思多少汗水。真是數(shù)也數(shù)不清啊！您為了我快樂，經(jīng)常陪我做游戲。您為了讓我成長(zhǎng)，經(jīng)常用您那衰老軟弱的身體出門打工。讓我上學(xué)，您為了讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，您帶著一顆慈愛之心，讓我降臨到人世。
記得有一天下雨，我的紅領(lǐng)巾沒帶，我呆呆地站在學(xué)校門口，不敢進(jìn)去，您卻一聲不吭地走了。當(dāng)時(shí)，我的心里非常恨您，過了一個(gè)小時(shí)，我看見您來了，手里拿著鮮紅的紅領(lǐng)巾向我走來，眼淚順著我的臉頰流了下來。后來我才知道，是您頂著大雨回家替我拿回紅領(lǐng)巾。
還有一次，我生病了，您聽到了老師在電話里說我生病了，您很著急，連忙放下手中的'工作，恨不得飛到我身邊，醫(yī)生說：你只是小感冒，沒關(guān)系的，只要多休息，身體就會(huì)好了。那時(shí)，您松了一口氣。我看得出你多么著急，那種著急是無法形容的。
我想對(duì)您說：爸爸，我愛您！
五年級(jí)的作文 篇5
星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：
一、有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害�！笨墒谴蠹艺�(qǐng)想想，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒有的話，那長(zhǎng)大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會(huì)增強(qiáng)各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二、書是人類進(jìn)步的階梯，如果因?yàn)榕卤粔臅廴揪筒蛔x書，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。
三、古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀書對(duì)寫作是很有好處的�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的`最好方法。
四、俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)科學(xué)，還可以教人以做人的道理和為人處事的經(jīng)驗(yàn)，陶冶人的情操……
五、書是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會(huì)慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認(rèn)為開卷有益。
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